詩篇1－2篇；8篇；19－33篇；40篇；46篇

この課の目的：詩篇で預言されているイエス・キリストの生涯と使命について，生徒がより良く理解するのを助けます。

• 生徒の準備：生徒に，好きな賛美歌がどのようにイエス・キリストについて教え，証しているかを深く考えてもらいます。イエス・キリストについての好きな賛美歌をクラスで発表する準備をしてきてもらいましょう。好きな賛美歌がないと感じている生徒には，賛美歌集に目を通し，イエス・キリストについて教えている歌を探すように招きます。

• 表示するコンテンツ救い主と賛美歌について深く考える質問；詩篇の聖句

• ビデオ：「わたしの国はこの世のものではない」（5：25）タイムコード0：00－3：18を視聴します。

この課の目的：生徒が天の御父とイエス・キリストに対する礼拝の気持ちを表現できるよう助けます。

• 生徒の準備：天の御父，イエス・キリスト，神聖なものに対する自分の考えや気持ちをこの課で分かち合う準備として，そうしたことを深く考える機会があることを生徒に知ってもらいます。敬虔な音楽を聴き，好きな聖句，引用文，神聖な画像を見直して，分かち合いたい具体的な事柄を見つけるよう生徒を励ましましょう。これを行うことで，この課の活動に向けて生徒の心と思いを備えることができます。

• 生徒と分かち合う準備をする：考え，詩，お気に入りのビデオ，神聖な音楽など，天の御父とイエス・キリストに対する礼拝の気持ちを表現したことのある方法のうち，好きなものを幾つか挙げてもらいます。

• 表示するコンテンツ：研究すべき詩篇と話し合うべき質問のリスト；生徒がレッスンの最後に天の御父とイエス・キリストに対する気持ちを表現するための選択肢

• ビデオ：「Trust in the Lord -主を信じて-：ミュージックビデオ」（4：11），「主の平安受け」（4：08）

• 生徒用資料：天の御父とイエス・キリストに対する気持ちを視覚的に表現したい生徒のための紙，色鉛筆，マーカーなど

この課の目的：聖文のイメージを視覚化することによって，優しく愛にあふれたキリストの特質を生徒が感じられるように助けます。

• 生徒の準備：毎日目にするものがどのように救い主を思い起こさせてくれるか，深く考えてもらいます。例えば，「雨は救い主を思い起こさせてくれます。なぜなら……」などです。次に，詩篇23篇を読んでもらい，ダビデが救い主になぞらえたもの，あるいは救い主がわたしたちのためにしてくださることになぞらえたものから，好きなたとえを一つ選んでもらいます。

• 画像：嘆き悲しむ人，踊る人，羊飼いとして描かれたイエス・キリスト

• 生徒用資料：生徒一人につき紙一枚，色鉛筆またはマーカー

• 表示するコンテンツ：詩篇23：2－6を使った視覚化練習の指示

この課の目的：生徒がふさわしい状態で神殿に入り，最終的に天の御父とイエス・キリストの御前に住む備えができるように助けます。

• 生徒の準備：生徒に，神殿に参入するための自分自身の霊的な備えについて考えながら，神殿推薦状の質問を復習してもらいます。これらの質問は，『青少年の強さのために—選択の指針』（2022年）の付録にあります。

• 画像：泥だらけの10代の若者，神殿の内部

• 表示するアイテム：泥だらけの10代の若者の写真を見せる代わりとして，泥の入ったボウル

• 表示するコンテンツ：詩篇24：4の語句を研究するための指示

• ビデオ：「聖なる場所に立つ」（5：36）