Lớp Giáo Lý
Giê Rê Mi 36: Lời của Thượng Đế


“Giê Rê Mi 36: Lời của Thượng Đế,” Hướng Dẫn Giảng Viên Dạy Kinh Cựu Ước trong Khóa Học Phúc Âm dành cho Giới Trẻ (năm 2026)

“Giê Rê Mi 36: Lời của Thượng Đế,” Hướng Dẫn Giảng Viên Dạy Kinh Cựu Ước trong Khóa Học Phúc Âm dành cho Giới Trẻ

Giê Rê Mi 31–33; 36–38; Ca Thương 1; 3: Bài Học 135

Giê Rê Mi 36

Lời của Thượng Đế

Old Testament Prophet writing on a scroll

Thánh thư là một phần thiết yếu trong mối liên kết giữa chúng ta và Chúa Giê Su Ky Tô. Việc học hỏi từ thánh thư hướng suy nghĩ và tấm lòng của chúng ta đến Ngài, nhờ vậy mời gọi quyền năng của Ngài vào cuộc sống của chúng ta. Trong thời kỳ bội giáo, Chúa đã hướng dẫn tiên tri Giê Rê Mi viết và gửi lời của Chúa đến dân Giu Đa để họ hướng về Ngài và được tha thứ. Bài học này có thể giúp học viên hiểu cách mà thánh thư hướng các em đến Chúa Giê Su Ky Tô để được tha thứ tội lỗi.

Học viên chuẩn bị: Cân nhắc mời học viên xem lại các mục tiêu học tập thánh thư của cá nhân các em và sự tiến triển trong phần đọc được yêu cầu trong năm. Anh chị em cũng có thể mời học viên suy ngẫm xem việc học tập thánh thư đang giúp các em tìm đến Chúa như thế nào.

Các Sinh Hoạt Học Tập Có Thể Thực Hiện

Lên tiếng

Hãy tìm một cách để giúp học viên tìm hiểu Chúa sử dụng thánh thư để sửa sai cho chúng ta một cách nhân từ và đưa chúng ta đến cùng Ngài ra sao. Có thể làm điều này bằng cách cho học viên nghĩ về những tình huống mà các em cảm thấy ngại ngùng khi phải lên tiếng. Nếu cần, anh chị em có thể sử dụng các tình huống sau đây.

  • Nếu một người quan tâm đến các em thì họ sẽ phản ứng như thế nào trước những tình huống sau đây?

    • Khi ăn trưa xong, bạn của các em thấy còn thức ăn dính trên răng của các em.

    • Các em được mời đến dự bữa tiệc mà ở đó sẽ có các hoạt động không phù hợp. Bạn của các em biết về các hoạt động này nhưng cũng biết rằng các em đang mong được đi đến đó.

  • Điều gì có thể thúc đẩy ai đó lên tiếng trong những tình huống này?

  • Việc nói lên điều gì đó hoặc giữ im lặng sẽ mang đến kết quả gì?

Cha Thiên Thượng và Chúa Giê Su Ky Tô biết và nhìn thấy những điều chúng ta không biết. Hai Ngài luôn mong muốn những điều tốt nhất cho chúng ta và phán bảo chúng ta qua thánh thư (xin xem 2 Nê Phi 32:3; Giáo Lý và Giao Ước 1:37–38). Trong bài học hôm nay, hãy suy ngẫm về cách thánh thư có thể ban phước cho cuộc sống của các em. Cân nhắc xem những ý kiến này có thể ảnh hưởng như thế nào đến việc học tập cá nhân của các em.

Một mục đích của thánh thư

Hãy đọc Giê Rê Mi 36:1–3, tìm nguyên nhân mà Chúa truyền lệnh cho Giê Rê Mi ghi chép những lời của Ngài cho dân Giu Đa.

  • Chúa muốn điều gì cho dân Giu Đa?

  • Các câu này dạy chúng ta điều gì về một số mục đích của thánh thư?

    Học viên có thể nhận ra một lẽ thật như thánh thư giúp chúng ta hướng đến Chúa và nhận được sự tha thứ từ Ngài.

    Anh chị em có thể muốn mời học viên đánh dấu các cụm từ “để ai nấy đều trở lại khỏi đường xấu mình” và “ta có thể tha sự gian ác và tội lỗi chúng nó” (câu 3). Các em có thể viết các lẽ thật mà các em vừa tìm được xung quanh những cụm từ này trong thánh thư của mình.

  • Thánh thư giúp chúng ta quay về với Chúa và nhận sự tha thứ từ Ngài ra sao?

Hãy cân nhắc liệt kê lên bảng những câu trả lời của học viên. Khi học viên chia sẻ, các em có thể tham khảo những gợi ý có trong các câu thánh thư sau đây. Anh chị em có thể muốn làm quen dần với các câu thánh thư này để có thể tìm ra chúng ngay khi học viên chia sẻ. Ngoài ra, sau khi học viên chia sẻ vài câu trả lời cho những câu hỏi trước, anh chị em có thể đưa ra các hướng dẫn sau đây và cho các em bổ sung vào các ý kiến trên bảng.

Hãy đọc các đoạn thánh thư sau, tìm thêm cách mà thánh thư giúp chúng ta hướng đến Chúa và được tha thứ các tội lỗi của mình.

2 Ti Mô Thê 3:16

An Ma 37:8

Hê La Man 15:7

biểu tượng khóa học phúc âm dành cho giới trẻ Những câu hỏi giúp học viên đánh giá điều các em đang học có thể giúp cho anh chị em biết được khi nào học viên sẵn sàng chuyển sang phần tiếp theo trong bài học. Ví dụ, anh chị em có thể đặt những câu hỏi như sau:

  • Các em đang học điều gì?

  • Các em có câu hỏi gì về những điều mình đã đọc?

Câu trả lời của học viên có thể mời Đức Thánh Linh giúp anh chị em phân biệt cách đáp ứng nhu cầu của các em.

Nhà vua và cuộn giấy

Anh chị em có thể tóm tắt hoặc đọc đoạn sau.

Giê Rê Mi đã làm theo những gì Chúa truyền lệnh và yêu cầu một người đàn ông tên Ba Rúc viết những lời của Chúa lên một cuộn giấy. Vì Giê Rê Mi bị cầm tù nên ông đã yêu cầu Ba Rúc đọc những lời của Chúa cho dân Giu Đa nghe, trong số đó có một vài quan trưởng. Sau khi làm như vậy, Ba Rúc đưa cuộn sách này cho các quan trưởng đọc cho Giê Hô Gia Kim, vua của Giu Đa (xem Giê Rê Mi 36:4–10, 14–15, 20–21).

Hãy đọc Giê Rê Mi 36:20–24, hãy tìm kiếm xem Vua Giê Hô Gia Kim đã phản ứng như thế nào khi nghe những lời trên cuốn sách. Trong câu 23, từ “vua” ám chỉ Vua Giê Hô Gia Kim.

  • Theo các em, vì sao nhà vua lại phản ứng như vậy?

Hãy đọc Giê Rê Mi 36:25, tìm kiếm xem một số quan trưởng đã cố gắng tác động đến nhà vua như thế nào.

Hãy mời học viên tưởng tượng như các em là các quan trưởng trong câu 25. Từ điều học viên vừa học được trong buổi học hôm nay, hãy đề nghị các em chuẩn bị một câu trả lời cho nhà vua để giúp vua hiểu cách thánh thư có thể ban phước cho cuộc sống của mình.

Có thể thực hiện hoạt động này bằng cách chia lớp thành các nhóm gồm ba học viên. Mỗi học viên sẽ đại diện cho một trong các quan trưởng. Các nhóm sẽ cùng nhau chuẩn bị câu trả lời. Sau đó, anh chị em có thể mời một nhóm lên trước lớp và diễn cảnh trò chuyện với nhà vua. Anh chị em có thể mời một học viên khác đóng vai vua hoặc chính anh chị em với vai trò giảng viên sẽ đóng vai đó. Anh chị em có thể đề nghị học viên diễn một kết thúc mới cho câu chuyện trong đó nhà vua được thuyết phục không đốt cuốn sách đó.

  • Hãy cho biết một tình huống trong thời hiện đại mà những lời giảng dạy từ phản cách của anh chị em có thể giúp ích cho giới trẻ?

Suy ngẫm về những điều các em đã học được

Anh chị em có thể chia sẻ lời phát biểu sau đây để giúp học viên suy ngẫm về những điều các em đã học được từ Giê Rê Mi 36.

Anh Cả D. Todd Christofferson thuộc Nhóm Túc Số Mười Hai Vị Sứ Đồ đã giảng dạy:

Portrait of Elder D. Todd Christofferson.  Photographed in March 2020.

Qua thánh thư, Thượng Đế quả thật “tỏ cho thấy quyền năng của Ngài” [xin xem An Ma 37:14] để cứu rỗi và tôn cao con cái của Ngài. Qua lời của Ngài … Ngài đã mở rộng trí nhớ của chúng ta, [soi sáng điều sai lạc] và lỗi lầm, cũng như mang chúng ta đến sự hối cải cùng [niềm vui] nơi Chúa Giê Su Ky Tô, Đấng Cứu Chuộc của chúng ta. (“Phước Lành của Thánh Thư”, Liahona, tháng Năm năm 2010, trang 33)

Cũng có ích nếu cho học viên thời gian suy ngẫm hoặc viết câu trả lời cho câu hỏi sau trước khi các em chia sẻ trước lớp.

  • Việc học tập cá nhân của các em ảnh hưởng như thế nào khi biết thánh thư có thể giúp các em tìm đến Chúa và nhận được sự tha thứ và hướng dẫn từ Ngài?

Đây có thể là cơ hội tốt để học viên suy ngẫm về các mục tiêu học tập cá nhân và bài đọc bắt buộc để đạt được tín chỉ của khóa học phúc âm dành cho giới trẻ. Hãy cân nhắc mời học viên xem lại mục tiêu của mình và suy nghĩ về cách tập trung nhiều hơn vào việc hướng tới Chúa Giê Su Ky Tô trong quá trình học tập thánh thư.