福音進修班
以賽亞書第54章:「要施大恩將你收回」


「以賽亞書第54章:『要施大恩將你收回』」,舊約福音進修班教師用本(2026)

「以賽亞書第54章:『要施大恩將你收回』」,舊約福音進修班教師用本

以賽亞書第50~57章:第125課

以賽亞書第54章

「要施大恩將你收回」

The Christus Statue

人們有時可能會感到被離棄和孤單,有時候,人們可能會認為神並沒有守護在他們身邊。由於以色列家族違背了他們與耶和華所立的聖約,他們遭到分散。他們可能覺得神離棄了自己,然而,主透過先知以賽亞提醒祂的約民,無論今昔,祂都會施大恩將他們收回,並賜給他們平安。本課能幫助學生體認到救主對他們的愛和承諾。

學生準備:請學生閱讀以賽亞書第54章,找出他們可以與感到孤單或被離棄的人分享的詞句。

可進行的學習活動

感覺被離棄

不妨在課堂一開始分享以下情境。學生可以獨自選擇一個重點學習的情境版本,或者全班可以選擇一個。在這堂課的最後,學生將有機會回應他們所選擇的情境。

卡洛斯感到孤單和被離棄,因為……。

  • 他犯了罪,不相信神會寬恕他所做的事。

  • 他最近搬到新的地區,很難結交朋友。

  • 他覺得自己的禱告沒有得到回答。

想想你會對卡洛斯說些什麼來幫助他,省思你會希望他對耶穌基督有哪些認識。

你也可以請學生想一想他們自己的情況,以及他們如果感到孤單或被離棄,會如何反應。

為了幫助學生了解以賽亞書第54章的背景,不妨向學生展示圖片「以色列國與猶大國概覽圖」,同時說明以下這段話(亦見第88課「列王紀下第17章;第24~25章」)。

在以賽亞的一生中,他目睹北國以色列因其邪惡而分散(見列王紀下17:6-23)。他也預言由於南國猶大的邪惡,它也將被征服(見以賽亞書39:5-7)。正因如此,以色列家族中的許多人可能感到被神離棄。

以賽亞書第54章中,以賽亞預言了主會為祂的約民所做的事。救主後來用這一章教導尼腓人祂會如何在末世聚集以色列(見尼腓三書第22章)。

研讀以賽亞書第54章時,聆聽聖靈的提示,以幫助你了解天父和耶穌基督對祂們與你之間的關係有什麼感覺。

主對祂人民的應許

不妨提醒學生,以賽亞經常在他的寫作中使用意象。停下來想一想從他所用的意象中學到的教訓,可以邀請聖靈來教導我們這些經文中主的信息。在以賽亞書第54章中,以賽亞用婚姻關係的意象來教導主與以色列家族的聖約關係。丈夫代表救主,而妻子則代表以色列家族。不妨將下一組經文分成更小的部分閱讀,例如第1-4節,第5-8節,第9-10節,第13節,第17節。為了幫助學生進一步了解他們所讀的內容,不妨在每一組經文後暫停一下,並請學生提出問題。

你可以在「其他資源」部分找到這幾節經文中某些詞句的資訊。

仔細閱讀以賽亞書54:1-10,13,17,找出耶穌基督應許祂的約民什麼。

  • 丈夫和妻子的意象教導你,主與以色列家族有什麼樣的關係?

  • 第5節中救主的名字和頭銜教導了哪些有關祂的事?

    不妨分配時間,好讓學生分享這幾節經文中有意義的詞句,並討論這些詞句教導了哪些有關主的事。學生可以全班一起或以小組方式進行。

    在白板上寫下「耶穌基督,我們的救贖主……」,並請學生用他們在以賽亞書54:4-10,13,17中找到的內容來完成這句話。

  • 你可以用哪些方式來完成「耶穌基督,我們的救贖主……」這句話?

    學生可以用許多方式完成這句話,包括:

    耶穌基督,我們的救贖主……

    • 必施大恩將祂的人民收回。

    • 對祂的人民永遠慈愛。

    • 必將履行祂與祂人民所立的約。

    • 應許有平安。

    學生看到經文與他們的生活有關時,就更有可能去了解救主的教義如何適用於他們個人。以下問題,或你可能想到的其他問題,可以幫助學生討論他們所找到的真理與他們之間的關聯。

  • 你認為以下這些真理中,哪一項最能幫助當今的青少年?為什麼?

省思在這些真理中,哪一項對你個人來說最有意義?

  • 你認為耶穌基督如何在今日實現這些應許?

十二使徒定額組傑佛瑞·賀倫會長見證:

Official Portrait of Elder Jeffrey R. Holland.  Photographed January 2018.

……這世界就像耶和華所說的,「被風飄蕩不得安慰」,我們在這世界中,如何找到祂說的「平安的約」呢?轉向祂,就能找到;祂說,祂會「以永遠的慈愛」憐恤我們,我們的兒女必享平安。(「不像世人所賜的」,2021年5月,利阿賀拿,第35頁)

  • 有關天父和耶穌基督對你的感受,你學到哪些事?

為了幫助學生看到一個例子,說明主如何施大恩將祂的人民收回,並幫助他們體認到自己屬於祂的教會,不妨播放影片「Angels in the Mirror〔鏡中的天使〕」(5:47),可在ChurchofJesusChrist.org取得。然後請學生分享讓他們印象深刻的事情。

5:46

展示學習成果

以下活動旨在幫助學生展示他們在研讀以賽亞書第54章時,所學到和感受到的有關天父和耶穌基督的事。選擇最符合班級需求的回應方法,一些示例做法包括請學生角色扮演情境、寫一則簡訊發送,或製作一篇與卡洛斯對話的連環漫畫。

回想卡洛斯為什麼會覺得被離棄和孤單,想想你可以與他分享哪些你從以賽亞書第54章中學到的事,你是否有一些個人經驗可以與他分享?

  • 透過研讀以賽亞書第54章,你希望記得哪些有關救主的事?

你也可以分享自己對救主的見證,以及你在研讀以賽亞書第54章時的想法和感覺。