Ester: ülevaade

Vana Testament: seminariõpetaja käsiraamat

Sisukord
Tiitelleht
Sissejuhatus õpetaja käsiraamatusse
Vana Testamendi õppetunnid
- Vana Testamendi sissejuhatus
- Moosese 1; Aabrahami 3
- 1. Moosese 1–2; Moosese 2–3; Aabrahami 4–5
- 1. Moosese 3–4; Moosese 4–5
- 1. Moosese 5; Moosese 6
- Moosese 7
- 1. Moosese 6–11; Moosese 8
- 1. Moosese 12–17; Aabrahami 1–2
- 1. Moosese 18–23
- 1. Moosese 24–33
- 1. Moosese 37–41
- 1. Moosese 42–50
- 2. Moosese 1–6
- Ülestõusmispühad
- 2. Moosese 7–13
- 2. Moosese 14–18
- 2. Moosese 19–20; 24; 31–34
- 2. Moosese 35–40; 3. Moosese 1; 4; 16; 19
- 4. Moosese 11–14; 20–24; 27
- 5. Moosese 6–8; 15; 18; 29–30; 34
- Joosua 1–8; 23–24
- Kohtumõistjate 2–4; 6–8; 13–16
- Rutt; 1. Saamueli 1–7
- 1. Saamueli 8–10; 13; 15–16
- 1. Saamueli 17–18; 24–26; 2. Saamueli 5–7
- 2. Saamueli 11–12; 1. Kuningate 3; 6–9; 11
- 1. Kuningate 12–13; 17–22
- 2. Kuningate 2–7
- 2. Kuningate 16–25
- 2. Ajaraamat 14–20; 26; 30
- Esra 1; 3–7; Nehemja 2; 4–6; 8
- Ester
- Iiobi 1–3; 12–14; 19; 21–24; 38–40; 42
- Psalmid 1–2; 8; 19–33; 40; 46
- Psalmid 49–51; 61–66; 69–72; 77–78; 85–86
- Psalmid 102–103; 110; 116–119; 127–128; 135–139; 146–150
- Õpetussõnad 1–4; 15–16; 22; 31; Koguja 1–3; 11–12
- Jesaja 1–12
- Jesaja 13–14; 22; 24–30; 35
- Jesaja 40–49
- Jesaja 50–57
- Jesaja 58–66
- Jeremija 1–3; 7; 16–18; 20
- Jeremija 31–33; 36–38; Nutulaulud 1; 3
- Hesekiel 1–3, 33–34, 36–37, 47
- Taaniel 1–7
- Hoosea; Joel
- Aamos; Obadja; Joona
- Miika; Nahum; Habakuk; Sefanja
- Haggai 1–2; Sakarja 1–4; 7–14
- Malakia
Eluks ettevalmistumise õppetunnid
- Kuldõpetus: küsimustele vastuste leidmine
- Pühakirjauurimise oskused
- „Sulle, noor” juhend
- Enesega toimetuleku tugevdamine
- Füüsiline ja emotsionaalne tervis
- Tulevaseks hariduse omandamiseks ja tööks valmistumine
- Edu koolitöös
- Misjonäride ettevalmistus
- Templiks valmistumine
- Kiriku juhtide õpetused
Lisa

Ester: ülevaade

„Ester: ülevaade”, Vana Testament: seminariõpetaja käsiraamat (2026)

„Ester: ülevaade”, Vana Testament: seminariõpetaja käsiraamat

Ester

Ülevaade

Pärast seda, kui pärslased vallutasid Paabeli impeeriumi, lubati mõnedel juutidel Jeruusalemma naasta. Teised juudid jäid Pärsiasse. Kuningas Ahasverose valitsusajal sai kuningannaks juudi naine nimega Ester. Ester ei avaldanud kuningale, et ta on juut. Haaman, üks kuninga nõuandjatest, mõtles välja plaani tappa kõik juudid kuningriigis. Ester näitas üles julgust ja riskis oma eluga, et minna kuninga ette ja paljastada Haamani kuri plaan, päästes seeläbi oma rahva.

Valmistuge õpetama

Järgnev teave annab ideid, mida teil võib iga õppetunni ettevalmistamiseks vaja minna.

Ester, 1. osa

Õppetunni eesmärk. Aidata õpilastel ära tunda, kuidas Taevane Isa paneb meid olukordadesse, et aidata Tal oma tööd teha.

Õpilaste ettevalmistus. Võiksite paluda õpilastel palvemeelselt mõtiskleda selle üle, kuidas Taevane Isa võiks nende või nende koguduse, kooli, linna või perekonna kaudu oma tööd täide viia.
Videod: „Pray for Eyes to See as He Sees” (6:26) alates ajakoodist 2:23 kuni 4:54; „Answers to Prayer” (12:39) alates ajakoodist 2:16 kuni 4:32
Kuvatav sisu: malelaud ja malenupud või pilt malelauast

Ester, 2. osa

Õppetunni eesmärk. Aidata õpilastel tegutseda julgelt, et täita Issanda tahet.

Õpilaste ettevalmistus. Paluge õpilastel olla valmis jagama näidet sellest, kuidas keegi nende tuttav näitas üles julgust, täites Issanda tahet.
Videod: „Be Strong and of a Good Courage” (16:18) alates ajakoodist 5:29 kuni 6:22; „For Such a Time as This” (13:44) ajakoodist 5:12 kuni 9:41 ja 11:10 kuni 13:44; „Courage” (3:18)
Kuvatav sisu: Jeesuse Kristuse kujutis; pilt Estrist

Hinnake õpitut 6

Õppetunni eesmärk. Aidata õpilastel mõtiskleda seatud eesmärkide ning kirjakohtade 1. Kuningate – Ester uurimisel kogetud arengu üle.

Õpilaste ettevalmistus. Paluge õpilastel olla tundi tulles valmis jagama pühakirjakohta, mis on nende jaoks Vana Testamendi uurimisel tähendusrikas. Paluge neil mõelda, kuidas see kirjakoht aitab neil Jeesust Kristust järgida.
Kuvatav sisu: joonis, mida õpilased kasutasid, et aidata neil oma eesmärke hinnata