“Job 1–3; 12–14; 19; 21–24; 38–40; 42: Reseña”, Antiguo Testamento: Manual del maestro de Seminario, 2026
“Job 1–3; 12–14; 19; 21–24; 38–40; 42: Reseña”, Antiguo Testamento: Manual del maestro de Seminario
Job 1–3; 12–14; 19; 21–24; 38–40; 42
Job 1–3; 12–14; 19; 21–24; 38–40; 42
Reseña
Job era un hombre fiel que disfrutaba de muchas bendiciones en su vida. Inesperadamente perdió sus riquezas, sus hijos y su salud. Aunque esos desafíos fueron difíciles, Job confió en el Señor, quien lo ayudó a ver sus pruebas con una perspectiva eterna. El Señor bendijo grandemente a Job al final de su vida.
Procure conocer a los alumnos: comprenda sus circunstancias, necesidades y puntos fuertes. Cuando los alumnos sienten que su maestro se preocupa genuinamente por ellos es más probable que vayan a la clase listos para aprender y compartir sus ideas y experiencias. Busque oportunidades para preguntarles sobre sus intereses antes, durante o después de la clase. Puede hacer preguntas sobre los objetos que llevan a clase o sobre las actividades en las que participan. Para obtener más información sobre cómo se conectaba el Salvador con las personas, véase “El Salvador nos conoce y comprende nuestras circunstancias, necesidades y fortalezas”, en Enseñar a la manera del Salvador, 2022, pág. 13. Para obtener capacitación adicional en cuanto a cómo observar y preguntar sobre los intereses de los alumnos, véase “Procure conocerlos, comprender sus circunstancias, necesidades y fortalezas”.
Prepárese para enseñar
La siguiente información le ofrece ideas sobre lo que podría tener que preparar con antelación para cada lección.
Job 1–3; 12–13
Objetivo de la lección: Ayudar a los alumnos a sentir un mayor deseo de confiar en el Padre Celestial y en Jesucristo durante las pruebas.
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Preparación del alumno: Invite a los alumnos a reflexionar sobre cómo han respondido ellos ante sus pruebas. Pídales que vengan a la clase preparados para compartir sus experiencias.
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Video: “Alto me eleva” (5:05).
Job 14; 19
Objetivo de la lección: Ayudar a los alumnos a comprender la esperanza que se obtiene mediante la Resurrección de Jesucristo.
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Preparación del alumno: Invite a los alumnos a escuchar el himno “Yo sé que vive mi Señor” o a leer su letra. Podrían seleccionar una frase favorita del himno que pudiera brindar esperanza a alguien que esté pasando por dificultades.
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Contenido para mostrar: La pregunta del comienzo de la lección; las instrucciones que se encuentran en “Comprender la Resurrección”
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Videos: “Hasta que nos volvamos a ver” (3:39) desde 0:00 hasta 2:28, y desde 2:28 hasta 3:39; “Gracias a Él” (2:44).
Job 21–24; 38–40; 42
Objetivo de la lección: Brindar a los alumnos la oportunidad de ayudar a los demás a ver sus pruebas con una perspectiva eterna.
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Preparación del alumno: Pregunte a los alumnos: “¿Por qué permite Dios que pasemos por pruebas?”. Invítelos a encontrar respuestas utilizando las fuentes divinamente señaladas, tales como las Escrituras, las enseñanzas de los líderes de la Iglesia o sus padres. También podrían preguntar a familiares o amigos cómo responderían ellos a esa pregunta.
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Imagen: Job
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Volante: “Comprender las pruebas”.
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Materiales para los alumnos: Un dado de seis caras para cada par de alumnos.
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Contenido para mostrar: Instrucciones para el juego de dados.