Senasis Testamentas. Seminarijos mokytojo vadovėlis

Turinys
Antraštinis puslapis
Mokytojo vadovėlio pristatymas
Senojo Testamento pamokos
- Sveikiname pradėjus studijuoti Senąjį Testamentą
- Mozės 1; Abraomo 3
- Pradžios 1–2; Mozės 2–3; Abraomo 4–5
- Pradžios 3–4; Mozės 4–5
- Pradžios 5; Mozės 6
- Mozės 7
- Pradžios 6–11; Mozės 8
- Pradžios 12–17; Abraomo 1–2
- Pradžios 18–23
- Pradžios 24–33
- Pradžios 37–41
- Pradžios 42–50
- Išėjimo 1–6
- Velykos
- Išėjimo 7–13
- Išėjimo 14–18
- Išėjimo 19–20; 24; 31–34
- Išėjimo 35–40; Kunigų 1; 4; 16; 19
- Skaičių 11–14; 20–24; 27
- Pakartoto Įstatymo 6–8; 15; 18; 29–30; 34
- Jozuės 1–8; 23–24
- Teisėjų 2–4; 6–8; 13–16
- Rūtos knyga; 1 Samuelio 1–7
- 1 Samuelio 8–10; 13; 15–16
- 1 Samuelio 17–18; 24–26; 2 Samuelio 5–7
- 2 Samuelio 11–12; 1 Karalių 3; 6–9; 11
- 1 Karalių 12–13; 17–22
- 2 Karalių 2–7
- 2 Karalių 16–25
- 2 Kronikų 14–20; 26; 30
- Ezros 1; 3–7; Nehemijo 2; 4–6; 8
- Esteros knyga
- Jobo 1–3; 12–14; 19; 21–24; 38–40; 42
- Psalmių 1–2; 8; 19–33; 40; 46
- Psalmių 49–51; 61–66; 69–72; 77–78; 85–86
- Psalmių 102–103; 110; 116–119; 127–128; 135–139; 146–150
- Patarlių 1–4; 15–16; 22; 31; Ekleziasto 1–3; 11–12
- Izaijo 1–12
- Izaijo 13–14; 22; 24–30; 35
- Izaijo 40–49
- Izaijo 50–57
- Izaijo 58–66
- Jeremijo 1–3; 7; 16–18; 20
- Jeremijo 31–33; 36–38; Raudų 1; 3
- Ezechielio 1–3; 33–34; 36–37; 47
- Danieliaus 1–7
- Ozėjo knyga; Joelio knyga
- Amoso, Abdijo, Jonos knygos
- Michėjo, Nahumo, Habakuko, Sofonijo knygos
- Agėjo 1–2; Zacharijo 1–4; 7–14
- Malachijo knyga
Pasiruošimo gyvenimui pamokos
- Doktrinos įvaldymas. Atsakymų į savo klausimus paieška
- Raštų studijavimo įgūdžiai
- Vadovas „Jaunimo stiprybės vardan“
- Savarankiškumo ugdymas
- Fizinė ir emocinė sveikata
- Pasiruošimas įgyti išsilavinimą ir profesiją
- Sėkmingas mokymasis
- Misionierių ruošimas
- Pasiruošimas šventyklai
- Bažnyčios vadovų mokymai
Priedas

Jeremijo 31. Jis įrašys savo įstatymą į mūsų širdis

„Jeremijo 31. Jis įrašys savo įstatymą į mūsų širdis“, Senasis Testamentas. Seminarijos mokytojo vadovėlis (2026)

„Jeremijo 31. Jis įrašys savo įstatymą į mūsų širdis“, Senasis Testamentas. Seminarijos mokytojo vadovėlis

Jeremijo 31–33; 36–38; Raudų 1; 3. 134 pamoka

Jeremijo 31

Jis įrašys savo įstatymą į mūsų širdis

Kaip galėtų veikti žmogus, kuris žino apie Jėzaus Kristaus evangeliją, bet nejaučia jos savo širdyje? Ar gali būti, kad toks žmogus veiktų nejausdamas Gelbėtojo meilės galios? Kaip keičiasi mūsų poelgiai, kai širdyje jaučiame Dangiškojo Tėvo ir Jėzaus Kristaus meilę? Jeremijo 31 mums pažadama, kad, jei atsigręšime į Viešpatį, Jis įrašys savo įstatymą į mūsų širdis (žr. Jeremijo 31:18, 33). Ši pamoka gali padėti mokiniams suprasti, ką reiškia įsirašyti Gelbėtojo evangeliją į savo širdį.

Mokinių pasiruošimas. Paprašykite mokinių užduoti šeimos nariams ir draugams šį klausimą: „Kuo skiriasi evangelijos tiesos žinojimas nuo jos jautimo savo širdyje?“ Jie gali pasiruošti papasakoti, ką aptarė.

Galimos mokymosi užduotys

Žinojimas savo prote ir jautimas savo širdyje

Pradėkite pamoką užduodami mokiniams toliau pateiktą klausimą.

Kokių yra situacijų, kai žinome, kad turėtume ką nors padaryti, bet mums sunku tai padaryti?

Mokiniai gali pateikti tokių pavyzdžių: eiti laiku miegoti, sveikai maitintis arba laiku atlikti namų darbus. Padėkite mokiniams suprasti, kad tai yra normalu, jei mums būna sunku daryti tai, ką žinome esant teisinga. Tas pats taikoma ir kalbant apie Jėzaus Kristaus evangelijos žinojimą ir veikimą pagal ją. Galime žinoti, ko reikalauja Gelbėtojo evangelija, bet mes ne visada veikiame pagal ją. Tačiau mes galime stengtis, kad Gelbėtojas ir Jo evangelija darytų įtaką viskam, ką darome.

Tai, ką žinome apie sekimą Gelbėtoju, ne visada atsispindi mūsų poelgiuose. Vyresnysis D. Todas Kristofersonas iš Dvylikos Apaštalų Kvorumo uždavė klausimą, kuris kartais gali kilti tokiose situacijose:

Ką galite padaryti, kad Jėzaus Kristaus evangelija būtų ne paprasta įtaka, veikianti jūsų gyvenimą, o kontroliuojanti įtaka ir išties jūsų esybė? (“When Thou Art Converted,” Liahona, May 2004, 11)

Studijuodami Jeremijo 31 paprašykite Šventosios Dvasios padėti jums ieškoti būdų, kaip padaryti, kad Gelbėtojo evangelija taptų „jūsų esybe“.

Jeremijas išpranašauja Gelbėtojo palaiminimus Izraeliui

Atlikdami šią studijavimo užduotį, galite suskirstyti mokinius į grupes po tris. Paprašykite, kad kiekvienas grupės narys perskaitytų po vieną iš toliau pateiktų Raštų ištraukų ir su kitais grupės nariais pasidalytų atsakymais į klausimus.

Įspėjęs apie pasekmes, kurios laukia nelabųjų paskutinėmis dienomis (žr. Jeremijo 30:23–24), Jeremijas pranašavo, kad Viešpats vėl surinks savo sandoros žmones pas save.

Perskaitykite toliau pateiktas Raštų ištraukas ir išsiaiškinkite, ką Viešpats padarys dėl savo žmonių.

Jeremijo 31:1–3

Jeremijo 31:6–10

Jeremijo 31:17–20

Kokių pažadų radote?
Ko šie raginimai moko apie Viešpatį?

Perskaitykite Jeremijo 31:31–33 ir išsiaiškinkite, kaip Viešpats parodys savo mielaširdingumą savo sandoros žmonėms.

Kokiu tiesos teiginiu apibendrintumėte šį mokymą?

Padėkite mokiniams įvardyti, kad Viešpats pažada surinkti mus pas save kaip savo sandoros žmones ir įrašyti savo įstatymą mūsų širdyse.
Ką, jūsų manymu, reiškia įrašyti Viešpaties įstatymą į savo širdį?

Mokiniai gali pasidalyti įvairiomis mintimis. Padėkite mokiniams suprasti, kad frazė įrašyti į savo širdį (žr. 33 eilutę) gali reikšti atsivertimą, permainos patyrimą ir troškimą visa širdimi vykdyti Dangiškojo Tėvo ir Jėzaus Kristaus valią. Galite atkreipti mokinių dėmesį, kad Paulius pavartojo panašią metaforą, apibūdindamas Korinto šventuosius kaip „Kristaus laišk[ą], […] parašyt[ą] ne rašalu, […] ne akmens plokštėse, bet gyvų širdžių plokštėse“ (2 Korintiečiams 3:3).

Ar Gelbėtojo evangelija įrašyta į jūsų širdį?

Pademonstruokite, kad suprantate

Galite suteikti mokiniams galimybę pasimokyti atsakyti į pasirinktą klausimą. Galite sugrupuoti mokinius su tais mokiniais, kurie studijavo kitą klausimą.

Galite paprašyti mokinių pasidalyti, kaip tai, ko jie išmoko, galėtų padėti kam nors nuosekliau daryti tai, ką jie žino esant teisinga. Kad padėtumėte mokiniams pademonstruoti tai, ko jie išmoko ir ką pajuto, galite parodyti toliau pateiktus nurodymus.

Studijavimo žurnale atsakykite į vieną ar daugiau iš toliau pateiktų klausimų.

Kokių ieškosite įrodymų, patvirtinančių, kad Viešpats rašo savo įstatymą jūsų širdyje?
Ką jaučiatės raginami daryti, kad pakviestumėte Gelbėtoją įrašyti evangeliją į jūsų širdį?

Taip pat galite paprašyti norinčių mokinių pasidalyti patirtimi, kaip jie suprato, kad Gelbėtojas įrašė savo įstatymą jų širdyje. Galite papasakoti, kaip jūs supratote, kad Viešpats rašo savo įstatymą jūsų širdyje. Paraginkite mokinius prašyti Viešpaties pagalbos ir veikti pagal gautus raginimus.

Papildomos priemonės

Kokie poelgiai parodo, kad Viešpats įrašė savo įstatymą į mano širdį?

Vyresnysis Deilas G. Renlandas iš Dvylikos Apaštalų Kvorumo sakė:

Atsivertimas į Viešpatį prasideda nuo nesvyruojančio įsipareigojimo Dievui ir tokio įsipareigojimo pavertimo savo esybės dalimi. Tokio įsipareigojimo įsisąmoninimas trunka visą gyvenimą, tam reikia kantrybės ir nuolatinės atgailos. Galiausiai toks įsipareigojimas tampa mūsų savasties dalimi, įsismelkia į mūsų esybę ir nuolat gyvuoja mūsų gyvenime. Kaip negalime pamiršti savo vardo, kad ir ką galvotume, taip negalime pamiršti savo įsipareigojimo, įsirėžusio į mūsų širdis. […]

Sandoros pritvirtina mus prie Gelbėtojo ir pastūmėja eiti keliu, vedančiu į mūsų dangiškus namus. Sandorų galia padeda išlaikyti galingą širdies permainą, gilinti atsivertimą į Viešpatį ir savo veiduose įgyti aiškesnį Kristaus atvaizdą. Tačiau paviršutiniškas įsipareigojimas laikytis sudarytų sandorų mums negarantuos nieko. („Nesvyruojantis įsipareigojimas Jėzui Kristui“, 2019 m. spalio visuotinės konferencijos medžiaga)

Vyresnysis Kelis R. Džonsonas iš Septyniasdešimties mokė:

Kurie giliai savo širdyje turi tikėjimą ir Dievo žodį, – jie gali sugerti ir atremti ugningąsias strėles, kurias priešininkas neabejotinai pasiųs, kad mus sunaikintų. Ir atvirkščiai, mūsų tikėjimas, viltis ir įsitikinimai gali neišlaikyti ir […] galime stipriai nukentėti.

Supratau, kad jei giliai sieloje turėsiu Dievo žodį, kartu su tikėjimu Viešpačiu Jėzumi Kristumi ir Jo apmokėjimu, galėsiu semtis Dievo galios, kad įveikčiau priešininką ir viską, ką jis man siųs. Susidūrę su sunkumais, galime pasikliauti šiuo Viešpaties pažadu. […]

Taip ruošiantis augo Gelbėtojo galia, dėl kurios Jis gebėjo atsispirti visoms Šėtono pagundoms. Jei seksime šiuo Gelbėtojo pavyzdžiu ir ruošimės studijuodami Dievo žodį bei gilindami tikėjimą, tai ir mes galėsime semtis Dievo galios tam, kad atsispirtume pagundoms. („Išliekanti galia“, 2020 m. spalio visuotinės konferencijos medžiaga)

Papildomos mokymosi užduotys

Alternatyvi pamokos pradžia

1 variantas

Pamoką galite pradėti parodydami prezidento Henrio B. Airingo ir prezidento Gordono B. Hinklio nuotraukas. Pasidalykite toliau pateikta istorija, kurią prezidentas Airingas papasakojo per prezidento Hinklio laidotuves.

Kai buvau atsakingas už evangelijos mokymą jaunimui pagal seminarijos programas visame pasaulyje, jis, baksnodamas smiliumi man į krūtinę, pasakė: „Henri, ar galėtum dar labiau pasistengti, kad evangelija įsismelktų į jų širdis?“ (“Things Will Work Out,” Liahona [In Memoriam: President Gordon B. Hinckley, Mar. 2008], Gospel Library)

Paprašykite mokinių aptarti toliau pateiktus ar panašius klausimus.

Ką, jūsų manymu, reiškia įsirašyti Gelbėtojo evangeliją į savo širdį?
Kodėl paaugliams svarbu įsileisti evangeliją į savo širdį?

Paraginkite mokinius ieškoti Gelbėtojo pažadų, kuriuos Jis davė per savo pranašą Jeremiją, ir pakviesti Dvasią padėti jiems suprasti evangelijos tiesas, kurias jie jaučia savo širdyje.

2 variantas

Pamoką galite pradėti paprašydami mokinius lentoje nupiešti užkietintą ir minkštą širdis. Galite pasakyti, kad Raštuose širdis dažnai yra žmogaus „proto ir valios“ simbolis (Raštų rodyklė, straipsnis „Širdis“, „Evangelijos biblioteka“). Kad padėtumėte mokiniams pasiruošti studijuoti, kaip Viešpats įrašo savo įstatymą mūsų širdyse, galite užduoti toliau pateiktus ar panašius klausimus.

Kodėl yra svarbi mūsų širdies būsena?
Jei mūsų širdys užkietintos, ką galime daryti, kad Viešpats padėtų jas suminkštinti?

Viešpaties pažadų pajautimas savo širdyje

Toliau pateikta užduotis gali padėti mokiniams studijuoti keletą didžių palaiminimų, kuriuos Viešpats pažadėjo savo sandoros žmonėms. Pasirinkite keletą ar visas toliau pateiktas Raštų ištraukas ir užrašykite jas ant popieriaus lapelių. Suskirstykite mokinius poromis arba nedidelėmis grupėmis. Paprašykite kiekvienos grupės išsirinkti popieriaus lapelį ir studijuoti Raštų ištrauką. Grupės gali pasiruošti pasidalyti rastais palaiminimais.

Jeremijo 31:13–14

Jeremijo 31:16–17

Jeremijo 31:34

Jeremijo 32:17–19

Jeremijo 32:26–27

Jeremijo 33:6–8

Kai mokiniai baigs studijuoti šias eilutes, kiekvienos grupės atstovas gali lentoje užrašyti Raštų nuorodą ir Viešpaties palaiminimus.

Evangelijos muzika mūsų širdyse

Kad padėtumėte mokiniams suprasti, kuo skiriasi tiesų žinojimas nuo jų jautimo savo širdyje, galite parodyti vaizdo įrašą „The Music of the Gospel“ (5:42).

5:42

Peržiūrėję vaizdo įrašą galite paklausti mokinių, kuo skiriasi žinoti evangelijos tiesas nuo jausti tas tiesas savo širdyje. Mokiniai gali pasidalyti pavyzdžiais iš savo gyvenimo.

Ilgalaikė širdyse įrašyto Viešpaties įstatymo įtaka

Mokiniams gali būti naudinga pastudijuoti keletą pavyzdžių apie žmones, kurių širdyse buvo įrašytas Viešpaties įstatymas. Galite paprašyti mokinių pasidalyti pasakojimu iš Raštų apie žmogų ar žmonių grupę, kurie leido Gelbėtojui įrašyti savo įstatymą jų širdyse. Jei mokiniams reikia papildomos pagalbos, galite pasidalyti tokiais pavyzdžiais:

Mokiniai Jeruzalėje po Gelbėtojo prikėlimo (žr. Apaštalų darbų 2:37–42).
Lamanitai karaliaus Lamonio laikais (žr. Almos 23:5–8).
Nefitai po Gelbėtojo pasirodymo (žr. 4 Nefio 1:2, 15–18).

Mokiniams pasidalijus savo pavyzdžiais, galite jų paklausti, ko galėtume pasimokyti iš to, ką žmonės jautė ir ką darė, dėl ko įvyko jų širdies permaina.