福音进修班
传道书:「神都必审问」


「传道书:『神都必审问』」,旧约福音进修班教师用本(2026)

「传道书:『神都必审问』」,旧约福音进修班教师用本

箴言第1~4章;第15~16章;第22章;第31章;传道书第1~3章;第11~12章:第111课

传道书

「神都必审问」

A thoughtful young woman sitting at a kitchen table.

有时候,我们很容易专注于今生发生的事,却忘了用永恒的观点来看待自己的生活。在传道书里,传道者提醒我们,这世上的事物都是短暂的。他劝告我们要为神审判祂所有儿女的时候作好准备。本课能帮助学生了解,专注于在最后审判时迎见神,如何能帮助他们作出明智的选择。

学生准备:请学生与父母或所信赖的领袖谈谈,了解他们从自己在青少年时期所作的决定中,看到了什么样的长期影响。

可进行的学习活动

作决定

开始上课时,不妨帮助学生认识到,永恒的观点会如何影响他们所作的决定。要做到这一点,不妨将以下句子写在白板上。请学生讨论,年轻时所作的这每一项决定会如何影响他们的未来。

  • 我如何对待我的身体

  • 我如何利用空闲时间

  • 我如何对待他人

然后分享以下这段话,并请学生将上述决定和纳尔逊会长的教导连结起来。

罗素·纳尔逊会长针对我们的选择作了以下教导。

Official portrait of President Russell M. Nelson taken January 2018

你在这里作的每一项正义选择,都会对今生产生极大的效益。然而,今生所作的正义选择,会为永恒带来无法想象的益处。……

魔鬼当然不希望你想到明天,更别提永生了。(「关乎永恒的选择」〔全球年轻成人祈祷会,2022年5月15日〕,福音图书馆)

  • 未能以永恒的观点看待我们的选择,会对我们产生怎样的影响?

写下你目前正面临的一项决定,而这个决定可能「为永恒带来无法想象的益处」。

不妨给学生一些建议,让他们了解可以写下哪些种类的决定,例如:

  • 是否要继续和某一群朋友相处。

  • 是否要悔改一直萦绕心头的一项罪。

  • 选择在安息日做什么。

沉思为什么天父会希望你在作这个决定时,想一想未来。如果你不这么做,结果可能会怎样?

你今天在研读传道书时,要努力了解真理,并接受来自主的个人启示,好能帮助你作这项决定。

专注于属世的事物

在传道书中,作者称自己为「传道者」(传道书1:1)。传道者将在生活中专注于属世事物的空虚,与准备迎见神的重要性作对比。

不妨成立几个小组,请各组分别阅读下列一段经文。为了帮助学生更深入了解经文,不妨展示以下定义。请学生在阅读时,将下列词句替换成其定义:

  • 「虚空」是指空虚或转瞬即逝。

  • 「日光之下」是指今生。

  • 「捕风」的意思是沮丧。

阅读下列经文章节,找出传道者在追求某些人认为会使他们快乐、带来满足感的事物后,发现了什么:

  • 世人的智慧,传道书1:13-18

  • 世俗的享乐和物质财富,传道书2:1,4-11

不妨澄清世俗的智慧和物质财富未必是坏或错的,但是当这些事物变成我们的重心,尤其是胜过取悦神时,它们就会危害我们的灵性。请各组讨论下方问题,然后一个组员可以与全班分享小组的见解。

  • 追求这些事物最终可能会在哪些方面让我们感到空虚或沮丧?

我们最终与神的相见

传道者寻求属世的知识和财物后,以他所学到的教训作为这部书的结尾。阅读传道书12:7,13-14,找出他教导的哪些事能帮助我们保有永恒的观点。

这种观点非常重要,因此神启发了祂的许多仆人去教导。交互参照或连结传道书12:7,13-14阿尔玛书34:32摩尔门书3:20,22。阅读这些章节,找出艾缪莱克和摩尔门如何教导类似的信息。

  • 你会如何用一句真理陈述来概述这几节经文的教导?

    帮助学生找出一项真理,例如:我们今生所作的选择会决定我们多充分地准备好,在最后的审判时站在神的面前。在学生回答下一个问题之前,不妨请他们闭上眼睛,想象在来生迎见神。鼓励他们思考自己对祂和祂的品格有何认识。

  • 神的哪些品格使祂独有资格成为我们的审判者?

不妨分享以下经文和问题,提醒学生耶稣基督在帮助我们为最后的审判作好准备上所扮演的角色。

阅读尼腓三书27:16,19,找出我们如何才能准备好在最后的审判时迎见耶稣基督。

  • 若没有耶稣基督,我们就无法为最后的审判作准备,了解这一点为什么很重要?

我们的高荣目标

请帮助学生看到,知道我们的选择能帮助我们为永恒作准备,会如何影响我们每天所作的决定。一种做法是让学生练习纳尔逊会长在下面这段话中所教导的事。

罗素·纳尔逊会长见证「一开始就谨记着最终的目标」的重要性:

19:15
Official portrait of President Russell M. Nelson taken January 2018

我在担任总会会长之后首次发布的信息中,鼓励各位一开始就谨记着最终的目标。这意味着要让高荣国度成为你的永恒目标,然后仔细思考你在世上所作的每一项决定,会把你放在来生的哪个地方。(「保持高荣的心态!」,2023年11月,利阿贺拿,第118页)

  • 耶稣基督的教导和榜样在哪些方面表明祂作决定时「一开始就谨记着最终的目标」?

说明学生将练习应用纳尔逊会长的教导。在他们开始之前,不妨请他们想一想,哪些决定会影响他们的来生。将这些决定加到课程一开始时列在白板上的决定中。

然后学生可以在小组中讨论下列问题。

选出白板上的一项决定,回答下列问题:

  • 在这件事上,青少年可能会作出哪些决定,影响他们为迎见神所作的准备?

  • 你从耶稣基督福音学到哪些事,可以帮助一个少年对此作出决定?

请小组与全班分享他们的看法。不妨鼓励学生找出并分享经文或教会领袖的话,以支持自己的看法。

总结

在学生完成以下活动之前,不妨让他们想想,他们在课程一开始时所写下的决定。

想象一下,在最后的审判中,你站在神的面前,听到祂对你说:「好,你这又良善又忠心的仆人」(马太福音25:23)。

现在再想象一下,你站在神面前时,有机会给现在的自己传回一条讯息。写一条讯息给现在的自己,建议该如何为最后的审判作好准备。你可以加入你今天所学到和感受到的有关:

  • 年轻时所作的选择会如何影响你准备迎见神。

  • 你会鼓励自己对目前面临的决定作哪些调整。

不妨见证,在做决定时着重于我们要站在神前受审判的那日,有何重要性。