เยเรมีย์ 31–33; 36–38; เพลงครํ่าครวญ 1; 3

จุดประสงค์ของบทเรียน: เพื่อช่วยให้นักเรียนเข้าใจว่าการมีพระกิตติคุณของพระผู้ช่วยให้รอดจารึกไว้ในใจหมายความว่าอย่างไร

• การเตรียมของนักเรียน: เชื้อเชิญให้นักเรียนถามคําถามนี้กับสมาชิกในครอบครัวและเพื่อนๆ “อะไรคือความแตกต่างระหว่างการรู้ความจริงพระกิตติคุณในความคิดกับรู้สึกถึงความจริงนั้นในใจ?” พวกเขาอาจเตรียมแบ่งปันสิ่งที่ได้สนทนากัน

• รายการที่จะแสดง: คําถามต่อไปนี้: “ฉันจะรู้ได้อย่างไรว่ากฎของพระผู้ช่วยให้รอดได้จารึกไว้ในใจฉัน? ฉันจะทําอะไรได้บ้างเพื่ออัญเชิญพระผู้ช่วยให้รอดให้จารึกกฎของพระองค์ไว้ในใจฉัน?”

• เอกสารแจก: “พระผู้ช่วยให้รอดจะทรงจารึกกฎของพระองค์ไว้ในใจท่าน”

จุดประสงค์ของบทเรียน: เพื่อช่วยให้นักเรียนเข้าใจว่าพระคัมภีร์ช่วยให้พวกเขาหันไปหาพระเยซูคริสต์เพื่อได้รับการอภัยบาปอย่างไร

• การเตรียมของนักเรียน: ท่านอาจเชื้อเชิญให้นักเรียนทบทวนเป้าหมายการศึกษาพระคัมภีร์ส่วนตัวและความก้าวหน้าในการอ่านที่กําหนดสําหรับปี ท่านอาจเชื้อเชิญให้นักเรียนใคร่ครวญด้วยว่าการศึกษาพระคัมภีร์ของพวกเขากําลังช่วยให้พวกเขาหันมาหาพระเจ้าอย่างไร

จุดประสงค์ของบทเรียน: เพื่อช่วยให้นักเรียนรู้สึกถึงความสงสารที่พระผู้ช่วยให้รอดทรงมีต่อพวกเขา แม้เมื่อพวกเขาทําบาป

• การเตรียมของนักเรียน: เชื้อเชิญให้นักเรียนนึกถึงเรื่องราวจากพระคัมภีร์ที่แสดงให้เห็นพระลักษณะแห่งความสงสารของพระผู้ช่วยให้รอด นักเรียนจะมีโอกาสอ้างอิงเรื่องราวนี้ในบทเรียน

• ภาพ: ภาพของศาสดาพยากรณ์เยเรมีย์

จุดประสงค์ของบทเรียน: เพื่อช่วยนักเรียนท่องจําวลีสําคัญในข้อผู้เชี่ยวชาญหลักคําสอนและประยุกต์ใช้หลักธรรมศักดิ์สิทธิ์ของการได้มาซึ่งความรู้ทางวิญญาณ

• การเตรียมของนักเรียน: เชื้อเชิญให้นักเรียนเลือกข้อผู้เชี่ยวชาญหลักคําสอนหนึ่งหรือสองข้อจากพันธสัญญาเดิมและท่องจําวลีสําคัญในพระคัมภีร์และข้ออ้างอิง หากพวกเขาต้องการ พวกเขาอาจท่องจําทั้งข้อได้เช่นกัน เชื้อเชิญให้พวกเขาคิดว่าการท่องจําวลีหรือข้อความสําคัญจะช่วยพวกเขาในชีวิตได้อย่างไร

• วัสดุอุปกรณ์: กระดาษหนึ่งแผ่นสําหรับนักเรียนแต่ละคน