Seminarium
Księga Ozeasza: Miłość i miłosierdzie Pana

„Księga Ozeasza: Miłość i miłosierdzie Pana”, Stary Testament. Podręcznik dla nauczyciela seminarium (2026)

„Księga Ozeasza: Miłość i miłosierdzie Pana”, Stary Testament. Podręcznik dla nauczyciela seminarium

Ks. Ozeasza 1–6, 10–14; Ks. Joela. Lekcja 146.

Księga Ozeasza

Miłość i miłosierdzie Pana

W Księdze Ozeasza Pan posłużył się małżeństwem Ozeasza i Gomer jako symbolem Swojej nieustającej miłości do ludu Izraela opartej na przymierzu. Podobnie jak Izrael możemy czasami oddalać się od Pana i naszych przymierzy z Nim. Mimo to Jezus Chrystus pozostaje wierny i kocha nas. Ta lekcja może pomóc uczniom zrozumieć nieustającą miłość i miłosierdzie, jakimi darzy ich Pan.

Przygotowanie ucznia: Poproś uczniów, aby zastanowili się, dzięki jakim doświadczeniom odczuli miłość i miłosierdzie Pana.

Przykładowe ćwiczenia

Pamiętanie o Ojcu Niebieskim i Jezusie Chrystusie

Na początku lekcji przygotuj uczniów, aby we właściwy sposób odnieśli się do historii o Ozeaszu i Gomer. Jednym ze sposobów, aby to zrobić, jest przeanalizowanie scenariusza podobnego do tego poniżej.

Camille i Hannah przyjaźnią się od roku. Zbliżyły się do siebie i wspierały się nawzajem w trudnych czasach. Hannah opowiedziała o tym, z czym się zmaga. Camille obiecała, że nie będzie opowiadać o tych sprawach innym ludziom. Jednak kilka dni temu Hannah dowiedziała się, że Camille opowiedziała innym przyjaciołom o zmaganiach Hannah.

  • Jakie myśli i uczucia mogłyby ci towarzyszyć, gdybyś był na miejscu Hannah?

  • Dlaczego wybaczenie Camille może być trudne?

Możesz wyjaśnić, że jest to jeden z przykładów tego, jak możemy czuć się zdradzeni lub zranieni, gdy ktoś łamie obietnicę. Choć my możemy reagować na takie sytuacje w sposób, który nie rozwiązuje problemu, Pan reaguje inaczej.

W Księdze Ozeasza czytamy o pewnej relacji małżeńskiej. W pismach świętych Pan często odnosi się do małżeństwa jako symbolu naszego przymierza z Nim. Prezydent Russell M. Nelson nauczał, że nasze przymierza tworzą „relację opartą na przymierzu, w której obie strony [my i Pan] są zobowiązane, aby być lojalne i wierne sobie nawzajem” („Wieczne przymierze”, Liahona, październik 2022, str. 6).

Czasami dzieci Boga są niewierne Panu i oddalają się od zawartych z Nim przymierzy. Podczas dzisiejszego studiowania Księgi Ozeasza zwróć uwagę na to, co czuje Pan względem Swojego ludu przymierza i jak reaguje, nawet jeśli ten od Niego odstępuje.

Ozeasz i Gomer

Aby przybliżyć uczniom historię Ozeasza i Gomer, możesz przeczytać im lub podsumować treść poniższego akapitu.

Aby uzyskać więcej informacji na temat przykazania Boga dla Ozeasza, aby poślubił Gomer, zajrzyj do części Dodatkowe zasoby w tej lekcji.

Ozeasz był prorokiem w Północnym Królestwie Izraela, prorokował mniej więcej w tym samym czasie, co Izajasz. Pan nakazał Ozeaszowi poślubić Gomer, mimo że wcześniej była cudzołożnicą i nierządnicą. Ozeasz i Gomer mieli razem troje dzieci (zob. Ks. Ozeasza 1:2–8).

Możesz wyjaśnić, że Ozeasz mówi w imieniu Pana o Gomer, która symbolizuje lud Izraela. Możesz narysować na tablicy tabelę z dwiema kolumnami. Nadaj pierwszej nagłówek: Ozeasz symbolizuje Pana, a drugiej: Gomer symbolizuje Izrael.

Przeczytaj Ks. Ozeasza 2:7 i odszukaj, co według Ozeasza w przeszłości czyniła Gomer. Określenie „ich matka” odnosi się do Gomer.

  • W jaki sposób postępowanie Gomer symbolizuje lud Izraela?

    Możesz wyjaśnić, że niewierność Gomer podczas trwania przymierza małżeństwa z Ozeaszem symbolizuje duchową niewierność Izraela w ich przymierzu z Bogiem. Jeśli będzie to pomocne, uczniowie mogą przeczytać II Ks. Królewską 17:14–16 i odszukać, w jaki sposób Izrael złamał przymierza z Panem.

    Aby pomóc uczniom odnieść do siebie ten fragment, możesz zadać poniższe pytanie. Zapisz odpowiedzi uczniów na tablicy pod nagłówkiem: Gomer reprezentuje Izrael.

  • W jaki sposób współcześni ludzie czasami oddalają się od Pana i przymierzy z Nim zawartych?

Odpowiedzi uczniów mogą obejmować: bycie zbyt zajętym, aby znaleźć czas dla Pana, niewłaściwe korzystanie z urządzeń elektronicznych, złe traktowanie bliźnich, przedkładanie innych spraw nad Pana lub poważniejsze grzechy. Uczniowie mogą zastanowić się nad tą listą lub innymi rzeczami, rozważając poniższą sugestię.

Zastanów się, w jaki sposób możesz być kuszony, aby łamać swoje przymierza zawarte z Panem lub oddalać się od nich.

ikona seminarium Aby pomóc uczniom zrozumieć miłość i miłosierdzie, jakimi darzy ich Pan, możesz wykorzystać ulotkę pt. „Zrozumieć miłość i miłosierdzie Pana”. Uczniowie mogą pracować samodzielnie w celu cichego rozważania w duchu modlitwy, lub mogą pracować w grupach z wyznaczonym przywódcą grupy, który poprowadzi dyskusję. Gdy uczniowie będą pracować, chodź po sali i w razie potrzeby odpowiadaj na ich pytania.

Uczenie się o Panu

Poproś uczniów, aby przytoczyli deklaracje prawdy, które zapisali na swoich ulotkach. Mogą wypowiadać się na głos lub zapisać prawdy na tablicy pod słowami: Ozeasz symbolizuje Pana. Mogą zapisać następujące prawdy:

  • Jezus Chrystus jest pełen miłości i miłosierdzia, nawet gdy się od Niego oddalam.

  • Jezus Chrystus zaprasza Swój lud przymierza do pokuty i dotrzymywania zawartych przymierzy.

Gdy uczniowie będą dzielić się swoimi przemyśleniami, możesz zadawać pytania sprawdzające, aby pomóc im w jasnym powiązaniu zdobywanej wiedzy z fragmentami z pism świętych. Przykładowe pytania: „Z którego fragmentu tej historii dowiedziałeś się tego o Jezusie?” lub „W jaki sposób Ozeasz przedstawił tę prawdę o Jezusie?”.

Zanim zadasz poniższe pytanie, możesz skierować uwagę uczniów na znajdującą się na tablicy listę sposobów, na jakie czasami oddalamy się od Pana i naszych przymierzy z Nim.

  • W jaki sposób to, czego uczysz się o Panu, może pomóc młodym ludziom, którzy czują się zniechęceni lub onieśmieleni, ponieważ odeszli od Pana?

    Przed zadaniem następnego pytania możesz doradzić uczniom, aby nie mówili o sprawach zbyt osobistych, na przykład o wcześniejszych grzechach. Możesz także przytoczyć doświadczenie z własnego życia.

  • Jakie dowody miłości i miłosierdzia Pana widziałeś w swoim życiu lub w życiu kogoś, kogo znasz?

Sprawdzanie zrozumienia

Kiedy uczniowie mają okazję wyjaśnić lub zastanowić się nad tym, czego się nauczyli, może to zaprosić Ducha Świętego, aby nauczał ich dalej. Jednym ze sposobów, aby uczniowie mogli to robić, jest następujące krótkie ćwiczenie pisemne.

Wybierz jedno z poniższych poleceń.

  • Napisz wiadomość. Pomyśl o kimś (możesz to być ty sam), kto może czuć, że odszedł od Pana zbyt daleko, aby uzyskać przebaczenie. Napisz wiadomość do tej osoby, podnosząc ją na duchu. Podziel się tym, czego dowiedziałeś się o Ojcu Niebieskim i Jezusie Chrystusie, co, twoim zdaniem, może jej pomóc.

  • Opisz. W jaki sposób opisałbyś charakter Ojca Niebieskiego i Jezusa Chrystusa w oparciu o to, czego się dzisiaj nauczyłeś lub o to, co poczułeś na dzisiejszej lekcji?

Możesz powiedzieć uczniom, że, podobnie jak Gomer, możemy przyjąć pełne miłości zaproszenie Pana, aby odpokutować i powrócić do Niego, gdy zbłądzimy. Na zakończenie możesz złożyć swoje świadectwo o Panu.