箴言第3章

• 你愿意信赖谁……

  • 在深夜载你回家？

  • 保管你家的钱财？

  • 给你忠告，告诉你该与谁约会或结婚？

  • 教导你有关耶稣基督的事以及如何跟从祂？

    不妨将学生对下面问题的回答列在白板上「信赖」一词下方。

• 一个人需要具备哪些特质，才能让你信赖他们？

阅读箴言3：5，沉思它对你的意义，然后在研读日记中回答以下问题：

• 你更信赖谁：主还是你自己？为什么？

• 在你现在的生活中，一个什么样的情况会让你觉得需要信赖主胜过你自己？

在今天研读经文时，找出你从圣灵学到哪些事，能帮助你仰赖主。

阅读箴言3：5-6，找出你会如何完成下面这句话：「如果我们……，那么主必……」

• 你认为「〔我们〕要专心」（第5节）仰赖耶和华是什么意思？

• 你认为仰赖耶和华而不是倚靠「自己的聪明」（第5节）是什么意思？

  为了帮助学生进一步了解这段经文，找一个坚固物体（例如墙），请两个学生站在离该物体约一公尺远的地方，请一个学生靠向墙并用它作为支撑。请另一个学生在不失去平衡的情况下，尽可能向远离墙的方向倾斜身体。

• 这些例子如何帮助我们进一步了解箴言3：5-6？

  不妨将全班分成几个小组。请学生在一张纸上列出后期圣徒青少年可能会在哪些情况下受到诱惑，想要运用自己的判断力，而非仰赖主的忠告。一些例子有选择娱乐、决定约会的对象和时间、使用某种言语，或订立教育或未来目标。

  给予学生足够的时间后，不妨展示下列问题。学生可以在小组中运用自己所列的情况来讨论这些问题。

• 什么事会让一个人过于倚靠自己的聪明，难以仰赖主？

• 你会给某人什么忠告，帮助他们克服这些阻碍？

阅读下列经文章节，找出我们为什么要仰赖主，而不倚靠自己的聪明：

• 以赛亚书55：8-9

• 尼腓二书4：34-35

• 尼腓二书26：24

• 摩尔门经雅各书4：10

• 摩赛亚书4：9

  学生读完自己的经文章节后，请他们与小组分享所发现的事情，然后可以请几个学生与全班分享。

  如果你在课程一开始时，在白板上列出了值得信赖的特质，不妨问学生，主如何展现出这任何一项特质。学生可以将他们进一步想到，或在上述经文章节中发现的任何有关主的特质加到白板上。

• 主的哪项特质能帮助你仰赖祂——即使祂的忠告可能与你自己的理解相冲突？

  为了帮助学生回答下面的问题，不妨播放影片「仰赖耶和华」（3：30），可在ChurchofJesusChrist.org取得。在这段影片中，年轻人分享他们选择仰赖主的原因。

  除了学生分享的内容之外，不妨分享你自己对以下问题的答案。

  

  3:30

• 你或你所认识的人曾在何时选择仰赖主，而非倚靠自己的聪明？祂如何帮助或指引过你们？

省思你在课程一开始时写在研读日记中的内容。寻求主的指引，在日记中回答以下问题：

• 你今天学到哪些有关主的事，能鼓励你仰赖祂？

• 你可以在哪方面仰赖主，来应对所写的情况？

• 你要如何「专心」（箴言3：5）做到这点？