「以斯帖記，第2部分：『我若死就死吧』」，舊約福音進修班教師用本（2026）
「以斯帖記，第2部分：『我若死就死吧』」，舊約福音進修班教師用本
以斯帖記：第95課
以斯帖記，第2部分
「我若死就死吧」
我們身為耶穌基督的信徒，儘管可能身處不同情況，但都有需要展現勇氣的時候。以斯帖為了拯救她的人民，面臨死亡的威脅，她在仰賴主的同時展現了勇氣。本課能幫助學生鼓起勇氣去行主的旨意。
學生準備：請學生準備分享一個例子，說明他們所認識的人曾如何展現勇氣去行主的旨意
可進行的學習活動
勇氣的呼籲
開始上課時，不妨分享某人展現勇氣的經驗，例如以下這則故事。
多馬·孟蓀會長分享了以下故事：
我在二次世界大戰時於美國海軍服役，看到很多英勇的事蹟、實例和榜樣。其中我最難忘的，是一個與我們不同信仰的18歲水手表現出的沉默勇氣。他不是一個太驕傲而不禱告的人。在那個250個人的隊伍裡，他是唯一一個每天晚上跪在床邊禱告的人，有時還招來一些惡霸和不信的人嘲弄。但他總是低下頭，向神禱告，從來沒有動搖，沒有猶豫；他很有勇氣。（「你當剛強壯膽」，2014年5月，利阿賀拿，第67頁）
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當聽到勇氣這個詞時，你會想到什麼？
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後期聖徒青少年可能需要在哪些情況下展現勇氣？
沉思某個特定的情況，例如在學校、家中或與朋友在一起，你覺得天父可能會希望你展現更大的勇氣。將這種情況寫在你的研讀日記中。
研讀以斯帖的其餘故事時，邀請聖靈來幫助你知道天父和耶穌基督如何能幫助你憑勇氣面對那樣的情況。
以斯帖的勇氣
為了幫助學生分享他們所記得的以斯帖的故事，不妨展示一張以斯帖的圖片和以下的名字。請學生就每個人物分享他們所記得的事。
以斯帖
末底改
亞哈隨魯王
哈曼
或者，不妨播放影片「為現今的機會」，從5：12觀看至9：41。此影片可在ChurchofJesusChrist.org上取得。
以下摘要可用來補充學生可能遺漏的任何重要細節。
以斯帖成為波斯王亞哈隨魯的王后。以斯帖的監護人末底改拒絕向王的首席大臣哈曼跪拜。哈曼被激怒，於是取得王的許可，要滅絕王國中所有的猶太人。末底改請以斯帖尋求王的干預，告訴她，或許神讓她得了這個位分就是「為現今的機會」（以斯帖記4：14）。
如果學生需要幫助回答下列問題，不妨請他們讀以斯帖記4：10-11。
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為什麼去見王需要極大的勇氣？
閱讀以斯帖記4：15-17，找出以斯帖在準備去見王時，如何展現勇氣。
也可以播放影片「為現今的機會」的其餘部分，從11：10播放到13：44。
討論下列問題時，不妨記住，認可學生的評論能幫助學生在將來更願意參與。
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以斯帖的哪一方面特別引起你的注意？
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我們可以從第15-17節中學到的哪些原則，能在我們需要勇氣時幫助我們？
對學生所分享的有意義的原則表示感謝。如果他們未提到，不妨幫助他們找出以下這項原則：只要我仰賴天父和耶穌基督，祂們就會賜給我勇氣。
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你看到哪些證據表明以斯帖仰賴主？這如何幫助了她？
勇氣之舉
以下經文章節可以幫助學生看到主如何繼續祝福以斯帖擁有勇氣。
不妨將學生分成小組，或兩人一組，為每組分派下列一段經文。或者，同組內的學生可以每人研讀其中一段經文，並準備好彼此分享。
研讀下列其中一段經文，找出以斯帖如何展現勇氣。
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以斯帖記5：1-4，以斯帖去見王。
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以斯帖記7：1-4，以斯帖、王和哈曼舉辦私人筵席。
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以斯帖記8：3-6，以斯帖與王討論他殺害猶太人的詔令。
然後討論下列問題：
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以斯帖的行為如何展現出勇氣？
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你認為一個人需要對神有何認識，才能作出和以斯帖一樣的選擇？
請自願的學生與全班分享他們所討論的事。
幫助學生將耶穌基督放在學習的中心，會邀來聖靈為祂作見證。這可以幫助學生獲得更個人、更有力的學習經驗。若要做到這一點，一種做法是將以斯帖的故事與耶穌基督的生平和榜樣結合。
（有關幫助學生將所學與耶穌基督的生平和榜樣結合的其他訓練，請見教師發展技巧〔2022〕第5頁的「強調耶穌基督的榜樣」。）
在白板上展示一張耶穌基督的圖片，不妨提出下列一個或兩個問題。
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以斯帖如何讓你想起救主？
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救主一生中有哪些展現勇氣的例子？
為了幫助學生準備好分享自己的經驗，不妨給學生播放一段影片，如「Having Courage and Trusting the Lord〔有勇氣並信賴主〕」（3：18），可在ChurchofJesusChrist.org取得。
3:18 -
你或你認識的人曾在何時仰賴主並獲賜勇氣？
我自己的勇氣之舉
以下建議可以幫助學生應用他們從以斯帖的記事中學到的事。
省思課程一開始時想到的情況。尋求聖靈的指引，沉思要如何在那樣的情況下展現勇氣並仰賴主。
再次閱讀以斯帖記4：16，並強調以下這句話「……然後我違例進去見王，我若死就死吧！」
為了幫助學生強調第16節中的這句話，如果想要，他們可以將它劃記或重點標示出來。然後，不妨請他們使用以下的提示在研讀日記中重寫這段話。
重述這段話，以反映出你承諾要在自己所面臨的情況下，展現勇氣並仰賴主。完成下列提示將有助於你做到這點：
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然後我（你想要採取的展現勇氣行動），若（可能的結果），我就（你會做哪些事來仰賴主）。
提供範例可能會有幫助，如下所示：
想像一下，你覺得天父希望你有勇氣停止對朋友使用粗言穢語。你可以將以斯帖記4：16改寫為：「然後我不會再說髒話，即使是在開玩笑時也不會。若朋友取笑或嘲笑我，我就祈禱獲得力量繼續努力。」
請願意的學生分享自己寫的內容。如果時間允許，學生可以就所說的情況彼此分享建議。
見證主是勇氣的典範，表達你相信你的學生若仰賴主，去行祂的旨意，就會有勇氣面對挑戰。