Seminarium
Ks. Ozeasza 1–6, 10–14; Ks. Joela. Zarys

„Ks. Ozeasza 1–6, 10–14; Ks. Joela: Zarys”, Stary Testament. Podręcznik dla nauczyciela seminarium (2026)

„Ks. Ozeasza 1–6, 10–14; Ks. Joela: Zarys”, Stary Testament. Podręcznik dla nauczyciela seminarium

Ks. Ozeasza 1–6, 10–14; Ks. Joela

Ks. Ozeasza 1–6; 10–14; Ks. Joela

Zarys

W Księdze Ozeasza Pan posłużył się małżeństwem Ozeasza i Gomer jako symbolem Swojej nieustającej miłości do ludu Izraela opartej na przymierzu. Poprzez proroka Joela Pan obiecał: „Wyleję mojego Ducha na wszelkie ciało” (Ks. Joela 3:1; zob. także Józef Smith — Historia 1:41).

ikona seminariumPomagaj nauczanym osobom zabiegać o osobiste objawienie, rozpoznawać je i działać zgodnie z nim. Wszyscy potrzebujemy pomocy w rozpoznawaniu osobistych objawień od Ducha Świętego. Kiedy starasz się nauczać poprzez Ducha, szukaj sposobów, aby pomagać uczniom rozpoznawać, w jaki sposób Duch do nich przemawia. Aby dowiedzieć się więcej na ten temat, zob. „Zbawiciel pomagał ludziom w poszukiwaniu i rozpoznawaniu osobistego objawienia oraz działaniu w oparciu o nie” (Nauczanie na sposób Zbawiciela [2022], str. 18). Aby dowiedzieć się, w jaki sposób możesz pomóc innym osobom rozpoznawać Ducha, przejrzyj Lekcję 148. „Ocena nauki, część 9.”.

Przygotuj się do nauczania

Poniższe informacje zawierają pomysły dotyczące tego, co być może trzeba będzie przygotować przed każdą lekcją.

Ks. Ozeasza

Cel lekcji: Pomóc uczniom w zrozumieniu nieustającej miłości i miłosierdzia, jakimi darzy ich Pan.

Ks. Joela

Cel lekcji: Pomóc uczniom w zwiększeniu ich zdolności do przyjmowania objawień od Pana poprzez Ducha Świętego.

  • Przygotowanie ucznia: Zadaj uczniom pytanie: „Co możesz zrobić, aby otrzymywać więcej osobistych objawień w swoim życiu?”. Poproś, aby zastanowili się nad różnymi odpowiedziami. Mogą również zajrzeć do pism świętych lub nauk przywódców Kościoła bądź poprosić osoby, którym ufają, o odpowiedź na to pytanie.

  • Ulotka: „Rozwijanie umiejętności otrzymywania objawień”

  • Przedmioty: Mały kubek, dzbanek, wiadro, kartki

  • Treści do pokazania: Instrukcje dotyczące czterech różnych opcji omówienia sposobów na to, jak pomóc sobie w przyjmowaniu osobistego objawienia

Ocena nauki, część 9.

Cel lekcji: Pomóc uczniom zastanowić się nad wyznaczonymi celami i wzrostem, jakiego doświadczyli podczas studiowania Starego Testamentu.

  • Przygotowanie uczniów: Poproś uczniów, aby przyszli przygotowani do podzielenia się fragmentem z pism świętych ze Starego Testamentu, który ma dla nich szczególne znaczenie. Poproś ich, aby zastanowili się, w jaki sposób fragment ten skłania ich do podążania za Jezusem Chrystusem.

  • Treści do pokazania: Obraz przedstawiający Zbawiciela; podpowiedzi, dzięki którym uczniom będzie łatwiej ocenić swoje przekonania o ich boskiej misji; grafika, która ułatwi uczniom ocenę ich planu dzielenia się ewangelią Zbawiciela