Det gamle testamente – Håndbok for Seminar-lærere

Innhold
Tittelside
Introduksjon av lærerhåndboken
Leksjoner fra Det gamle testamente
- Velkommen til Det gamle testamente
- Moses 1; Abraham 3
- 1 Mosebok 1–2; Moses 2–3; Abraham 4–5
- 1 Mosebok 3–4; Moses 4–5
- 1 Mosebok 5; Moses 6
- Moses 7
- 1 Mosebok 6–11; Moses 8
- 1 Mosebok 12–17; Abraham 1–2
- 1 Mosebok 18–23
- 1 Mosebok 24–33
- 1 Mosebok 37–41
- 1 Mosebok 42–50
- 2 Mosebok 1–6
- Påske
- 2 Mosebok 7–13
- 2 Mosebok 14–18
- 2 Mosebok 19–20; 24; 31–34
- 2 Mosebok 35–40; 3. Mosebok 1; 4; 16; 19
- 4 Mosebok 11–14; 20–24; 27
- 5 Mosebok 6–8; 15; 18; 29–30; 34
- Josva 1–8; 23–24
- Dommerne 2–4; 6–8; 13–16
- Rut; 1 Samuel 1–7
- 1 Samuel 8–10; 13; 15–16
- 1 Samuel 17–18; 24–26; 2 Samuel 5–7
- 2 Samuel 11–12; 1 Kongebok 3; 6–9; 11
- 1 Kongebok 12–13, 17–22
- 2 Kongebok 2–7
- 2 Kongebok 16–25
- 2 Krønikebok 14–20; 26; 30
- Esra 1; 3–7; Nehemja 2; 4–6; 8
- Ester
- Job 1–3; 12–14; 19; 21–24; 38–40; 42
- Salmene 1–2; 8; 19–33; 40; 46
- Salmene 49–51; 61–66; 69–72; 77–78; 85–86
- Salmene 102–103; 110; 116–119; 127–128; 135–139; 146–150
- Salomos ordspråk 1–4; 15–16; 22; 31; Forkynneren 1–3; 11–12
- Jesaja 1–12
- Jesaja 13–14; 22; 24–30; 35
- Jesaja 40–49
- Jesaja 50–57
- Jesaja 58–66
- Jeremia 1–3; 7; 16–18; 20
- Jeremia 31–33; 36–38; Klagesangene 1; 3
- Esekiel 1–3; 33–34; 36–37; 47
- Daniel 1–7
- Hosea; Joel
- Amos; Obadja; Jona
- Mika; Nahum; Habakkuk; Sefanja
- Haggai 1–2; Sakarja 1–4; 7–14
- Malaki
Leksjoner i Livsforberedelse
- Kjenn læren: Finne svar på mine spørsmål
- Skriftstudieferdigheter
- Veiledningen Til styrke for ungdom
- Opparbeide selvhjulpenhet
- Fysisk og følelsesmessig sunnhet
- Forberedelse til fremtidig utdanning og jobb
- Lykkes på skolen
- Misjonærforberedelse
- Tempelforberedelse
- Læresetninger fra Kirkens ledere
Tillegg

Jeremia 31: Han vil skrive sin lov i vårt hjerte

“Jeremia 31: Han vil skrive sin lov i vårt hjerte”, Det gamle testamente – Håndbok for Seminar-lærere (2026)

“Jeremia 31: Han vil skrive sin lov i vårt hjerte”, Det gamle testamente – Håndbok for Seminar-lærere

Jeremia 31–33; 36–38; Klagesangene 1; 3: leksjon 134

Jeremia 31

Han vil skrive sin lov i vårt hjerte

Hvordan kan noen handle hvis de har en teoretisk forståelse av Jesu Kristi evangelium, men ikke føler det i sitt hjerte? Er det mulig at man vil handle uten å føle kraften i Frelserens kjærlighet? Hvordan forandrer våre handlinger seg når vi føler vår himmelske Faders og Jesu Kristi kjærlighet i vårt hjerte? Jeremia 31 lover oss at når vi vender oss til Herren, vil han skrive sin lov i vårt hjerte (se Jeremia 31:18, 33). Denne leksjonen kan hjelpe elevene å forstå hva det vil si å ha Frelserens evangelium skrevet i sitt hjerte.

Elevforberedelse: Be elevene stille familiemedlemmer og venner dette spørsmålet: “Hva er forskjellen på å kjenne en sannhet i evangeliet i ditt sinn, og å føle den i ditt hjerte?” De kan forberede seg på å dele det de drøftet.

Mulige læringsaktiviteter

Å vite noe i vårt sinn og føle det i vårt hjerte

Start leksjonen med å be elevene svare på følgende spørsmål.

Hva er noen situasjoner der vi kanskje vet at vi burde gjøre noe, men strever med faktisk å gjøre det?

Elevene kan gi eksempler som å legge seg i tide, spise sunt eller gjøre lekser i god tid. Hjelp elevene å forstå at det er normalt å streve med å handle etter det vi vet er riktig. Det samme kan være tilfelle når det gjelder å vite og så handle ifølge det vi vet om Jesu Kristi evangelium. Vi vet kanskje hva Frelserens evangelium krever, men det er ikke alltid vi etterlever det. Likevel kan vi strebe etter å la Frelseren og hans evangelium påvirke alt vi gjør.

Det vi vet om å følge Frelseren, gjenspeiles ikke alltid i våre handlinger. Eldste D. Todd Christofferson i De tolv apostlers quorum stilte et spørsmål vi noen ganger kan ha i slike situasjoner:

Hvordan kan du gjør Jesu Kristi evangelium … til den styrende innflytelse og selve ditt innerste vesen? (“Når du en gang omvender deg”, Liahona, mai 2004, 11)

Når du studerer Jeremia 31, kan du be Den hellige ånd hjelpe deg å se etter måter du kan gjøre Frelserens evangelium til “selve ditt innerste vesen” på.

Jeremia forutsier Frelserens velsignelser til Israel

Til denne studieaktiviteten kan du plassere elevene i grupper på tre. Be hvert gruppemedlem lese ett av følgende skriftsteder og dele svarene sine på spørsmålene med de andre i gruppen.

Etter å ha advart mot konsekvensene de ugudelige ville lide i de siste dager (se Jeremia 30:23–24), profeterte Jeremia at Herren igjen ville samle sitt paktsfolk til seg.

Les de følgende skriftstedene, og finn ut hva Herren vil gjøre for sitt folk:

Jeremia 31:1–3

Jeremia 31:6–10

Jeremia 31:17–20

Hvilke løfter fant du?
Hva lærer disse innbydelsene deg om Herren?

Les Jeremia 31:31–33, og se etter hvordan Herren vil vise sin miskunnhet mot sitt paktsfolk.

Hvordan vil du sammenfatte denne læresetningen som en sannhetsuttalelse?

Hjelp elevene å se at Herren lover å samle oss til seg som sitt paktsfolk og skrive sin lov i vårt hjerte.
Hva tror du det betyr å ha Herrens lov skrevet i vårt hjerte?

Elevene kan dele ulike forslag. Hjelp elevene å forstå at uttrykket skrive den i deres hjerte (se vers 33) kan bety å bli omvendt, oppleve en forandring og ønske å utføre vår himmelske Faders og Jesu Kristi vilje av hele sitt hjerte. Du kan gjerne påpeke at Paulus brukte en lignende metafor da han beskrev de hellige i Korint som et “Kristi brev … ikke skrevet med blekk … ikke på steintavler, men på hjertets kjødtavler” (2 Korinter 3:3).

Er Frelserens evangelium skrevet i ditt hjerte?

Vis forståelse

Vurder å gi elevene anledning til å øve på å svare på spørsmålet de valgte. Du kan plassere elever sammen med dem som studerte det andre spørsmålet.

Du kan be elevene fortelle hvordan det de lærte, kan hjelpe noen til å gjøre det de vet er riktig mer konsekvent. For å hjelpe elevene å vise hva de har lært og følt, kan du vise følgende instruksjoner.

Besvar ett eller flere av de følgende spørsmålene i studiedagboken:

Hvilke tegn på at Herren skriver sin lov i ditt hjerte vil du se etter?
Hva føler du deg tilskyndet til å gjøre for å innby Frelseren til å skrive sitt evangelium i ditt hjerte?

Du kan også be frivillige elever fortelle om erfaringer de har hatt med å forstå at Frelseren har skrevet sin lov i deres hjerte. Du kan fortelle hvordan du har sett Herren skrive sin lov i ditt hjerte. Oppfordre elevene til å be vår himmelske Fader om hjelp og å handle ifølge tilskyndelsene de mottar.

Ytterligere ressurser

Hvilke handlinger viser at Herren har skrevet sin lov i mitt hjerte?

Eldste Dale G. Renlund i De tolv apostlers quorum fortalte:

Å bli omvendt til Herren begynner med en urokkelig forpliktelse til Gud, etterfulgt av å gjøre denne forpliktelsen til en del av den vi er. Å internalisere en slik forpliktelse er en livslang prosess som krever tålmodighet og vedvarende omvendelse. Til slutt blir denne forpliktelsen en del av den vi er, forankret i oss selv og alltid til stede i vårt liv. Akkurat som vi aldri glemmer vårt eget navn uansett hva annet vi tenker på, glemmer vi aldri en forpliktelse som er gravert i hjertet vårt …

Pakter forankrer oss til Frelseren og fører oss fremover på stien som fører oss til vårt himmelske hjem. Kraften i paktene hjelper oss å bevare en mektig forandring i hjertet, fordype vår omvendelse til Herren, og mer fullstendig få Kristi bilde i vårt ansikt. Men en halvhjertet forpliktelse til våre pakter vil ikke garantere oss noe. (“En urokkelig forpliktelse til Jesus Kristus”, Liahona, nov. 2019, 22, 23)

Eldste Kelly R. Johnson i De sytti underviste:

De som har tro og Guds ord dypt i sitt hjerte, [vil] kunne absorbere og overvinne de brennende pilene som djevelen med sikkerhet vil sende for å ødelegge oss. Ellers vil kanskje ikke vår tro, vårt håp og vår overbevisning bestå, og … vi [kan] bli et offer.

Jeg har lært at det å ha Guds ord dypt i min sjel, kombinert med tro på Herren Jesus Kristus og hans forsoning, gjør meg i stand til å benytte meg av Guds kraft til å overvinne djevelen og alt han måtte kaste mot meg. Når vi møter utfordringer, kan vi stole på Herrens løfte …

Ved forberedelse vokste Frelseren i kraft og var i stand til å motstå alle Satans fristelser. Når vi følger Frelserens eksempel og forbereder oss ved å studere Guds ord og styrke vår tro, kan vi også benytte oss av Guds kraft til å motstå fristelser. (“Vedvarende kraft”, Liahona, nov. 2020, 113)

Videre læringsaktiviteter

Alternativ innledning til leksjonen

Alternativ 1

For å innlede leksjonen, kan du vise bilder av president Henry B. Eyring og president Gordon B. Hinckley. Del følgende historie som president Eyring fortalte i president Hinckleys begravelse.

Da jeg hadde ansvar for å undervise de unge i evangeliet i våre Seminar-programmer over hele verden, hadde han sagt, idet han prikket meg på brystet med pekefingeren: “Hal, hvorfor går det ikke bedre med å få evangeliet inn i deres hjerter?” (“Ting vil ordne seg”, Liahona [Til minne om Gordon B. Hinckley], apr. 2008], Evangeliebibliotek)

Be så elevene drøfte spørsmål som det følgende:

Hva tror du det betyr å ha Herrens bud dypt i ditt hjerte?
Hvorfor er det viktig for tenåringer å få evangeliet inn i sitt hjerte?

Oppfordre elevene til å se etter Frelserens løfter gjennom hans profet Jeremia, og innby Ånden til å hjelpe dem å gjenkjenne evangeliets sannheter som de kan føle i sitt hjerte.

Alternativ 2

Eller du kan begynne med å be elevene tegne et hardt hjerte og et mykt hjerte på tavlen. Du kan fortelle at i Skriftene symboliserer hjertet ofte noens “sinn og vilje” (Veiledning til Skriftene, “Hjerte”, Evangeliebibliotek). For å forberede elevene til å studere hvordan Herren skriver sin lov i vårt hjerte, kan du stille spørsmål som de følgende:

Hvorfor er mitt hjertes tilstand viktig?
Hvis vårt hjerte er hardt, hva kan vi gjøre for å søke Herrens hjelp til å bløtgjøre det?

Føle Herrens løfter i vårt hjerte

Følgende aktivitet kan hjelpe elevene å studere noen av de store velsignelsene som Herren har lovet sitt paktsfolk. Velg noen av eller alle følgende skriftsteder, og skriv dem på papirlapper. La elevene gå sammen i par eller i små grupper. Be hver gruppe velge en papirlapp og studere skriftstedet. Gruppene kan forberede seg til å dele velsignelsene de finner.

Jeremia 31:13–14

Jeremia 31:16–17

Jeremia 31:34

Jeremia 32:17–19

Jeremia 32:26–27

Jeremia 33:6–8

Etter å ha studert versene, kan en talsperson fra hver gruppe skrive skriftstedshenvisningen og Herrens velsignelser på tavlen.

Evangeliets musikk i våre hjerter

For å hjelpe elevene å forstå forskjellen mellom å kjenne sannheter i vårt sinn og å føle dem i vårt hjerte, kan du vise videoen “The Music of the Gospel” [Evangeliets musikk](5:42).

5:42

Etter videoen kan du spørre elevene hvordan det kan se ut å ha en teoretisk forståelse av evangeliets sannheter, sammenlignet med at man virkelig føler disse sannhetene i sitt hjerte. Elevene kan fortelle om eksempler fra sitt eget liv.

Den varige kraften i Herrens lov skrevet i hjertet

Elevene kan ha nytte av å studere noen eksempler på personer som hadde Herrens lov skrevet i sitt hjerte. Du kan be elevene dele en historie fra Skriftene om en person eller gruppe mennesker som lot Frelseren skrive sin lov på hjertet sitt. Hvis elevene trenger ytterligere veiledning, kan du dele eksempler som disse:

Disiplene i Jerusalem etter Frelserens oppstandelse (se Apostlenes gjerninger 2:37–42).
Lamanittene på kong Lamonis tid (se Alma 23:5–8).
Nephittene etter at Frelseren viste seg (se 4 Nephi 1:2, 15–18).

Når elevene har delt noen eksempler, kan du spørre dem hva vi kan lære av det folket følte, og hva de gjorde som førte til at de forandret sitt hjerte.