„Przypowieści Salomona 1–4; 15–16; 22; 31; Ks. Kaznodziei Salomona 1–3; 11–12. Zarys”, Stary Testament. Podręcznik dla nauczyciela seminarium (2026)
„Przypowieści Salomona 1–4; 15–16; 22; 31; Ks. Kaznodziei Salomona 1–3; 11–12. Zarys”, Stary Testament. Podręcznik dla nauczyciela seminarium
Przypowieści Salomona 1–4; 15–16; 22; 31; Ks. Kaznodziei Salomona 1–3; 11–12
Przypowieści Salomona 1–4; 15–16; 22; 31; Ks. Kaznodziei Salomona 1–3; 11–12
Zarys
Księga Przypowieści Salomona zachęca nas między innymi do poszukiwania mądrości i stosowania jej w naszym życiu. Pomaga nam również uświadomić sobie, jak ważne jest ufanie wskazówkom Pana bardziej niż własnej mądrości i zrozumieniu. W Księdze Kaznodziei Salomona znajdujemy przypomnienie, że rzeczy tego świata są tymczasowe. Otrzymujemy radę, abyśmy przygotowali się na dzień, w którym Bóg osądzi wszystkie Swoje dzieci.
Podkreślaj przykład Jezusa Chrystusa. Kiedy staramy się żyć zgodnie z ewangelią Zbawiciela, nie tylko trzymamy się zasad — ale podążamy za Nim. Jezus Chrystus jest doskonałym przykładem wszystkich zasad ewangelii. Skupienie się na Jego przykładzie da Duchowi Świętemu możliwość świadczenia o Zbawicielu i zainspiruje twoich uczniów, aby za Nim podążali. Przykład znajduje się w Lekcji 109.: „Wprowadzenie do Przypowieści Salomona”.
Aby dowiedzieć się więcej, zob. „Szukaj symboli, które świadczą o Jezusie Chrystusie” (Nauczanie na sposób Zbawiciela [2016], str. 6).
Przygotuj się do nauczania
Poniższe informacje zawierają pomysły dotyczące tego, co być może trzeba będzie przygotować przed każdą lekcją.
Wprowadzenie do Przypowieści Salomona
Cel lekcji: Pomóc uczniom w rozpoznaniu prawd, dzięki którym będą podążać ścieżką Pana.
-
Przygotowanie ucznia: Poproś uczniów, aby wybrali cenną lub pomocną radę, którą otrzymali od rodziców, przywódców lub zaufanych przyjaciół. Poproś uczniów, aby przygotowali się do podzielenia się tą radą wraz z wyjaśnieniem, w jaki sposób pobłogosławiła ich życie.
-
Materiały dla uczniów: Małe karteczki dla uczniów, do zapisania na nich rady; paski papieru z wypisanymi na nich przypowieściami (możesz też je napisać na tablicy); materiały papiernicze i plastyczne dla uczniów do wykonania plakatu
Przypowieści Salomona 3
Cel lekcji: Pomóc uczniom w podjęciu decyzji, że będą pokładać ufność w Panu.
-
Przygotowanie ucznia: Poproś uczniów, by zaznaczyli w swoich pismach świętych kluczowe sformułowanie dla doktrynalnego fragmentu do opanowania Przypowieści Salomona 3:5–6: „Zaufaj Panu z całego swojego serca […], a On prostować będzie twoje ścieżki”. Aby przygotować się do zajęć, uczniowie mogą przećwiczyć kilkukrotnie recytowanie tego sformułowania i zastanowić się nad sytuacjami w swoim życiu, gdy będą musieli zaufać Panu.
-
Treści do pokazania: Pytania dla grup do omówienia kwestii ufania Panu bardziej niż własnemu rozumowi
-
Film: „Pokładanie ufności w Panu” (3:30)
Ks. Kaznodziei Salomona
Cel lekcji: Pomóc uczniom zrozumieć, w jaki sposób skupienie się na spotkaniu z Bogiem podczas Sądu Ostatecznego pozwoli im dokonywać mądrych wyborów.
-
Przygotowanie ucznia: Poproś uczniów, aby porozmawiali z rodzicem lub zaufanym przywódcą o tym, jaki długofalowy wpływ miały decyzje, które podjęli jako nastolatkowie.
-
Treści do pokazania: Definicje słów i wyrażeń z Ks. Kaznodziei Salomona
-
Film: „Myślcie celestialnie!” (19:15) od oznaczenia czasu 5:20 do 5:46
Ocena nauki, część 7.
Cel lekcji: Skłonić uczniów do zastanowienia się nad celami, które wyznaczyli, oraz nad wzrostem, którego doświadczyli podczas studiowania Starego Testamentu w ostatnim czasie.
-
Przygotowanie ucznia: Poproś uczniów, aby przyszli na lekcję przygotowani, aby opowiedzieć o historii lub nauce ze Starego Testamentu, która miała wpływ na ich duchowy postęp.
-
Treści do pokazania: Instrukcje dla uczniów do wykonania samooceny swoich myśli i uczuć dotyczących Ojca Niebieskiego i Jezusa Chrystusa na podstawie ich projektu; instrukcje dla uczniów do dokonania samooceny swojego studiowania pism świętych
-
Przedmioty do pokazania: Lampa lub latarka