„Ks. Joela: ‘Wyleję mojego Ducha’”, Stary Testament. Podręcznik dla nauczyciela seminarium (2026)
„Ks. Joela: ‘Wyleję mojego Ducha’”, Stary Testament. Podręcznik dla nauczyciela seminarium
Ks. Ozeasza 1–6, 10–14; Ks. Joela. Lekcja 147.
Ks. Joela
„Wyleję mojego Ducha”
To ekscytujący czas, aby żyć tu, na ziemi! Wiele proroctw i obietnic Pana wypełnia się. Wśród nich jest obietnica Pana: „Wyleję mojego Ducha na wszelkie ciało” (Ks. Joela 3:1; zob. także Józef Smith — Historia 1:41). Pomyśl o tym — Stwórca świata chce cię pobłogosławić Swoim Duchem! Lekcja ta może pomóc uczniom rozwinąć swoją umiejętność otrzymywania objawień poprzez Ducha Świętego.
Przygotowanie ucznia: Zadaj uczniom pytanie: „Co możesz zrobić, aby otrzymywać więcej osobistych objawień w swoim życiu?”. Poproś, aby zastanowili się nad różnymi odpowiedziami. Mogą również zajrzeć do pism świętych lub nauk przywódców Kościoła bądź poprosić osoby, którym ufają, o odpowiedź na to pytanie.
Przykładowe ćwiczenia
Nasza umiejętność otrzymywania osobistego objawienia
Możesz przynieść na lekcję różnej wielkości pojemniki lub narysować kilka na tablicy. Możesz na przykład przynieść (lub narysować na tablicy) mały kubek, dzbanek i duże wiadro. Możesz poprosić uczniów, aby powiedzieli, który pojemnik wybraliby do nabierania wody, który do przechowywania pieniędzy, a który do innych przedmiotów, i wyjaśnili, dlaczego wybraliby właśnie ten pojemnik.
Postaw na widoku treść poniższej wypowiedzi i poproś uczniów, aby przedyskutowali poniższe pytanie w parach lub małych grupach. W razie potrzeby wyjaśnij, że pojemność oznacza maksymalną ilość czegoś, jaką pojemnik może zawierać.
Prezydent Russell M. Nelson wystosował następujące zaproszenie:
Moi kochani bracia i siostry, błagam was, żebyście rozwijali swą umiejętność otrzymywania objawień […]. Zdecydujcie, że podejmiecie się duchowej pracy, która jest niezbędna, byście mogli cieszyć się darem Ducha Świętego oraz słyszeć Jego głos coraz częściej i wyraźniej. („Objawienie dla Kościoła, objawienie dla nas”, Liahona, maj 2018, str. 96)
-
W jaki sposób przy pomocy tych różnych pojemników możesz wyjaśnić komuś, co to znaczy „[rozwijać] swą umiejętność otrzymywania objawień”?
Po omówieniu zaproszenia Prezydenta Nelsona możesz wskazać pojemniki i poprosić uczniów, aby w ciszy zastanowili się nad swoją osobistą duchową „pojemnością” — umiejętnością przyjmowania objawień. Uczniowie mogą zapisać odpowiedzi na poniższe pytania w swoich dziennikach do studiowania.
-
Który pojemnik twoim zdaniem najlepiej odpowiada twojej aktualnej umiejętności otrzymywania osobistego objawienia? Dlaczego?
-
Czego doświadczasz teraz w swoim życiu i jak mógłbyś odnieść korzyść, otrzymując więcej osobistego objawienia od Boga w tym, co teraz doświadczasz?
Możesz wyjaśnić, że seminarium daje możliwość „[podjęcia] się duchowej pracy, która jest niezbędna”, aby otrzymać osobiste objawienie. Zachęć uczniów, aby podjęli wysiłek, taki jak: cicha modlitwa, wypowiadanie się podczas lekcji, zaznaczanie fragmentów z pism świętych lub zapisywanie swoich przemyśleń w dzienniku do studiowania. Kiedy będą się angażować i uczestniczyć w ten sposób, Duch Święty będzie mógł im podpowiedzieć, jak zwiększyć umiejętność otrzymywania osobistego objawienia.
Bóg wyleje Swojego Ducha
Joel prorokował o strasznych wydarzeniach, które poprzedzą Drugie Przyjście Jezusa Chrystusa (zob. Ks. Joela 2:1–11). Joel prorokował także o wielkich obietnicach, które Pan spełni, aby pomóc Swemu ludowi w dniach ostatnich.
Przeczytaj Ks. Joela 2:21 oraz pierwszą linijkę wersetów 22. i 23. Zaznacz radę, jakiej Pan udzielił Swoim stworzeniom w dniach ostatnich.
-
Jakie „wielkie rzeczy” uczynili Ojciec Niebieski i Jezus Chrystus, abyś „nie [bał] się” i „[radował]”?
Przeczytaj Ks. Joela 3:1–2 i odszukaj wielkie rzeczy, które Pan obiecał uczynić w dniach ostatnich.
-
Co takiego dostrzegłeś w tych wersetach, co można uznać za „wielkie”?
Uczniowie mogą wymienić wiele prawd, w tym to, że Pan wyleje Swojego Ducha na wszystkich ludzi w dniach ostatnich. Możesz powiedzieć o tym, że anioł Moroni powtórzył to proroctwo, gdy odwiedził Józefa Smitha (zob. Józef Smith — Historia 1:41).
-
Na jakie inne sposoby Pan może wylać Swojego Ducha?
Proroctwo to ma wiele znaczeń i wypełnia się na wiele sposobów. Zsyłanie osobistych objawień jest jednym ze sposobów, na jakie Pan wylewa na nas Swego Ducha.
Jeśli przyniosłeś na lekcję pojemniki, możesz zademonstrować różnice pomiędzy wlaniem wody strumieniem, wlaniem jej kropla po kropli albo umieszczeniem jej w pojemniku przy użyciu spryskiwacza. Omówcie znaczenie obietnicy Pana, w której mówi, że przeleje na nas Swojego Ducha.
-
W jaki sposób możemy rozpoznać objawienie, które „przelewa” na nas Pan?
Jeśli uczniowie potrzebują pomocy w udzieleniu odpowiedzi na powyższe pytanie, możesz poprosić połowę klasy o przeczytanie Listu do Galacjan 5:22–23, a drugą połowę — o przeczytanie Doktryny i Przymierzy 11:12–13. Niech uczniowie powiedzą o tym, co znaleźli. Przydatne może być również omówienie sensu sformułowania wszelkie ciało w Ks. Joela 3:1, które zostało dokładniej wyjaśnione w wersecie 2. Wyjaśnij, że ta obietnica dotyczy wszystkich dzieci Ojca Niebieskiego — zarówno kobiet, jak i mężczyzn.
-
Czego uczysz się o pragnieniach Ojca Niebieskiego względem ciebie?
Zwiększanie naszej „pojemności”
Aby pomóc uczniom dowiedzieć się, jak „[podjąć] się duchowej pracy” koniecznej do otrzymania osobistego objawienia, możesz wręczyć każdemu z nich egzemplarz ulotki pt. „Rozwijanie umiejętności otrzymywania objawień”.
Możesz podzielić uczniów na trzyosobowe grupy i przydzielić każdemu w grupie jeden z tekstów z pierwszej części ulotki do przestudiowania. Uczniowie mogą następnie nauczać się nawzajem tego, czego się dowiedzieli. Drugi krok z ulotki mogą wykonać indywidualnie lub wspólnie.
Kiedy uczniowie skończą to zadanie, możesz poprosić ich, aby wybrali jedną lub dwie sugestie, które ich zdaniem byłyby najbardziej pomocne nastolatkom w przyjmowaniu osobistego objawienia. Poproś, aby zapisali te sugestie na osobnych kartkach i umieścili je w największym pojemniku, jaki przyniosłeś na lekcję. Możesz powiedzieć, że największy pojemnik symbolizuje naszą potrzebę rozwijania umiejętności otrzymywania objawień.
Na tablicy możesz zapisać poniższy tekst.
Nawiąż do jednej z sugestii wypisanych z ulotki i powiedz, jakie zastosowanie ma ona w następujących okolicznościach:
-
Osobiste doświadczenie
-
Jakaś rada
-
Fragment z pism świętych lub wypowiedź
-
Pytanie
Możesz poprosić kilkoro uczniów, aby po kolei wyciągali z pojemnika po jednej kartce. Mogą przeczytać klasie zapisaną na niej sugestię, a następnie omówić jedną rzecz z tablicy lub poprosić kolegów i koleżanki o omówienie jednej rzeczy z tablicy.
Weź pod uwagę czas, jakim dysponujesz, oraz poziom zaangażowania uczniów, gdy będziesz decydować, ile sugestii omówić. Pamiętaj, aby zostawić uczniom wystarczająco czasu na zastosowanie tego, czego się nauczyli.
Stosuj w praktyce to, czego się uczysz
Aby pomóc uczniom dostrzec zaufanie, jakie przywódcy Kościoła pokładają w młodzieży w kwestii otrzymywania objawień, możesz pokazać film pt. „2020 Temple and Family History Leadership Instruction” [Instrukcje dla przywódców dotyczące świątyni i historii rodziny na rok 2020] od oznaczenia czasu 56:06 do 58:29, dostępny na stronie ChurchofJesusChrist.org. Starszy David A. Bednar z Kworum Dwunastu Apostołów przemawia do prezydiów młodzieży o zmianach mających na celu zaangażowanie młodych ludzi w dzieło zbawienia.
Możesz złożyć świadectwo o tym, że Pan pragnie przelać Swojego Ducha i przemawiać do wszystkich ludzi, w tym do twoich uczniów. Poproś uczniów, aby zastanowili się, w jaki sposób mogą rozwijać umiejętność otrzymywania objawień w swoim życiu. Możesz to zrobić, udzielając następujących instrukcji:
-
Ponownie zastanów się nad tym, czego doświadczasz obecnie w życiu i jak mógłbyś odnieść korzyść, otrzymując więcej osobistego objawienia od Boga w tych sprawach?
-
W dzienniku do studiowania narysuj pojemnik, do którego coś jest wlewane.
-
Opisz swój pojemnik jedną lub dwiema rzeczami, które zrobisz, aby rozwinąć umiejętność przyjmowania objawień, które Pan na ciebie wylewa. Możesz podać konkretne szczegóły dotyczące tego, jak będziesz starał się skutecznie tego dokonać.
Możesz poprosić ochotników, aby przytoczyli to, co zapisali.