Seminarium
Ks. Izajasza 40–43: Bóg pociesza Swój lud


„Ks. Izajasza 40–43: Bóg pociesza Swój lud”, Stary Testament. Podręcznik dla nauczyciela seminarium (2026)

„Ks. Izajasza 40–43: Bóg pociesza Swój lud”, Stary Testament. Podręcznik dla nauczyciela seminarium

Ks. Izajasza 40–49. Lekcja 119.

Ks. Izajasza 40–43

Bóg pociesza Swój lud

Jesus is standing on a hill. You can see the sun in the background

Bóg nigdy nie porzuci Swojego ludu przymierza. Poprzez Swojego proroka Izajasza Bóg pocieszał ludzi, którzy ostatecznie mieli zostać wzięci do niewoli babilońskiej. Bóg oferuje nam, Swojemu obecnemu ludowi przymierza, te same słowa pocieszenia: „Nie bój się, bom Ja z tobą” (Ks. Izajasza 41:10). Ta lekcja może pozwoli uczniom odczuwać Boże pocieszenie.

Przygotowanie ucznia: Poproś uczniów, aby przeczytali lub wysłuchali słów kilku lub wszystkich zwrotek hymnu pt. „Jak silne świadectwo” (Hymny, nr 37). Poproś, aby znaleźli słowa lub wyrażenia, które niosą pocieszenie, i przyszli na lekcję przygotowani, aby je przedstawić.

Przykładowe ćwiczenia

Strach nie jest niczym nowym

Lekcję możesz rozpocząć od pokazania treści poniższej wypowiedzi oraz pytania. Możesz poprosić uczniów, aby wypisali odpowiedzi na tablicy.

Starszy Ronald A. Rasband z Kworum Dwunastu Apostołów podzielił się następującą obserwacją:

Official Portrait (as of June 2016) of Elder Ronald A. Rasband of the Quorum of the Twelve Apostles.

Strach nie jest niczym nowym. Uczniowie Jezusa Chrystusa spowici ciemnością nocy na Morzu Galilejskim obawiali się burzy i fal (Ew. Marka 4:34). My, Jego współcześni uczniowie, także odczuwamy strach. („Nie smućcie się”, Liahona, listopad 2018, str. 18)

  • Czego mogą bać się ludzie na całym świecie, w tym uczniowie Jezusa Chrystusa?

Gdy uczniowie wymienią różne obawy, przedstaw pozostałą część wypowiedzi Starszego Rasbanda, w której mówi o obawach, które dostrzega w dzisiejszym świecie. Możesz dodać część z nich do listy na tablicy.

Starszy Rasband kontynuował:

15:42
Official Portrait (as of June 2016) of Elder Ronald A. Rasband of the Quorum of the Twelve Apostles.

Młodzi dorośli obawiają się takich zobowiązań, jak zawarcie związku małżeńskiego. Młodzi małżonkowie […] mogą bać się sprowadzać dzieci na ten coraz bardziej niegodziwy świat. Misjonarze obawiają się wielu rzeczy, a szczególnie spotkań z nieznajomymi. Wdowy obawiają się samotnej przyszłości. Nastolatkowie obawiają się braku akceptacji, dzieci odczuwają strach przed pierwszym dniem w szkole, a studenci niepokoją się o wynik kolokwium. Obawiamy się porażki, odrzucenia, rozczarowania i tego, co nieznane. Strach wzbudzają huragany, trzęsienia ziemi i pożary, które pustoszą ziemię i nasze życie. Obawiamy się tego, że zostaniemy pominięci albo że zostaniemy wybrani. Obawiamy się tego, że nie jesteśmy dość dobrzy i tego, że Pan nas nie pobłogosławi. Strach wzbudza w nas zmiana, a nasze obawy mogą nasilić się, wywołując przerażenie. Czy wymieniłem coś, co dotyczy każdego? („Nie smućcie się”, Liahona, listopad 2018, str. 18)

  • Jaki wpływ mogą mieć na nas nasze obawy?

Możesz poprosić uczniów, aby zastanowili się, czy któreś z wymienionych obaw odnoszą się do nich. Mogą też zastanowić się nad własnymi lękami. Przedstaw poniższy kontekst, aby pomóc uczniom dostrzec okoliczności, które mogły wywołać w Izraelitach strach.

Izajasz prorokował o zniszczeniu i niewoli, które spadną na Izrael i Judę. Począwszy od Ks. Izajasza 40, Bóg natchnął Izajasza, aby napisał do Żydów z odległej przyszłości, którzy będą przebywać w niewoli.

  • Czego może się bać lub z jakimi obawami może się zmagać osoba będąca w niewoli?

Przeczytajcie Ks. Izajasza 40:1–2 i znajdźcie przesłanie, które Izajasz, zgodnie z wolą Pana, miał przekazać Swojemu ludowi przymierza.

  • O jakich atrybutach lub cechach Boga dowiadujecie się z tego fragmentu?

Złóż świadectwo o tym, że Bóg pociesza Swój lud przymierza w naszych czasach. Możesz pokazać poniższą ilustrację. Uczniowie mogą przerysować ją lub narysować coś podobnego w swoich dziennikach do studiowania. Poproś, aby podczas odpowiadania na poniższe pytania umieszczali oznaczenia na swoich rysunkach.

Skala strach–pocieszenie

  • Gdzie na tej skali umieścilibyście swoje odczucia dotyczące waszego życia w tej chwili?

  • Gdzie ulokowalibyście swoje odczucia dotyczące przyszłości?

Podczas studiowania szukajcie nauk Boga, dzięki którym będziecie w większym stopniu odczuwać Jego pocieszenie. Jeśli przeczytacie lub usłyszycie coś, co może przynieść wam pocieszenie, te myśli mogą pochodzić od Ducha Świętego, który wam je przekazuje. Możecie zapisać te spostrzeżenia obok rysunku w dzienniku do studiowania.

Bóg pociesza Swój lud

Aby pocieszyć Swój lud przymierza, Bóg natchnął Izajasza, aby w Ks. Izajasza 40–43 nauczał o Nim wielu rzeczy. Będziecie mieli okazję rozpoznać niektóre z tych prawd i zastanowić się, w jaki sposób mogą one pocieszyć kogoś, kto się boi.

Pokaż poniższe instrukcje i wyjaśnij, że uczniowie będą mieli okazję wykonać to zadanie w dalszej części lekcji.

Używając fragmentu z Księgi Izajasza, przygotujcie krótkie przesłanie, które może pocieszyć kogoś, kto się boi. Uwzględnijcie w nim następujące elementy:

Krok 1. Słowa lub wyrażenia z tego fragmentu, dzięki którym poczuje pocieszenie od Boga. Podsumujcie je prostą deklaracją prawdy.

Krok 2. Fragment z pism świętych, hymn lub wypowiedź przywódcy Kościoła, która popiera nauki zawarte w danym fragmencie.

Krok 3. Osobiste doświadczenie lub współczesny przykład, który ilustruje, w jaki sposób wiedza o Bogu może przynieść pocieszenie.

Przykład

Zanim uczniowie wykonają to zadanie, wyjaśnij, że dasz im wzór na podstawie Ks. Izajasza 41:10–14. Poniżej znajduje się jeden ze sposobów przygotowania tych kroków. Dalej prezentuj te trzy kroki i w jasny sposób wyjaśniaj je uczniom.

Przeczytajcie Ks. Izajasza 41:10–14 i znajdźcie słowa, jakimi Bóg pociesza Swój lud przymierza. Zwróćcie uwagę na to, że słowo robaczek z wersetu 14. może oznaczać łagodność i pokorę.

Krok 1.

  • Jakie słowa lub wyrażenia mogą być pocieszające? Dlaczego?

  • Jak podsumowalibyście to w formie deklaracji prawdy?

Uczniowie mogli własnymi słowami zdefiniować następującą zasadę: Nie musimy się bać, ponieważ Bóg będzie ze Swoim ludem przymierza i będzie go wzmacniał.

Krok 2.

Aby przybliżyć uczniom tę prawdę, możecie wspólnie zaśpiewać lub wysłuchać hymnu pt. „Jak silne świadectwo” (Hymny, nr 37). Poproś uczniów, aby odszukali i przedstawili słowa lub wyrażenia, które niosą pocieszenie. Jeśli macie mało czasu, możecie zaśpiewać tylko zwrotki 3. i 7. Możesz także poprosić uczniów, aby powiązali Ks. Izajasza 41:10 z trzecią zwrotką tego hymnu w Bibliotece ewangelii.

3:60
  • W jaki sposób wiedza, że Bóg będzie z nami i nas wzmocni, pomaga nam uniknąć strachu?

Starszy Neil L. Andersen z Kworum Dwunastu Apostołów opowiedział o tym, jak nasza relacja z Panem może pomóc nam pokonać strach:

15:3
Former Official portrait of Elder Neil L. Andersen of the Quorum of the Twelve Apostles, 2010, August.   Replaced September 2019.

Pomimo coraz większego wpływu świata nie musimy się bać. Pan nigdy nie opuści Swojego ludu przymierza. Prawi cieszą się rekompensującą mocą darów duchowych i boskiego kierownictwa. To dodatkowe błogosławieństwo duchowej mocy nie jest jednak naszym udziałem tylko dlatego, że jesteśmy częścią tego pokolenia. Otrzymujemy je, gdy wzmacniamy naszą wiarę w Pana Jezusa Chrystusa i przestrzegamy Jego przykazań, kiedy Go poznajemy i kochamy. (Neil L. Andersen, „Zbliżanie się do Zbawiciela”, Liahona, listopad 2022, str. 73–74)

Krok 3.

  • W jakich sytuacjach czuliście, że Bóg był z wami lub was wzmacniał?

Przesłania pocieszenia

Daj uczniom czas na przygotowanie krótkiego przesłania pocieszenia. Mogą zrobić to w pojedynkę lub w parach.

Wybierzcie jeden z następujących zestawów wersetów. Przygotujcie krótkie przesłanie, które może pocieszyć kogoś, kto się boi. Aby to zrobić, wykonajcie wspomniane trzy kroki.

Ks. Izajasza 40:9–11

Ks. Izajasza 40:28–31

Ks. Izajasza 41:17–20

Ks. Izajasza 42:5–7

Ks. Izajasza 43:1–2

Ks. Izajasza 43:25–26

Kiedy uczniowie będą gotowi, poproś ich, aby w grupach lub na forum klasy przedstawili swoje przesłania pocieszenia. Jeśli uczniowie wspomną hymn w swoim przesłaniu, możesz poprosić ich, aby wybrali zwrotkę, która potwierdza to przesłanie. Zaśpiewajcie tę zwrotkę jako klasa. Możecie to powtórzyć, w zależności od tego, ile macie czasu do dyspozycji.

Podsumowanie

Daj uczniom czas na zastanowienie się nad tym, czego nauczyli się o Bogu, co może przynieść im pocieszenie. Przypomnij im, że ich spostrzeżenia mogą być natchnione przez Ducha Świętego, który naucza i świadczy o Ojcu Niebieskim i Jezusie Chrystusie. Poproś uczniów, aby zapisali swoje przemyślenia w dziennikach do studiowania.