“อิสยาห์ 40–43: พระผู้เป็นเจ้าทรงปลอบโยนผู้คนของพระองค์” พันธสัญญาเดิม คู่มือครูเซมินารี (2026)
“อิสยาห์ 40–43: พระผู้เป็นเจ้าทรงปลอบโยนผู้คนของพระองค์” พันธสัญญาเดิม คู่มือครูเซมินารี
อิสยาห์ 40–49: บทเรียนที่ 119
อิสยาห์ 40–43
พระผู้เป็นเจ้าทรงปลอบโยนผู้คนของพระองค์
พระผู้เป็นเจ้าจะไม่ทรงละทิ้งผู้คนแห่งพันธสัญญาของพระองค์ พระผู้เป็นเจ้าทรงปลอบโยนคนเหล่านั้นที่ถูกจับไปเป็นเชลยในบาบิโลนผ่านอิสยาห์ศาสดาพยากรณ์ของพระองค์ พระผู้เป็นเจ้าทรงมอบคําปลอบโยนเดียวกันกับเราซึ่งเป็นผู้คนแห่งพันธสัญญาของพระองค์ในปัจจุบัน: “อย่ากลัวเลย เพราะเราอยู่กับเจ้า” (อิสยาห์ 41:10) บทเรียนนี้จะช่วยให้นักเรียนรู้สึกถึงการปลอบโยนของพระผู้เป็นเจ้า
การเตรียมของนักเรียน: เชื้อเชิญให้นักเรียนอ่านหรือฟังเนื้อร้องบางข้อหรือทุกข้อในเพลงสวด “ฐานมั่นคงหนักหนา” (เพลงสวด—สําหรับบ้านและศาสนจักร) ขอให้พวกเขาระบุคําหรือวลีปลอบโยนและเตรียมมาแบ่งปันกับชั้นเรียน
กิจกรรมการเรียนรู้ที่อาจทําได้
ความกลัวไม่ใช่เรื่องใหม่
ท่านอาจเริ่มชั้นเรียนโดยให้ดูข้อความและคําถามต่อไปนี้ ท่านอาจเชื้อเชิญให้นักเรียนเขียนรายการคําตอบของพวกเขาบนกระดาน
เอ็ลเดอร์โรนัลด์ เอ. ราสแบนด์ แห่งโควรัมอัครสาวกสิบสองได้แบ่งปันข้อสังเกตต่อไปนี้:
ความกลัวไม่ใช่เรื่องใหม่ เหล่าสาวกของพระเยซูคริสต์กลัว “พายุ [และ] คลื่น” ตอนกลางคืนขณะอยู่กลางทะเลกาลิลี (มาระโก 4:34) ในฐานะสานุศิษย์ยุคปัจจุบัน เราเองก็กลัว (“อย่ากังวลใจเลย,” เลียโฮนา, พ.ย. 2018, 18)
-
คนทั่วโลกรวมถึงสานุศิษย์ของพระเยซูคริสต์กลัวอะไรบ้าง?
หลังจากนักเรียนเขียนความกลัวต่างๆ แล้ว ให้แบ่งปันคํากล่าวที่เหลือของเอ็ลเดอร์ราสแบนด์ ซึ่งรวมถึงความกลัวที่ท่านเห็นในโลกปัจจุบันด้วย ท่านอาจเพิ่มสิ่งเหล่านี้ในรายการบนกระดาน
เอ็ลเดอร์ราสแบนด์กล่าวต่อไปว่า:
ผู้ใหญ่โสดของเรากลัวการให้คำมั่นสัญญา เช่น การแต่งงาน คู่แต่งงานใหม่ … กลัวการให้เด็กเกิดมาในโลกที่ชั่วร้ายมากขึ้นทุกวัน ผู้สอนศาสนากลัวหลายเรื่อง โดยเฉพาะการพูดคุยกับคนแปลกหน้า หญิงม่ายกลัวการอยู่คนเดียว วัยรุ่นกลัวจะไม่เป็นที่ยอมรับ นักเรียนกลัววันแรกที่โรงเรียน นักศึกษามหาวิทยาลัยกลัวผลสอบ เรากลัวความล้มเหลว การปฏิเสธ ความผิดหวัง และความไม่รู้ เรากลัวเฮอร์ริเคน แผ่นดินไหว และเพลิงไหม้ที่ทำลายผืนดินและชีวิตเรา เรากลัวจะไม่ได้รับเลือก และเรากลัวจะได้รับเลือก เรากลัวจะไม่ดีพอ เรากลัวว่าพระเจ้าไม่ทรงมีพรให้เรา เรากลัวการเปลี่ยนแปลง และความกลัวกลายเป็นความตื่นตระหนก มีความกลัวอะไรตกหล่นอีกบ้างไหมครับ (“อย่ากังวลใจเลย,” เลียโฮนา, พ.ย. 2018, 18)
-
ความกลัวส่งผลอะไรต่อเราได้บ้าง?
ท่านอาจเชื้อเชิญให้นักเรียนใคร่ครวญว่าพวกเขาสามารถเชื่อมโยงกับความกลัวที่ระบุไว้ในรายการหรือนึกถึงความกลัวของตนเองได้หรือไม่ แบ่งปันบริบทต่อไปนี้เพื่อช่วยให้นักเรียนเห็นสภาวการณ์ที่อาจทําให้ชาวอิสราเอลหวาดกลัว
อิสยาห์พยากรณ์ถึงความพินาศและการเป็นเชลยที่จะมาสู่อิสราเอลและยูดาห์ เริ่มต้นใน อิสยาห์ 40 พระผู้เป็นเจ้าทรงดลใจอิสยาห์ให้เขียนถึงชาวยิวในอนาคตอันไกลโพ้นผู้จะตกเป็นเชลย
-
ความกลัวหรือข้อกังวลอะไรบ้างที่ผู้ตกเป็นเชลยอาจเผชิญ?
อ่าน อิสยาห์ 40:1–2 โดยมองหาข่าวสารที่พระผู้เป็นเจ้าทรงแนะนําให้อิสยาห์มอบแก่ผู้คนแห่งพันธสัญญาของพระองค์
-
ท่านเรียนรู้คุณลักษณะหรือพระลักษณะของพระผู้เป็นเจ้าอะไรบ้างจากข้อเหล่านี้?
แบ่งปันพยานของท่านว่าพระผู้เป็นเจ้าทรงปลอบโยนผู้คนแห่งพันธสัญญาของพระองค์ในยุคสมัยของเรา ท่านอาจให้ดูภาพต่อไปนี้ นักเรียนอาจวาดสิ่งนี้หรือสิ่งที่คล้ายกันลงในสมุดบันทึกการศึกษา เชื้อเชิญให้พวกเขาทําเครื่องหมายบนภาพวาดเพื่อตอบคําถามที่ให้มา
ความกลัวการปลอบโยน
-
โดยทั่วไปแล้ว ท่านจะวางความรู้สึกเกี่ยวกับชีวิตท่านไว้ระดับใดในตอนนี้?
-
ท่านจะวางความรู้สึกเกี่ยวกับอนาคตไว้ระดับใด?
ขณะศึกษา ให้มองหาสิ่งที่พระผู้เป็นเจ้าทรงสอนซึ่งจะช่วยให้ท่านประสบ การปลอบโยน ของพระองค์มากขึ้น ถ้าท่านอ่านหรือได้ยินบางอย่างที่ท่านคิดว่าอาจนํามาซึ่งการปลอบโยน ความคิดเหล่านั้นอาจเป็นเพราะพระวิญญาณบริสุทธิ์ทรงกําลังสื่อสารกับท่าน ท่านอาจบันทึกข้อคิดเหล่านี้ไว้ใกล้กับภาพวาดในสมุดบันทึกการศึกษาของท่าน
พระผู้เป็นเจ้าทรงปลอบโยนผู้คนของพระองค์
เพื่อช่วยปลอบโยนผู้คนแห่งพันธสัญญาของพระองค์ พระผู้เป็นเจ้าทรงดลใจให้อิสยาห์สอนหลายสิ่งหลายอย่างเกี่ยวกับพระองค์ใน อิสยาห์ 40–43 ท่านจะมีโอกาสระบุความจริงบางประการเหล่านี้และพิจารณาว่าความจริงเหล่านี้จะช่วยปลอบโยนคนที่กลัวได้อย่างไร
แสดงคําแนะนําต่อไปนี้และอธิบายว่านักเรียนจะมีโอกาสทํากิจกรรมนี้ให้เสร็จในภายหลังของบทเรียน
สร้างข้อความสั้นๆ ที่สามารถปลอบโยนคนที่กลัวได้โดยใช้ข่าวสารจากอิสยาห์ เขียนแต่ละข้อต่อไปนี้:
ขั้นตอนที่ 1 คําหรือวลีจากข้อพระคัมภีร์ที่อาจช่วยให้บางคนรู้สึกได้รับการปลอบโยนจากพระผู้เป็นเจ้า สรุปสิ่งเหล่านี้ให้เป็นถ้อยคําแห่งความจริงที่เรียบง่าย
ขั้นตอนที่ 2 พระคัมภีร์ เพลงสวด หรือคํากล่าวจากผู้นําศาสนจักรเพื่อสนับสนุนคําสอนในข้อนั้น
ขั้นตอนที่ 3 ประสบการณ์ส่วนตัวหรือตัวอย่างในยุคปัจจุบันที่แสดงให้เห็นว่าการรู้เรื่องนี้เกี่ยวกับพระผู้เป็นเจ้านํามาซึ่งการปลอบโยนอย่างไร
ตัวอย่าง
ก่อนนักเรียนทํากิจกรรมนี้ อธิบายว่าท่านจะให้ตัวอย่างโดยใช้ อิสยาห์ 41:10–14 ต่อไปนี้เป็นหนึ่งวิธีที่ท่านจะจําลองขั้นตอนเหล่านี้ แสดงขั้นตอนทั้งสามต่อไปและให้นักเรียนเข้าใจอย่างแจ้งชัดเมื่อท่านสาธิตแต่ละขั้นตอน
อ่าน อิสยาห์ 41:10–14 โดยมองหาพระดํารัสปลอบโยนของพระผู้เป็นเจ้าต่อผู้คนแห่งพันธสัญญาของพระองค์ พึงทราบว่า หนอน ใน ข้อ 14 อาจหมายถึง อ่อนโยนและอ่อนน้อมถ่อมตน
ขั้นตอนที่ 1
-
ท่านคิดว่าคําหรือวลีใดที่อาจปลอบโยนได้? เพราะเหตุใด?
-
ท่านจะสรุปสิ่งเหล่านี้ให้เป็นถ้อยคําแห่งความจริงง่ายๆ อย่างไร?
นักเรียนอาจระบุด้วยคําพูดของพวกเขาเองในทํานองนี้ เช่น: เราไม่จําเป็นต้องกลัว เพราะพระผู้เป็นเจ้าจะสถิตกับผู้คนแห่งพันธสัญญาของพระองค์และทรงเสริมสร้างความเข้มแข็งให้ผู้คนแห่งพันธสัญญาของพระองค์
ขั้นตอนที่ 2
เพื่อช่วยให้นักเรียนเข้าใจความจริงนี้ ท่านอาจร้องเพลงหรือฟังเพลง “ฐานมั่นคงหนักหนา” (เพลงสวด—สําหรับบ้านและศาสนจักร) เป็นชั้นเรียน เชื้อเชิญให้นักเรียนมองหาและแบ่งปันคําหรือวลีที่ปลอบโยนพวกเขา ท่านอาจร้องเฉพาะข้อ 3 และ 7 ก็ได้ ขึ้นอยู่กับเวลา ท่านอาจเชื้อเชิญให้นักเรียนเชื่อมโยง อิสยาห์ 41:10 กับข้อ 3 ของเพลงสวดนี้ในคลังค้นคว้าพระกิตติคุณด้วย
-
การรู้ว่าพระผู้เป็นเจ้าจะสถิตกับเราและทําให้เราเข้มแข็งช่วยให้เราไม่กลัวได้อย่างไร?
เอ็ลเดอร์นีล แอล. แอนเดอร์เซ็น แห่งโควรัมอัครสาวกสิบสองแบ่งปันว่าความสัมพันธ์ของเรากับพระเจ้าจะช่วยให้เราไม่กลัวได้อย่างไร:
แม้อิทธิพลทางโลกรอบตัวเราจะเพิ่มขึ้นเรื่อยๆ แต่เราไม่จําเป็นต้องกลัว พระเจ้าจะไม่มีวันทอดทิ้งผู้คนแห่งพันธสัญญา มีพลังจากของประทานฝ่ายวิญญาณและการนําทางจากสวรรค์ชดเชยให้คนชอบธรรม แต่พรเพิ่มเติมนี้ของพลังทางวิญญาณไม่ได้มีให้เราเพียงเพราะเราเป็นส่วนหนึ่งของคนรุ่นนี้ แต่มีให้เมื่อเราเสริมสร้างศรัทธาของเราในพระเจ้าพระเยซูคริสต์และรักษาพระบัญญัติเมื่อเรามารู้จักพระองค์และรักพระองค์ (นีล แอล. แอนเดอร์เซ็น, “เข้าใกล้พระผู้ช่วยให้รอดมากขึ้น,” เลียโฮนา, พ.ย. 2022, 73–74)
ขั้นตอนที่ 3
-
ท่านเคยรู้สึกว่าพระผู้เป็นเจ้าสถิตกับท่านหรือทําให้ท่านเข้มแข็งเมื่อใด?
ข่าวสารแห่งการปลอบโยน
ให้เวลานักเรียนเตรียมข้อความปลอบโยนสั้นๆ พวกเขาอาจทําคนเดียวหรือกับคู่ก็ได้
เลือกชุดข้อต่อไปนี้หนึ่งชุด สร้างข้อความสั้นๆ ที่สามารถปลอบโยนคนที่กลัว ทําตามสามขั้นตอนเพื่อทําสิ่งนี้
อิสยาห์ 40:9–11
อิสยาห์ 40:28–31
อิสยาห์ 41:17–20
อิสยาห์ 42:5–7
อิสยาห์ 43:1–2
อิสยาห์ 43:25–26
เมื่อนักเรียนพร้อม เชื้อเชิญให้พวกเขาแบ่งปันข้อความการปลอบโยนในกลุ่มหรือกับชั้นเรียน หากนักเรียนแบ่งปันเพลงสวดเพื่อเป็นส่วนหนึ่งของข้อความ ท่านอาจเชื้อเชิญให้นักเรียนเลือกท่อนที่สนับสนุนสิ่งที่พวกเขาแบ่งปัน ร้องข้อนั้นด้วยกันทั้งชั้นเรียน ท่านอาจทําแบบนี้ซํ้าได้ ขึ้นอยู่กับว่าท่านเหลือเวลาเท่าใด
สรุป
ให้เวลานักเรียนใคร่ครวญสิ่งที่พวกเขาได้เรียนรู้เกี่ยวกับพระผู้เป็นเจ้าที่ปลอบโยนพวกเขา ยํ้าเตือนพวกเขาว่าข้อคิดเหล่านี้อาจได้รับการดลใจจากพระวิญญาณบริสุทธิ์ผู้สอนและเป็นพยานถึงพระบิดาบนสวรรค์และพระเยซูคริสต์ เชื้อเชิญให้นักเรียนบันทึกความคิดลงในสมุดบันทึกการศึกษา