Velho Testamento — Manual do Professor do Seminário

Conteúdo
Página de título
Introdução ao manual do professor
Lições do Velho Testamento
- Bem-vindo ao Velho Testamento
- Moisés 1; Abraão 3
- Gênesis 1–2; Moisés 2–3; Abraão 4–5
- Gênesis 3–4; Moisés 4–5
- Gênesis 5; Moisés 6
- Moisés 7
- Gênesis 6–11; Moisés 8
- Gênesis 12–17; Abraão 1–2
- Gênesis 18–23
- Gênesis 24–33
- Gênesis 37–41
- Gênesis 42–50
- Êxodo 1–6
- Páscoa
- Êxodo 7–13
- Êxodo 14–18
- Êxodo 19–20; 24; 31–34
- Êxodo 35–40; Levítico 1; 4; 16; 19
- Números 11–14; 20–24; 27
- Deuteronômio 6–8; 15; 18; 29–30; 34
- Josué 1–8; 23–24
- Juízes 2–4; 6–8; 13–16
- Rute; 1 Samuel 1–7
- 1 Samuel 8–10; 13; 15–16
- 1 Samuel 17–18; 24–26; 2 Samuel 5–7
- 2 Samuel 11–12; 1 Reis 3; 6–9; 11
- 1 Reis 12–13; 17–22
- 2 Reis 2–7
- 2 Reis 16–25
- 2 Crônicas 14–20; 26; 30
- Esdras 1; 3–7; Neemias 2, 4–6, 8
- Ester
- Jó 1–3; 12–14; 19; 21–24; 38–40; 42
- Salmos 1–2; 8; 19–33; 40; 46
- Salmos 49–51; 61–66; 69–72; 77–78; 85–86
- Salmos 102–103; 110; 116–119; 127–128; 135–139; 146–150
- Provérbios 1–4; 15–16; 22; 31; Eclesiastes 1–3; 11–12
- Isaías 1–12
- Isaías 13–14; 22; 24–30; 35
- Isaías 40–49
- Isaías 50–57
- Isaías 58–66
- Jeremias 1–3; 7; 16–18; 20
- Jeremias 31–33; 36–38; Lamentações 1, 3
- Ezequiel 1–3; 33–34; 36–37; 47
- Daniel 1–7
- Oséias; Joel
- Amós; Obadias; Jonas
- Miqueias; Naum; Habacuque; Sofonias
- Ageu 1–2; Zacarias 1–4; 7–14
- Malaquias
Lições do curso Preparação para a Vida
- Domínio doutrinário: Encontrar respostas para minhas perguntas
- Técnicas de estudo das escrituras
- Guia Força dos Jovens
- Desenvolver a autossuficiência
- Saúde física e emocional
- Preparar-se para o futuro — Estudo e emprego
- Sucesso na escola
- Preparação missionária
- Preparação para o templo
- Ensinamentos dos líderes da Igreja
Apêndice

Jeremias 31: Ele escreverá Sua lei em nosso coração

“Jeremias 31: Ele escreverá Sua lei em nosso coração”, Velho Testamento — Manual do Professor do Seminário, 2026

“Jeremias 31: Ele escreverá Sua lei em nosso coração”, Velho Testamento — Manual do Professor do Seminário

Jeremias 31–33; 36–38; Lamentações 1; 3: Lição 134

Jeremias 31

Ele escreverá Sua lei em nosso coração

Como alguém agiria se soubesse o evangelho de Jesus Cristo em sua mente, mas não o sentisse em seu coração? É possível que agisse sem sentir o poder do amor do Salvador? Como nossas ações mudam quando sentimos o amor do Pai Celestial e de Jesus Cristo em nosso coração? Jeremias 31 nos promete que, quando nos voltarmos para o Senhor, Ele escreverá Sua lei em nosso coração (ver Jeremias 31:18, 33). Esta lição pode ajudar os alunos a entender o que significa ter o evangelho do Salvador escrito no coração.

Preparação do aluno: Peça aos alunos que façam esta pergunta a familiares e amigos: “Qual é a diferença entre conhecer uma verdade do evangelho em sua mente e senti-la em seu coração?” Eles podem se preparar para compartilhar o que debateram.

Possíveis atividades de aprendizado

Saber algo em nossa mente e senti-lo em nosso coração

Para começar a aula, peça aos alunos que respondam à seguinte pergunta.

Quais são algumas situações em que podemos saber que devemos fazer algo, mas temos dificuldades para realmente fazê-lo?

Os alunos podem compartilhar exemplos como: ir para a cama no horário certo, fazer escolhas alimentares saudáveis ou concluir a lição de casa antes do prazo. Ajude os alunos a entender que é normal ter dificuldade para alinhar nossas ações com o que sabemos ser o certo. O mesmo pode ser verdade quando se trata de saber e depois agir de acordo com o que sabemos sobre o evangelho de Jesus Cristo. Podemos saber o que o evangelho do Salvador exige, mas nem sempre o vivemos. No entanto, podemos nos esforçar para que o Salvador e Seu evangelho influenciem tudo o que fazemos.

O que sabemos sobre seguir o Salvador nem sempre se reflete em nossas ações. O élder D. Todd Christofferson, do Quórum dos Doze Apóstolos, fez uma pergunta que às vezes podemos ter nessas situações:

Como uma pessoa pode tornar o evangelho de Jesus Cristo não apenas uma influência em sua vida, mas a influência controladora e, de fato, a própria essência de seu ser? (“Quando te converteres”, A Liahona, maio de 2004, p. 11)

Ao estudar Jeremias 31, convide o Espírito Santo para ajudar você a procurar maneiras de tornar o evangelho do Salvador “a própria essência de seu ser”.

Jeremias prediz as bênçãos do Salvador a Israel

Para esta atividade, você pode organizar os alunos em grupos de três. Peça a cada membro do grupo que leia uma das seguintes passagens e compartilhe suas respostas para as perguntas com os outros do grupo.

Depois de advertir sobre as consequências que os iníquos sofreriam nos últimos dias (ver Jeremias 30:23–24), Jeremias profetizou que o Senhor reuniria novamente Seu povo do convênio a Ele.

Leia as seguintes passagens e identifique o que o Senhor fará por Seu povo:

Jeremias 31:1–3

Jeremias 31:6–10

Jeremias 31:17–20

Quais são algumas das promessas que você encontrou?
O que esses convites ensinam sobre o Senhor?

Leia Jeremias 31:31–33 e identifique como o Senhor demonstrará Sua terna bondade para com Seu povo do convênio.

Como você resumiria esse ensinamento como uma declaração da verdade?

Ajude os alunos a identificar que o Senhor promete nos reunir a Ele como Seu povo do convênio e escrever Sua lei em nosso coração.
O que você acha que significa ter a lei do Senhor escrita em nosso coração?

Os alunos podem compartilhar várias ideias. Ajude os alunos a entender que a frase escrita em nosso coração (ver versículo 33) pode se referir a ser convertido, experimentar uma mudança e desejar cumprir a vontade do Pai Celestial e de Jesus Cristo de todo o coração. Você pode salientar que Paulo usou uma metáfora semelhante quando descreveu os santos em Corinto como uma “carta de Cristo (…) escrita, não com tinta, [e] (…) não em tábuas de pedra, mas nas tábuas de carne do coração” (2 Coríntios 3:3).

O evangelho do Salvador está escrito em seu coração?

Demonstrar compreensão

Você pode dar aos alunos a chance de praticar como responder à pergunta que escolheram. Você pode organizar os alunos com aqueles que estudaram a outra pergunta.

Você pode pedir aos alunos que compartilhem como o que aprenderam pode ajudar alguém a fazer de forma mais consistente o que sabe ser certo. Para ajudar os alunos a demonstrar o que aprenderam e sentiram, você pode mostrar as seguintes instruções.

Em seu diário de estudo das escrituras, responda a uma ou mais das seguintes perguntas:

Que evidências você vai procurar de que o Senhor está escrevendo Sua lei em seu coração?
O que você se sente inspirado a fazer para convidar o Salvador a escrever Seu evangelho em seu coração?

Você também pode pedir aos alunos que compartilhem experiências que tiveram ao reconhecer que o Salvador escreveu Sua lei em seu coração. Você pode contar como viu o Senhor escrever Sua lei em seu coração. Incentive os alunos a pedir ajuda ao Senhor e a agir de acordo com as impressões que receberem.

Recursos adicionais

Que ações mostram que o Senhor escreveu Sua lei em meu coração?

O élder Dale G. Renlund, do Quórum dos Doze Apóstolos, compartilhou:

Ser convertido ao Senhor tem início com um compromisso inabalável com Deus, seguido por fazer com que esse compromisso se torne parte de quem somos. Internalizar tais compromissos é um processo permanente que requer paciência e arrependimento contínuo. Por fim, esse compromisso se torna parte de quem somos, internalizado em nosso ser e sempre presente em nossa vida. Assim como nunca nos esquecemos de nosso próprio nome, não importando no que mais estejamos pensando, nunca nos esquecemos de um compromisso que está gravado no coração. (…)

Os convênios nos ancoram no Salvador e nos impulsionam ao longo do caminho que leva a nosso lar celestial. O poder dos convênios nos ajuda a manter a poderosa mudança de coração, a aprofundar nossa conversão ao Senhor e a receber a imagem de Cristo mais plenamente em nosso semblante. Mas um coração parcialmente comprometido com nossos convênios não nos garante nada. (“Um compromisso inabalável com Jesus Cristo”, Liahona, novembro de 2019, pp. 22, 23)

O élder Kelly R. Johnson, dos setenta, ensinou:

As pessoas que têm a fé e a palavra de Deus enraizadas em seu coração poderão absorver e eliminar os dardos ardentes que o adversário certamente enviará para as destruir. Caso contrário, nossa fé, esperança e convicção podem não subsistir e, [nós] (…) podemos nos tornar vítimas.

Aprendi que ter a palavra de Deus enraizada em minha alma, acompanhada da fé no Senhor Jesus Cristo e em Sua Expiação, permite-me acessar o poder de Deus para vencer o adversário e qualquer ataque dele contra mim. Ao enfrentarmos desafios, podemos confiar na promessa do Senhor. (…)

Por causa da preparação do Salvador, Seu poder cresceu e Ele foi capaz de resistir a todas as tentações de Satanás. Ao seguirmos o exemplo do Salvador e nos prepararmos estudando a palavra de Deus e aprofundando nossa fé, também poderemos acessar o poder de Deus para resistir às tentações. (“Poder duradouro”, Liahona, novembro de 2020, p. 113)

Atividades de aprendizado complementares

Outra maneira de começar a lição

Opção 1

Para começar a aula, você pode mostrar fotos do presidente Henry B. Eyring e do presidente Gordon B. Hinckley. Conte a seguinte história que o presidente Eyring contou no funeral do presidente Hinckley.

Quando era responsável pelo ensino do evangelho a nossos jovens nos programas do seminário de todo o mundo, ele me havia dito, batendo o dedo de leve no meu peito: “Hal, porque você não faz melhor, no sentido de colocar o evangelho no coração deles?” (“Tudo vai dar certo”, A Liahona, In Memoriam: Presidente Gordon B. Hinckley, março de 2008, Biblioteca do Evangelho)

Convide os alunos a debater questões como as seguintes:

O que você acha que significa ter o evangelho do Salvador em seu coração?
Por que seria importante que os adolescentes tivessem o evangelho no coração?

Incentive os alunos a procurar as promessas do Salvador por meio de Seu profeta Jeremias e a convidar o Espírito para ajudá-los a reconhecer as verdades do evangelho que podem sentir no coração.

Opção 2

Como alternativa, você pode começar pedindo aos alunos que desenhem um coração duro e um coração brando no quadro. Você pode compartilhar que, nas escrituras, o coração geralmente simboliza a “mente e vontade” de alguém (Guia para Estudo das Escrituras, “Coração”, Biblioteca do Evangelho). Para preparar os alunos para estudar como o Senhor escreve Sua lei em nosso coração, você pode fazer perguntas como estas:

Por que o estado do nosso coração é importante?
Se nosso coração estiver duro, o que podemos fazer para buscar a ajuda do Senhor para abrandá-lo?

Sentir as promessas do Senhor em nosso coração

A atividade a seguir pode ajudar os alunos a estudar algumas das grandes bênçãos que o Senhor prometeu a Seu povo do convênio. Selecione algumas ou todas as seguintes passagens das escrituras e escreva-as em tiras de papel. Divida os alunos em duplas ou pequenos grupos. Peça a cada grupo que escolha uma tira de papel e estude a passagem. Os grupos podem se preparar para compartilhar as bênçãos que identificarem.

Depois de estudar os versículos, um porta-voz de cada grupo pode escrever a referência de escritura e as bênçãos do Senhor no quadro.

A música do evangelho em nosso coração

Para ajudar os alunos a entender a diferença entre conhecer as verdades em nossa mente e senti-las em nosso coração, você pode mostrar o vídeo “A Música do Evangelho” (5:42).

5:41

Depois do vídeo, você pode perguntar aos alunos como seria conhecer as verdades do evangelho em nossa mente em comparação a sentir essas verdades em nosso coração. Os alunos podem compartilhar exemplos da vida deles.

O poder duradouro da lei do Senhor escrita no coração

Os alunos podem se beneficiar ao estudar alguns exemplos de pessoas que tiveram a lei do Senhor escrita no coração. Você pode pedir aos alunos que contem uma história das escrituras sobre uma pessoa ou um grupo de pessoas que permitiu que o Salvador escrevesse Sua lei no coração delas. Se os alunos precisarem de orientação adicional, você pode compartilhar exemplos como:

Os discípulos em Jerusalém após a Ressurreição do Salvador (ver Atos 2:37–42).
Os lamanitas na época do rei Lamôni (ver Alma 23:5–8).
Os nefitas após a aparição do Salvador (ver 4 Néfi 1:2, 15–18).

Depois que os alunos compartilharem seus exemplos, você pode perguntar a eles que lições podemos aprender com o que as pessoas sentiram e o que fizeram para que mudassem seu coração.