Tanismereti gyakorlás – 9.

PDF megnyitása

• E szentírások közül melyeket tanulmányozta a Szabadító gyermekkorában, fiatalon és a földi szolgálata során?

Olvass el egyet-kettőt a következő szentírásrészek közül, és keresd meg bennük, amikor a Szabadító memorizált kifejezéseket vagy verseket használt az Ószövetségből: Máté 4:2–4; 19:4–5; Márk 7:9–10; Lukács 24:27.

• Mit találtál?

  A tanulók rámutathatnak, hogy a Szabadító memorizált szentírásokat használt a kísértés legyőzésére, mások kérdéseinek a megválaszolására, a félreértések kijavítására és mások tanítására. Ha a tanulók szeretnék megismerni a Szabadító által idézett verseket, mondd el, hogy a Máté 4:2–4-ben a Szabadító az 5 Mózes 8:3-at idézte; a Máté 19:4–5-ben az 1 Mózes 2:24-et; a Márk 7:9–10-ben a 2 Mózes 20:12-t és az 5 Mózes 5:16-ot.

  Segíts a tanulóknak megérteni, hogy amikor memorizálják a tanismereti szentírásrészeket vagy kulcsfontosságú szentírásbeli kifejezéseket, és használják azokat az életükben, akkor Jézus Krisztus példáját követik.

• Milyen helyzetekkel szembesültél vagy szembesülhetsz majd a jövőben, amikor egy memorizált szentírás hasznos volt vagy majd hasznosnak bizonyulhat?

  Ilyen lehet például egy lecke tanítása vagy egy beszéd elmondása, mások kérdéseinek a megválaszolása, a személyes válaszok keresése, valamint a kísértéssel való szembenézés.

• Mi mindent teszel vagy tehetnél, ami segíthet kívülről megtanulnod a kulcsfontosságú szentírásbeli kifejezéseket vagy részeket?

Szánj néhány percet pár tanismereti szentírás hivatkozásának és kulcsfontosságú kifejezésének a memorizálására. (Ha szeretnéd, a kulcsfontosságú kifejezés mellett megtanulhatsz egy egész szentírásrészt is.)

• Hogyan segíthet ez a kifejezés vagy szentírásrész az életedben?

• Hogyan segíthetnek hasonlóbbá válnod a Szabadítóhoz?

Képzeld el, hogy egy barátod, Mia így szól: Annyira unalmasan kell eltöltenünk a vasárnapokat, és totál időpocsékolásnak érződik. Szerinted nem lennének sokkal jobbak a hétvégéink, ha nem kellene a sabbatnap megszentelése miatt aggódnunk?

• Milyen okai lehetnek annak, hogy Mia küszködik ezzel a parancsolattal?

Néhány percet szánj arra, hogy kidolgozd, szerinted mi segíthetne Miának. Ehhez használhatod a következőket:

• Szentírásokat, egyházi vezetőktől származó kijelentéseket vagy más, Isten által kijelölt forrásokat. Ezek között lehetnek tanismereti versek, például: 2 Mózes 20:8; Ésaiás 58:13–14; Móziás 2:41; vagy más versek, például Tan és szövetségek 59:9, 13–15.

• Olyan igazságokat vagy tanokat, amelyeket ismersz, és amelyek segíthetnek Miának örökkévaló szemszögből tekinteni erre a helyzetre (például hogy milyen módon segíthet az Úrhoz hasonlóbbá válnunk [lásd Mózes 3:3]).

• Egy példát a szentírásokból, egy általános konferenciai beszédet vagy egy személyes élményt, amely szemlélteti, hogyan cselekedhet valaki az Úr Jézus Krisztusba vetett hittel azért, hogy megtartsa a sabbatot – ez magában foglalhatja azt, hogy istentiszteletre jár, és vesz az úrvacsorából. Azt is elmondhatod, hogyan áldotta meg őt az Úr, amikor hitet tanúsított. (Néhány szentírásbeli példa lehet a 2 Mózes 16:14–30 és a Járom 1:5–9.)

  Az alábbi módon is ösztönözheted a tanulókat arra, hogy készüljenek fel megosztani egymással az ötleteiket.

  1. Adj mindegyik tanulónak egy lapot. Osszák a lapot három részre hajtogatással, vagy úgy, hogy vonalakat húznak rá.

  2. Mindegyik részt címkézzék fel a lelki tudás megszerzésének egy-egy tantételével.

  3. Válassz egy tantételt, és minden tanuló írja fel a lapjára egy módját annak, ahogyan a kiválasztott tantétel használata segíthetne Miának.

  4. A tanulók továbbadhatják egymásnak a papírokat, és a másik papírra is írhatnak egy másik tantételről. A tanulók folytassák a továbbadást és az írást.

  5. Amikor mindegyik lapra több ötlet is felkerült, kérd meg a tanulókat, hogy tartsák meg a papírt, és olvassák el, amik rá lettek írva.

  Kérj meg néhány önként jelentkező tanulót, hogy a lapon olvasottak alapján válaszolják meg a következő kérdéseket. Felkérhetsz erre olyan tanulókat, akik általában nem olyan tevékenyen vesznek részt az ilyen foglalkozásokon, hogy válaszoljanak meg egyet vagy többet e kérdések közül. Vannak tanulók, akiknek könnyebb, ha mások válaszait osztják meg.

• Mi az, amit olvastál vagy leírtál, ami szerinted különösen hasznos lenne Miának? Miért?

• Mivel egészítenéd ki?

Írd le a tanulmányozási naplódba, mit tanultál ebből az élményből, amire emlékezni szeretnél. Belefoglalhatod, hogyan segíthet neked a lelki tudás megszerzése tantételeinek a használata bármilyen kérdésed vagy aggályod kapcsán.