Vana Testament: seminariõpetaja käsiraamat

Sisukord
Tiitelleht
Sissejuhatus õpetaja käsiraamatusse
Vana Testamendi õppetunnid
- Vana Testamendi sissejuhatus
- Moosese 1; Aabrahami 3
- 1. Moosese 1–2; Moosese 2–3; Aabrahami 4–5
- 1. Moosese 3–4; Moosese 4–5
- 1. Moosese 5; Moosese 6
- Moosese 7
- 1. Moosese 6–11; Moosese 8
- 1. Moosese 12–17; Aabrahami 1–2
- 1. Moosese 18–23
- 1. Moosese 24–33
- 1. Moosese 37–41
- 1. Moosese 42–50
- 2. Moosese 1–6
- Ülestõusmispühad
- 2. Moosese 7–13
- 2. Moosese 14–18
- 2. Moosese 19–20; 24; 31–34
- 2. Moosese 35–40; 3. Moosese 1; 4; 16; 19
- 4. Moosese 11–14; 20–24; 27
- 5. Moosese 6–8; 15; 18; 29–30; 34
- Joosua 1–8; 23–24
- Kohtumõistjate 2–4; 6–8; 13–16
- Rutt; 1. Saamueli 1–7
- 1. Saamueli 8–10; 13; 15–16
- 1. Saamueli 17–18; 24–26; 2. Saamueli 5–7
- 2. Saamueli 11–12; 1. Kuningate 3; 6–9; 11
- 1. Kuningate 12–13; 17–22
- 2. Kuningate 2–7
- 2. Kuningate 16–25
- 2. Ajaraamat 14–20; 26; 30
- Esra 1; 3–7; Nehemja 2; 4–6; 8
- Ester
- Iiobi 1–3; 12–14; 19; 21–24; 38–40; 42
- Psalmid 1–2; 8; 19–33; 40; 46
- Psalmid 49–51; 61–66; 69–72; 77–78; 85–86
- Psalmid 102–103; 110; 116–119; 127–128; 135–139; 146–150
- Õpetussõnad 1–4; 15–16; 22; 31; Koguja 1–3; 11–12
- Jesaja 1–12
- Jesaja 13–14; 22; 24–30; 35
- Jesaja 40–49
- Jesaja 50–57
- Jesaja 58–66
- Jeremija 1–3; 7; 16–18; 20
- Jeremija 31–33; 36–38; Nutulaulud 1; 3
- Hesekiel 1–3, 33–34, 36–37, 47
- Taaniel 1–7
- Hoosea; Joel
- Aamos; Obadja; Joona
- Miika; Nahum; Habakuk; Sefanja
- Haggai 1–2; Sakarja 1–4; 7–14
- Malakia
Eluks ettevalmistumise õppetunnid
- Kuldõpetus: küsimustele vastuste leidmine
- Pühakirjauurimise oskused
- „Sulle, noor” juhend
- Enesega toimetuleku tugevdamine
- Füüsiline ja emotsionaalne tervis
- Tulevaseks hariduse omandamiseks ja tööks valmistumine
- Edu koolitöös
- Misjonäride ettevalmistus
- Templiks valmistumine
- Kiriku juhtide õpetused
Lisa

Ester, 2. osa: „Kui ma hukkun, siis hukkun”

„Ester, 2. osa: „Kui ma hukkun, siis hukkun””, Vana Testament: seminariõpetaja käsiraamat (2026)

„Ester, 2. osa: „Kui ma hukkun, siis hukkun””, Vana Testament: seminariõpetaja käsiraamat

Ester: 95. õppetund

Ester, 2. osa

„Kui ma hukkun, siis hukkun”

Screenshot from the video Esthers Courage

Jeesuse Kristuse järgijatena tuleb meil kõigil ette aegu, mil peame näitama üles julgust, isegi kui meie olukord võib olla teistsugune. Ester näitas surmaga silmitsi seistes üles julgust, kui lootis Issandale, et päästa oma rahvas. See õppetund võib aidata õpilastel tegutseda julgelt, et teha Issanda tahet.

Õpilaste ettevalmistus. Paluge õpilastel olla valmis jagama näidet sellest, kuidas keegi nende tuttav näitas üles julgust, täites Issanda tahet.

Võimalikud õpitegevused

Kutse olla julge

Võiksite jagada tunni alustuseks kogemust, kus keegi näitas üles julgust, näiteks nagu järgmises loos.

President Thomas S. Monson on jaganud järgmist lugu:

16:18

„Teise maailmasõja ajal Ameerika Ühendriikide mereväes teenides kuulsin ma vapratest tegudest, mehisusest ja julgustükkidest. Üks, mida ma iial ei unusta, oli ühe 18-aastase mitte meie usku meremehe vaikne julgus, kes ei olnud liiga uhke, et palvetada. 250-liikmelises pataljonis oli tema ainukene, kes igal õhtul oma voodi kõrval põlvitas, vahel kiusajate irvituste ja mitteuskujate pilgete saatel. Langetatud päi palus ta Jumalat. Ta ei löönud kunagi kõikuma. Ta ei vääratanud. Tal oli julgust.” (Ole vahva ja tugev. – 2014. a kevadine üldkonverents)

Kellele mõtlete, kui kuulete sõna „julgus”?
Millistes olukordades tuleks viimse aja pühadest teismelistel julgust üles näidata?

Mõtelge konkreetsele olukorrale, näiteks koolis, kodus või sõpradega, kus Taevane Isa võiks teie arvates tahta, et näitaksite üles suuremat julgust. Kirjutage see olukord pühakirjapäevikusse.

Kui uurite Estri loo ülejäänud osa, paluge Püha Vaimu abi, et teada, kuidas Taevane Isa ja Jeesus Kristus saavad aidata teil sellele olukorrale julgelt vastu astuda.

Estri julgus

Mormon Messages: Having Courage & Trusting the Lord: Stand Up for What You Believe In

Estrist sai Pärsia kuninga Ahasverose kuninganna. Estri eestkostja Mordokai keeldus kuninga ülema Haamani ees kummardamast. Haaman vihastas ja sai kuningalt loa hävitada kõik juudid kogu kuningriigis. Mordokai käskis Estril paluda kuninga sekkumist ja ütles talle, et võib-olla tõstis Jumal ta kuninglikku seisusesse „just selle asja pärast” (Ester 4:14).

Kui õpilased vajavad abi järgnevale küsimusele vastamisel, võite paluda neil lugeda salme Ester 4:10–11.

Miks nõudis kuninga juurde minek suurt julgust?

Lugege salme Ester 4:15–17 ja leidke, kuidas Ester kuninga poole pöördumiseks valmistudes julgust üles näitas.

Mis teile Estri juures silma hakkab?
Milliseid põhimõtteid me õpime 17. salmis, millest võiks meile abi olla, kui vajame julgust?

Tänage õpilasi tähendusrikaste põhimõtete eest, mida nad jagasid. Kui seda juba ei mainitud, siis võiksite aidata neil tuua välja järgmise põhimõtte: kui ma toetun Taevasele Isale ja Jeesusele Kristusele, annavad nad mulle julgust.
Milliseid tõendeid leiate, et Ester lootis Issandale? Kuidas võis see teda aidata?

Julgusteod

Järgmised pühakirjakohad võivad aidata õpilastel näha, kuidas Issand Estrit jätkuvalt julgusega õnnistas.

Jagage õpilased väikestesse rühmadesse või paaridesse. Määrake igale rühmale või paarile üks järgnevatest pühakirjakohtadest. Või sama rühma õpilased võiksid uurida erinevat kirjakohta ja valmistuda neid omavahel jagama.

Uurige ühte järgmistest pühakirjakohtadest ja leidke, kuidas Ester julgust üles näitas.

Ester 5:1–4. Ester läheb kuninga ette
Ester 7:1–4. Ester, kuningas ja Haaman kohtusid privaatsel pidusöögil.
Ester 8:3–6. Ester arutas kuningaga tema käsku juudid tappa.

Seejärel arutage järgmisi küsimusi.

Kuidas näitasid Estri teod julgust?
Mida peab inimene teie arvates teadma Jumala kohta, et teha Estri valik?

Paluge vabatahtlikel õpilastel oma arutelu klassiga jagada.

Kui aitate õpilastel asetada Jeesuse Kristuse õppimisel kesksele kohale, kutsub see Püha Vaimu Temast tunnistama. See võib aidata õpilastel saada isiklikuma ja vägevama õpikogemuse. Üks võimalus selleks on aidata õpilastel seostada Estri lugu Jeesuse Kristuse elu ja eeskujuga.

(Täiendava koolituse selle kohta, kuidas aidata õpilastel seostada õpitavat Jeesuse Kristuse elu ja eeskujuga, leiate jaotisest „Rõhutage Jeesuse Kristuse eeskuju” materjalis „Õpetaja lisaoskused” [2022], lk 5.)

Pange tahvlile Jeesuse Kristuse pilt. Soovi korral esitage järgnevatest küsimustest üks või mõlemad.
Kuidas Ester teile Päästjat meenutab?
Millised on näited Päästja elust, kui Ta näitas üles julgust?

Et valmistada õpilasi ette oma kogemuste jagamiseks, võiksite näidata neile videot, nagu „Having Courage and Trusting the Lord” (3:18), mis on saadaval aadressil ChurchofJesusChrist.org.

3:18
Millal olete ise või on mõni teie tuttav toetunud Issandale ja saanud seeläbi julguse õnnistuse?

Minu isiklik julgustegu

Järgnevad soovitused võivad aidata õpilastel rakendada seda, mida nad Estri loost õppisid.

Mõtisklege õppetunni alguses jagatud näitliku olukorra üle. Otsige Vaimult juhatust, kui mõtlete, kuidas sellises olukorras julgust näidata ja Issandale toetuda.

Lugege uuesti salmi Esther 4:16 ja rõhutage järgmist avaldust: „Ja siis ma lähen kuninga juurde, kuigi see pole seaduspärane. Aga kui ma hukkun, siis hukkun!”

Et aidata õpilastel rõhutada 16. salmis olevat avaldust, võivad nad selle soovi korral ära märkida. Seejärel võiksite paluda neil see avaldus oma pühakirjapäevikusse ümber kirjutada, kasutades järgnevalt toodud juhiseid.

Sõnastage see avaldus ümber, et see väljendaks teie pühendumust näidata oma olukorras üles julgust ja loota Issandale. Et seda teha, võiksite lõpetada järgmised laused.

Ja siis ma (tegevus, mida soovite teha julguse näitamiseks). Aga kui (võimalik tagajärg), siis (midagi, mida sa teed, et toetuda Issandale).

Hea oleks tuua õpilastele näide, näiteks järgmine.

Kujutage ette, et tunnete, et Taevane Isa tahab, et teil oleks julgust lõpetada oma sõpradega labaste ja solvavate sõnade kasutamine. Võite salmi Ester 4:16 ümber sõnastada, öeldes: „Ja siis ei kasuta ma enam halbu sõnu, isegi mitte naljatades. Aga kui mu sõbrad mind kiusavad või mõnitavad, siis ma palvetan, et saada jõudu kindlaks jääda.”

Paluge mõnel vabatahtlikul õpilasel jagada, mida nad kirjutasid. Kui aeg võimaldab, võiksid õpilased üksteisele nende jagatud olukordade osas nõu anda.

Tunnistage Issanda antud julguse eeskujust. Väljendage oma usku, et teie õpilased suudavad julgelt oma väljakutsetele vastu astuda, kui nad toetuvad Issandale, et Tema tahet täita.

Lisamaterjalid

Kuidas meid õnnistatakse Kristuse-sarnase julguse näitamise eest?

Vanem Gary E. Stevenson Kaheteistkümne Apostli Kvoorumist õpetas:

10:35

„Ma luban teile, et Issand annab teile jõudu. „Jumal ei ole meile andnud arguse vaimu, vaid väe ja armastuse ja mõistlikkuse vaimu” [2. Timoteose 1:7]. Ta tasustab teid julge ja õigemeelse käitumise eest rõõmu ja õnnega. Te saate sellise julguse, kui usute Jeesusesse Kristusesse ja Tema lepitusse, palvetate ja kuuletute käskudele.” (Olge vaprad, mis puutub julgusesse, jõusse ning tegutsemistahtesse. – 2012. a sügisene üldkonverents)

President Thomas S. Monson on innustanud:

16:18

„Meile kõigile saab osaks hirm, naeruvääristamine ja vastuseis. Jätkugu meil kõigil julgust trotsida konsensust, julgust jääda põhimõttekindlaks. Jumal kiidab heaks mitte kompromissi, vaid julguse. Julgusest saab kuldaväärt ja tähendusrikas voorus, kui see ei tähenda ainult valmisolekut mehiselt surra, vaid ka kindlat meelt tasakaalukat elu elada. Minnes edasi, püüdes elada nii nagu me peaks, saame kindlasti Issandalt abi ja leiame lohutust Tema sõnadest.” (Ole vahva ja tugev. – 2014. a kevadine üldkonverents)

Milliseid lisaõppetunde saame Estri raamatust?

Juhataja Camille N. Johnson, Abiühingu üldjuhataja, selgitas:

10:8

„Ester on veel üks näide sellest, kuidas saame lubada Jumalal võita. Selle asemel et jääda ettevaatliku enesealalhoiu narratiivi juurde, rakendas ta usku ja andis ennast täielikult Issanda hoolde. ‥

Ester oli valmis laskma Päästjal kirjutada oma lugu, isegi kui surelikkuse vaatevinklist võis lõpp olla traagiline. Õnneks võttis kuningas Estri vastu ja Pärsia juudid päästeti.

Loomulikult ei paluta meilt kuigi tihti sellist julgust nagu Estrilt. Kuid et lasta Jumalal valitseda, lubada Temal olla meie lugude alustaja ja täidesaatja, peame pidama kinni Tema käskudest ja Temaga tehtud lepingutest. Käskudest ja lepingutest kinnipidamine avab suhtluskanali, et võiksime Pühalt Vaimult ilmutust saada. Ja Vaimu avalduste kaudu tunneme Õpetaja kätt, mis kirjutab meiega meie lugusid.” (Kutsu Jeesus oma lugu kirjutama. – 2021. a sügisene üldkonverents)

Täiendavad õpitegevused

Teine viis Estri loo lugemiseks

Teise võimalusena Estri loo uurimiseks pealkirja „Julgusteod” all võiksite paluda õpilastel lugeda seda lugu viisil, mis sarnaneb sellega, kuidas seda loetakse juutide puurimipühal. Selle pidustuse osana loetakse lastele ette Estri lugu. Kui Mordokai nime loetakse, siis nad kõik hõiskavad; kui Haamani nime loetakse, siis nad kõik näitavad üles pahameelt.

Paluge kahel õpilasel lugeda ette järgmised pühakirjakohad ja kolmandal lugeda samal ajal jutustaja osa.

Jutustaja: Kui kuningas oli Estrilt küsinud, mida Ester temalt soovib, palus naine, et kuningas tuleks koos Haamaniga pidusöömingule, mille ta neile valmistab. Kuningas ja Haaman võtsid kutse vastu.

1. õpilane: Ester 5:9, 12–14

Jutustaja: Kuningas ei saanud peoeelsel ööl magada. Ta lasi endale mõned ametlikud aruanded ette lugeda ja sai teada, et Mordokai oli päästnud tema elu, takistades mõrvakatset. Selle tulemusena lasi ta Haamanil anda Mordokaile suure au, suurendades veelgi Haamani viha Mordokai ja juutide vastu.

2. õpilane: Ester 7:1–6, 9–10

Jutustaja: Pärast Haamani surma andis kuningas Ahasveros teise käsu, et juute kaitsta ja anda neile võim hävitada nende vaenlased kuningriigis. Puurimipüha seati sisse, et aidata juutidel pidada meeles nende vabastamist Haamani käest. Mordokai ülendati kuningriigis teise juhi kohale.

Paastumise tähtsus

Kui te ei õpetanud paastumisest 92. õppetunnis „Esra”, võiksite seda selles õppetunnis rõhutada. Kui õpilased on uurinud salme Ester 4:15–17, võiksite küsida, miks otsustasid Ester ja juudid sellises raskes olukorras paastuda. Võiksite jagada ka järgnevat avaldust.

Vanem Jorge F. Zeballos Seitsmekümnest on õpetanud:

„Paastumine [annab] meile vaimujõudu ja valmistab meid ette selle elu katsumustele vastu pidama.” (Vastasekindla elu ülesehitamine. – 2022. a sügisene üldkonverents)

Aidake õpilastel leida järgmine tõde: Issand saab õnnistada meid vaimse jõuga, kui me siiralt paastume. Õpilased võivad jagada teisi näiteid pühakirjadest või oma elust, kus Issand õnnistas kedagi vaimse jõuga siira paastumise tulemusena.

Uhkus ja viha võivad viia langemiseni.

Kui õpilastele tuleks kasuks arutelu uhkuse ja viha ohtude üle, võiksite paluda neil lugeda kirjakohti Ester 3:1–6, 8–11 ja 5:9–14. Õpilased võiksid uurida Haamani tundeid, sõnu ja tegusid. Küsige õpilastelt, mida nad õpivad Haamani ja tema motiivide kohta. Seejärel võiksite lugeda Estri 7. peatükki või teha sellest kokkuvõtte, et näha, mis juhtus Haamaniga.

Õpilased võiksid hinnata, mis nende tundeid ja tegusid motiveerivad. Paluge neil pöörduda abi saamiseks Taevase Isa poole, kui nad märkavad mõnda neist tunnetest või tegevustest oma elus.