Altes Testament – Lehrerleitfaden für das Seminar

Inhalt
Titelseite
Einführung in den Lehrerleitfaden
Lektionen zum Alten Testament
- Herzlich willkommen beim Kurs zum Alten Testament
- Mose 1; Abraham 3
- Genesis 1 und 2; Mose 2 und 3; Abraham 4 und 5
- Genesis 3 und 4; Mose 4 und 5
- Genesis 5; Mose 6
- Mose 7
- Genesis 6 bis 11; Mose 8
- Genesis 12 bis 17; Abraham 1 und 2
- Genesis 18 bis 23
- Genesis 24 bis 33
- Genesis 37 bis 41
- Genesis 42 bis 50
- Exodus 1 bis 6
- Ostern
- Exodus 7 bis 13
- Exodus 14 bis 18
- Exodus 19 und 20; 24; 31 bis 34
- Exodus 35 bis 40; Levitikus 1; 4; 16; 19
- Numeri 11 bis 14; 20 bis 24; 27
- Deuteronomium 6 bis 8; 15; 18; 29 und 30; 34
- Josua 1 bis 8; 23 und 24
- Richter 2 bis 4; 6 bis 8; 13 bis 16
- Rut; 1 Samuel 1 bis 7
- 1 Samuel 8 bis 10; 13; 15 und 16
- 1 Samuel 17 und 18; 24 bis 26; 2 Samuel 5 bis 7
- 2 Samuel 11 und 12; 1 Könige 3; 6 bis 9; 11
- 1 Könige 12 und 13; 17 bis 22
- 2 Könige 2 bis 7
- 2 Könige 16 bis 25
- 2 Chronik 14 bis 20; 26; 30
- Esra 1; 3 bis 7; Nehemia 2; 4 bis 6; 8
- Ester
- Ijob 1 bis 3; 12 bis 14; 19; 21 bis 24; 38 bis 40; 42
- Psalm 1 und 2; 8; 19 bis 33; 40; 46
- Psalm 49 bis 51; 61 bis 66; 69 bis 72; 77 und 78; 85 und 86
- Psalm 102 und 103; 110; 116 bis 119; 127 und 128; 135 bis 139; 146 bis 150
- Sprichwörter 1 bis 4; 15 und 16; 22; 31; Kohelet 1 bis 3; 11 und 12
- Jesaja 1 bis 12
- Jesaja 13 und 14; 22; 24 bis 30; 35
- Jesaja 40 bis 49
- Jesaja 50 bis 57
- Jesaja 58 bis 66
- Jeremia 1 bis 3; 7; 16 bis 18; 20
- Jeremia 31 bis 33; 36 bis 38; Klagelieder 1 und 3
- Ezechiel 1 bis 3; 33 und 34; 36 und 37; 47
- Daniel 1 bis 7
- Hosea; Joël
- Amos; Obadja; Jona
- Micha; Nahum; Habakuk; Zefanja
- Haggai 1 und 2; Sacharja 1 bis 4; 10 bis 14
- Maleachi
Fürs Leben lernen
- Beherrschen der Lehre: Antworten auf meine Fragen finden
- Fertigkeiten für das Schriftstudium
- Für eine starke Jugend: Entscheidungen treffen
- Eigenständig werden
- Körperliche und seelische Gesundheit
- Vorbereitung auf Ausbildung und Berufsleben
- Erfolg in der Schule
- Missionsvorbereitung
- Vorbereitung auf den Tempel
- Lehren von Führern der Kirche
Anhang

Kohelet: Gott wird jedes Tun vor das Gericht bringen

„Kohelet: Gott wird jedes Tun vor das Gericht bringen“, Altes Testament – Lehrerleitfaden für das Seminar, 2026

„Kohelet: Gott wird jedes Tun vor das Gericht bringen“, Altes Testament – Lehrerleitfaden für das Seminar

Sprichwörter 1 bis 4; 15 und 16; 22; 31; Kohelet 1 bis 3; 11 und 12: Lektion 111

Kohelet

Gott wird jedes Tun vor das Gericht bringen

A thoughtful young woman sitting at a kitchen table.

Es geschieht ganz leicht, dass man sich ausschließlich auf das konzentriert, was sich in diesem Leben ereignet, und dabei vergisst, sein Leben aus einem ewigen Blickwinkel zu betrachten. Im Buch Kohelet erinnert uns der Prediger an die Vergänglichkeit der Dinge dieser Welt. Er rät uns, uns auf die Zeit vorzubereiten, da Gott alle seine Kinder richten wird. Diese Lektion kann den Schülern nahebringen, dass sie klügere Entscheidungen treffen werden, wenn sie sich vor Augen halten, dass sie beim Jüngsten Gericht vor Gott stehen werden.

Vorbereitungsaufgabe: Bitten Sie die Schüler, mit einem Elternteil oder einem Führungsverantwortlichen, dem sie vertrauen, darüber zu sprechen, wie sich die Entscheidungen, die der oder die Betreffende als Jugendlicher getroffen hat, auf lange Sicht ausgewirkt haben.

Vorschläge für Lernaktivitäten

Entscheidungen treffen

Sie könnten den Schülern zu Beginn des Unterrichts vor Augen führen, wie sich ein ewiger Blickwinkel auf ihre Entscheidungen auswirken kann. Dazu könnten Sie Folgendes an die Tafel schreiben. Bitten Sie die Schüler, darüber zu sprechen, wie sich jede dieser Entscheidungen, die sie in jungen Jahren treffen, auf ihre Zukunft auswirken kann.

Wie ich mit meinem Körper umgehe
Wie ich meine Freizeit verbringe
Wie ich mit meinen Mitmenschen umgehe

Lesen Sie dann die folgende Aussage vor, und bitten Sie die Schüler, einen Zusammenhang zwischen den obigen Entscheidungen und den Worten von Präsident Nelson herzustellen.

Präsident Russell M. Nelson hat über unsere Entscheidungen gesagt:

Jede rechtschaffene Entscheidung, die ihr hier trefft, bringt schon jetzt großen Gewinn. Doch welch unglaublichen Gewinn bringen rechtschaffene Entscheidungen im Erdenleben dann für die Ewigkeit! …

Natürlich will der Widersacher nicht, dass ihr überhaupt an morgen denkt – geschweige denn an das ewige Leben. („Entscheidungen für die Ewigkeit“, Andacht für junge Erwachsene in aller Welt, 15. Mai 2022, Archiv Kirchenliteratur)

Wie kann es sich auf uns auswirken, wenn wir unsere Entscheidungen nicht aus einem ewigen Blickwinkel betrachten?

Schreibe eine Entscheidung auf, vor der du gerade stehst und die dir für die Ewigkeit „unglaublichen Gewinn bringen“ könnte.

Sie könnten den Schülern einige Anregungen zu Entscheidungen geben, die sie aufschreiben könnten, zum Beispiel:

Ob sie weiterhin mit einer bestimmten Gruppe von Freunden Zeit verbringen möchten
Ob sie von einer Sünde umkehren sollen, die sie gerade beschäftigt
Was sie am Sabbat tun

Denk darüber nach, warum der Vater im Himmel wohl möchte, dass du bei dieser Entscheidung an die Zukunft denkst. Was könnte geschehen, wenn du das nicht tust?

Bemühe dich heute beim Studium von Kohelet darum, Wahrheiten zu verstehen und persönliche Offenbarung vom Herrn zu empfangen, die dir bei dieser Entscheidung helfen können.

Wenn man sich nur auf das Vergängliche konzentriert

Das Buch Kohelet wird auch als das Buch des Predigers bezeichnet; der Verfasser bezeichnet sich als Kohelet (siehe Kohelet 1:1). Der Prediger stellte die Leere eines rein auf zeitliche Belange ausgerichteten Lebens der wichtigen Vorbereitung auf die Begegnung mit Gott gegenüber.

Teilen Sie die Schüler in kleine Gruppen ein und bitten Sie jede Gruppe, eine der folgenden Schriftstellen zu lesen. Um das Verständnis der Schüler zu fördern, könnten Sie die folgenden Definitionen zeigen. Bitten Sie die Schüler, beim Lesen die folgenden Wörter und Formulierungen durch ihre eigenen Definitionen zu ersetzen:

Unter „Windhauch“ ist hier zu verstehen, dass es leer oder vergänglich ist.
„Unter dem Himmel“ oder „unter der Sonne“ bedeutet in diesem Erdenleben.
„Luftgespinst“ bedeutet hier, dass es nicht wahrhaftig und nicht von Dauer ist.

Lies die folgenden Schriftstellen und achte darauf, welche Entdeckungen der Prediger macht, als er manches anstrebt, was nach Meinung mancher Leute glücklich macht und Erfüllung bringt:

Die Weisheit der Welt. Kohelet 1:13-18
Vergängliches Vergnügen und materieller Besitz. Kohelet 2:1,4-7,9-11

Vielleicht möchten Sie hier klarstellen, dass weltliche Weisheit und materieller Besitz nicht unbedingt schlecht oder falsch sind. Aber wenn wir uns ausschließlich darauf ausrichten und uns das alles wichtiger ist, als Gott zu gefallen, ist es in geistiger Hinsicht gefährlich. Bitten Sie die Gruppen, die folgende Frage zu besprechen. Anschließend kann jeweils ein Schüler der Klasse berichten, was seine Gruppe herausgefunden hat.

In welcher Hinsicht könnte man sich irgendwann leer oder enttäuscht fühlen, wenn man all solche Dinge anstrebt?

Unsere spätere Begegnung mit Gott

Nachdem der Prediger weltliches Wissen und weltlichen Besitz angestrebt hatte, beendete er sein Buch mit den daraus gezogenen Lehren. Lies Kohelet 12:7,13,14 und achte auf Aussagen, die uns helfen können, einen ewigen Blickwinkel zu bewahren.

Dieser Blickwinkel ist so wichtig, dass Gott viele seiner Diener inspiriert hat, ihn zu lehren. Erstelle einen Querverweis oder eine Verknüpfung zwischen Kohelet 12:7,13,14 und Alma 34:32 sowie Mormon 3:20,22. Lies diese Schriftstellen und achte darauf, welche ähnliche Botschaft Amulek und Mormon vermittelt haben.

Wie würdest du diese Verse in einem Satz als Wahrheit zusammenfassen?

Helfen Sie den Schülern, eine Wahrheit wie diese herauszuarbeiten: Unsere Entscheidungen in diesem Leben bestimmen, wie gut wir darauf vorbereitet sind, beim Jüngsten Gericht vor Gott zu treten. Bevor die Schüler die nächste Frage beantworten, könnten Sie sie bitten, die Augen zu schließen und sich vorzustellen, sie begegneten Gott nach ihrem jetzigen Leben. Fordern Sie sie auf, darüber nachzudenken, was sie über ihn und seine Eigenschaften wissen.
Welche Eigenschaften Gottes qualifizieren nur ihn allein, unser Richter zu sein?

Sie können die Schüler an die Rolle erinnern, die Jesus Christus bei unserer Vorbereitung auf das Jüngste Gericht innehat, indem Sie die folgende Schriftstelle und Frage vorlesen.

Lies 3 Nephi 27:16,19 und beachte, wie wir uns darauf vorbereiten können, Jesus Christus beim Jüngsten Gericht zu begegnen.

Warum ist es so wichtig zu verstehen, dass wir uns ohne Jesus Christus nicht auf das Jüngste Gericht vorbereiten können?

Unser celestiales Ziel

Erklären Sie den Schülern: Wenn uns bewusst ist, dass unsere Entscheidungen uns auf die Ewigkeit vorbereiten, wirkt sich das auf unsere täglichen Entscheidungen aus. Dazu könnten Sie die Schüler auch konkret üben lassen, was Präsident Nelson in der folgenden Aussage empfohlen hat.

Präsident Russell M. Nelson hat bezeugt, wie wichtig es ist, am Anfang „das Ende vor Augen“ zu haben:

19:15

In meiner ersten Botschaft als Präsident der Kirche habe ich Ihnen empfohlen, von Anfang an das Ende vor Augen zu haben. Das bedeutet, dass Sie das celestiale Reich zu Ihrem Ziel für die Ewigkeit machen und dann sorgfältig überlegen, wohin jede der Entscheidungen, die Sie hier auf Erden treffen, Sie in der nächsten Welt bringen wird. („Denken Sie celestial!“, Liahona, November 2023, Seite 117)

Inwiefern zeigen die Lehren und das Beispiel Jesu Christi, dass er seine Entscheidungen „mit dem Ziel vor Augen“ getroffen hat?

Erklären Sie, dass die Schüler üben werden, das, was Präsident Nelson hier rät, anzuwenden. Bevor sie anfangen, könnten Sie sie bitten, an Entscheidungen zu denken, die sich im nächsten Leben auf sie auswirken werden. Fügen Sie diese Entscheidungen zur Liste der Entscheidungen an der Tafel vom Beginn des Unterrichts hinzu.

Die Schüler könnten dann Folgendes in kleinen Gruppen besprechen.

Wählt eine der Entscheidungen an der Tafel aus und beantwortet diese Fragen:

Wie könnte sich ein Jugendlicher in dieser Sache entscheiden, und wie würde sich diese Entscheidung auf seine Vorbereitung darauf auswirken, eines Tages Gott zu begegnen?
Was habt ihr aus dem Evangelium Jesu Christi gelernt, was einem Jugendlichen helfen könnte, in dieser Sache Entscheidungen zu treffen?

Bitten Sie die Schüler, ihre Gedanken der Klasse mitzuteilen. Sie könnten die Schüler auffordern, Schriftstellen oder Aussagen von Führern der Kirche, die ihre Aussage untermauern, zu suchen und vorzulesen.

Zum Abschluss

Bevor die Schüler die folgende Aufgabe bearbeiten, möchten Sie sie vielleicht an die Entscheidung erinnern, die sie zu Beginn des Unterrichts aufgeschrieben haben.

Stell dir vor, du trittst beim Jüngsten Gericht vor Gott und hörst, wie er zu dir sagt: „Sehr gut, du tüchtiger und treuer Diener.“ (Matthäus 25:23.)

Stell dir jetzt vor, du stündest vor Gott und könntest eine Botschaft in die Vergangenheit, an dein jetziges Ich, senden. Schreibe eine Nachricht, in der du dir selbst Ratschläge gibst, wie du dich auf das Jüngste Gericht vorbereiten könntest. Schreibe auch auf, was du heute gelernt und empfunden hast:

Wie sich Entscheidungen in jungen Jahren auf die Vorbereitung, Gott zu begegnen, auswirken
Welchen Rat du dir geben würdest, was die Entscheidungen angeht, vor denen du gerade stehst

Sie könnten hier auch selbst Zeugnis dafür geben, wie wichtig es ist, bei Entscheidungen den Tag vor Augen zu haben, an dem wir vor Gott stehen und gerichtet werden.

Zusatzmaterial

Kohelet 1:2,3. Wenn vieles in diesem Leben vergänglich ist, worauf kommt es dann wirklich an?

Präsident M. Russell Ballard (1928–2023) hat gesagt:

13:29

Im Lauf meines geistlichen Dienstes habe ich gelernt, was am wichtigsten ist, nämlich unsere Beziehung zum Vater im Himmel und zu seinem geliebten Sohn, unsere Beziehungen in der Familie und zu unseren Mitmenschen und dass wir uns in diesen Beziehungen vom Geist des Herrn führen lassen, damit wir Zeugnis für das ablegen können, was am wichtigsten ist und am längsten währt. („Bedenken wir, was am wichtigsten ist“, Liahona, Mai 2023, Seite 107)

Kohelet 2:17. Wenn wir doch alle sterben werden – hat der Prediger dann recht, wenn er sagt, dass alles „Windhauch und Luftgespinst“ ist?

Elder D. Todd Christofferson vom Kollegium der Zwölf Apostel hat gesagt:

23:27

Elder Neal A. Maxwell sprach einmal über das „menschliche Dilemma“, dass alles mit dem Tod endet: Unsere Leistungen, Errungenschaften und Verbindungen haben alle ein Ende, und wenn es nichts weiter gibt, dann ist es so, wie es der Prediger in Kohelet sagt: „Es ist alles Windhauch und Luftgespinst“ [Kohelet 2:17]. Der Tod ist eine Tatsache, und wir sind gezwungen, anzuerkennen, dass unser Leben ohne eine Macht, die den Tod überwindet, wenig dauerhaften Zweck hätte. Zum Glück wissen wir, dass der Tod überwunden wurde, dass unser Leben Sinn und Zweck hat, und dass alles nicht Windhauch ist. Durch sein Sühnopfer hat Jesus Christus das menschliche Dilemma des Todes überwunden. Elder Maxwell hat dazu gesagt: „Jetzt gibt es nur noch persönliche Bedrängnisse [unsere eigenen Sünden, Fehler und Schwächen], und wir können auch von ihnen befreit werden, indem wir die Lehren dessen befolgen, der uns vor dem Aussterben der Menschheit bewahrt hat.“ („Auf Gott vertrauen“, Übertragung der SI-Jahresschulung 2024, 26. Januar 2024, Archiv Kirchenliteratur)

Kohelet 3:17; 12:14. Wie werde ich gerichtet werden?

Präsident Dallin H. Oaks von der Ersten Präsidentschaft hat gesagt:

17:7

Das Jüngste Gericht [ist] nicht nur eine Bewertung all unserer guten und bösen Taten – all dessen, was wir getan haben. Es legt das abschließende Resultat unserer Taten und Gedanken zugrunde – was wir geworden sind. … Es genügt nicht, alles nur pro forma zu tun. Die Gebote, Verordnungen und Bündnisse des Evangeliums sind keine Liste von Beträgen, die in irgendein himmlisches Konto eingezahlt werden müssen. Das Evangelium Jesu Christi ist ein Plan, der uns zeigt, wie wir das werden können, was der himmlische Vater sich für uns wünscht. („Reiche der Herrlichkeit“, Liahona, November 2023, Seite 28)

Kohelet 12:13. Wie wird Gott mich segnen, wenn ich seine Gebote halte?

Präsident Thomas S. Monson (1927–2018) hat gesagt:

14:24

Der Vater im Himmel liebt uns so sehr, dass er uns sagt: Du sollst nicht falsch aussagen; du sollst nicht stehlen; du sollst nicht die Ehe brechen; du sollst deinen Nächsten lieben wie dich selbst und so weiter. Wir kennen die Gebote. Er weiß: Wenn wir die Gebote halten, ist unser Leben glücklicher, erfüllter und weniger kompliziert. Herausforderungen und Probleme lassen sich leichter ertragen, und wir empfangen die verheißenen Segnungen. Doch obwohl er uns Gesetze und Gebote gibt, lässt er zu, dass wir selbst entscheiden, ob wir sie annehmen wollen oder nicht. Von unseren Entscheidungen in dieser Hinsicht hängt unser Schicksal ab. („Haltet die Gebote!“, Liahona, November 2015, Seite 83)

Zusätzliche Lernaktivitäten

Alternativer Einstieg in den Unterricht

Sie könnten zunächst die Aussage von Präsident Nelson vom Anfang der Lektion zeigen. Fragen Sie die Schüler, was sie über das Leben nach dem Tod wissen und wovon sie sich wünschten, dass jeder es wüsste. Bitten Sie die Schüler dann, darüber zu sprechen, wie unsere Ansichten über das Leben nach dem Tod unsere Entscheidungen beeinflussen können.

2 Nephi 9:51. Für das, was nicht zufrieden machen kann

Nachdem Sie sich mit den weltlichen Zielen befasst haben, denen der Prediger in Kohelet 1 und 2 nachgeht, könnten Sie 2 Nephi 9:50,51 lesen. Bitten Sie die Schüler, darüber nachzudenken, inwieweit wir Zeit und Geld auf Dinge verwenden, die keinen bleibenden Wert haben oder nicht auf Dauer zufrieden machen. Dann könnten Sie besprechen, wie Jesus Christus und sein Evangelium uns dauerhafte Zufriedenheit schenken.

Themen und Fragen aus einem ewigen Blickwinkel betrachten

Vielleicht möchten Sie die Schüler üben lassen, weltliche Prämissen oder Annahmen zu erkennen. Die Schüler könnten dazu Absatz 8 im Abschnitt „Geistige Erkenntnis erlangen“ im Grundlagenheft lesen und auf Aussagen achten, die ihnen helfen, die Dinge aus einem ewigen Blickwinkel zu betrachten.

Dann könnten sich die Schüler mit den Versen aus der Lektion über Kohelet 1 und 2 befassen, in denen es um das Streben nach weltlicher Weisheit, nach materiellem Besitz und vergänglichem Vergnügen geht. Fragen Sie die Schüler, welche weltlichen Anschauungen diejenigen haben könnten, denen dies alles am wichtigsten ist. Die Schüler könnten zum Beispiel sagen:

Am glücklichsten ist man, wenn man das macht, was einem gerade ein gutes Gefühl gibt (siehe Kohelet 2:1,10).
Materieller Besitz ist ein Zeichen von Erfolg und bringt uns Freude (siehe Kohelet 2:4-7).

Die Schüler könnten dann dieselben Annahmen „im Licht des vom Herrn vorgegebenen Maßstabs der Wahrheit sehen, anstatt [sich] mit den Vorbehalten oder Anschauungen der Welt abzufinden“ (Absatz 8, „Geistige Erkenntnis erlangen“, Grundlagenheft).