Vana Testament: seminariõpetaja käsiraamat

Sisukord
Tiitelleht
Sissejuhatus õpetaja käsiraamatusse
Vana Testamendi õppetunnid
- Vana Testamendi sissejuhatus
- Moosese 1; Aabrahami 3
- 1. Moosese 1–2; Moosese 2–3; Aabrahami 4–5
- 1. Moosese 3–4; Moosese 4–5
- 1. Moosese 5; Moosese 6
- Moosese 7
- 1. Moosese 6–11; Moosese 8
- 1. Moosese 12–17; Aabrahami 1–2
- 1. Moosese 18–23
- 1. Moosese 24–33
- 1. Moosese 37–41
- 1. Moosese 42–50
- 2. Moosese 1–6
- Ülestõusmispühad
- 2. Moosese 7–13
- 2. Moosese 14–18
- 2. Moosese 19–20; 24; 31–34
- 2. Moosese 35–40; 3. Moosese 1; 4; 16; 19
- 4. Moosese 11–14; 20–24; 27
- 5. Moosese 6–8; 15; 18; 29–30; 34
- Joosua 1–8; 23–24
- Kohtumõistjate 2–4; 6–8; 13–16
- Rutt; 1. Saamueli 1–7
- 1. Saamueli 8–10; 13; 15–16
- 1. Saamueli 17–18; 24–26; 2. Saamueli 5–7
- 2. Saamueli 11–12; 1. Kuningate 3; 6–9; 11
- 1. Kuningate 12–13; 17–22
- 2. Kuningate 2–7
- 2. Kuningate 16–25
- 2. Ajaraamat 14–20; 26; 30
- Esra 1; 3–7; Nehemja 2; 4–6; 8
- Ester
- Iiobi 1–3; 12–14; 19; 21–24; 38–40; 42
- Psalmid 1–2; 8; 19–33; 40; 46
- Psalmid 49–51; 61–66; 69–72; 77–78; 85–86
- Psalmid 102–103; 110; 116–119; 127–128; 135–139; 146–150
- Õpetussõnad 1–4; 15–16; 22; 31; Koguja 1–3; 11–12
- Jesaja 1–12
- Jesaja 13–14; 22; 24–30; 35
- Jesaja 40–49
- Jesaja 50–57
- Jesaja 58–66
- Jeremija 1–3; 7; 16–18; 20
- Jeremija 31–33; 36–38; Nutulaulud 1; 3
- Hesekiel 1–3, 33–34, 36–37, 47
- Taaniel 1–7
- Hoosea; Joel
- Aamos; Obadja; Joona
- Miika; Nahum; Habakuk; Sefanja
- Haggai 1–2; Sakarja 1–4; 7–14
- Malakia
Eluks ettevalmistumise õppetunnid
- Kuldõpetus: küsimustele vastuste leidmine
- Pühakirjauurimise oskused
- „Sulle, noor” juhend
- Enesega toimetuleku tugevdamine
- Füüsiline ja emotsionaalne tervis
- Tulevaseks hariduse omandamiseks ja tööks valmistumine
- Edu koolitöös
- Misjonäride ettevalmistus
- Templiks valmistumine
- Kiriku juhtide õpetused
Lisa

Ester: „Just selle asja pärast”

„Ester: „Just selle asja pärast””, Vana Testament: seminariõpetaja käsiraamat (2026)

„Ester: „Just selle asja pärast””, Vana Testament: seminariõpetaja käsiraamat

Ester: 94. õppetund

Ester, 1. osa

„Just selle asja pärast”

Mormon Messages: Having Courage & Trusting the Lord: Stand Up for What You Believe In

Kas olete kunagi mõelnud, miks on Taevane Isa juhatanud teid just praegu sellesse kohta ja milline töö Tal teie jaoks teha on? Orvuks jäänud juudi naisel nimega Ester võisid olla sarnased küsimused. Estri vangistus Pärsias pani ta olukorda, kus ta sai aidata Issandal päästa oma rahvas – juudid. See õppetund võib aidata õpilastel ära tunda, kuidas Taevane Isa paneb meid eri olukordadesse, et aidata Tal oma tööd teha.

Õpilaste ettevalmistus. Võiksite paluda õpilastel palvemeelselt mõtiskleda selle üle, kuidas Taevane Isa võiks nende või nende koguduse, kooli, linna või perekonna kaudu oma tööd täide viia.

Võimalikud õpitegevused

Jumalik kavand

Võite alustada tundi, näidates malelauda ja -nuppe või malelaua pilti. Paluge õpilastel jagada, mida nad malemängust teavad. Vajadusel selgitage, et mängijad liigutavad oma nupud strateegilistele positsioonidele, et mäng võita. Võite õpilastelt küsida, milline on nende arvates osav malemängija. Kui õpilased seda ei maini, võiksite jagada, et osavad mängijad kaardistavad oma võidustrateegia mängu edenedes mitu käiku ette. Seejärel võite paluda õpilastel mõelda, kuidas võiks meie elu olla nagu malemäng, jagades vanem Rasbandi selgitust.

Vanem Ronald A. Rasband Kaheteistkümne Apostli Kvoorumist on õpetanud:

„Meie elu on nagu malelaud ja Issand liigutab meid ühest kohast teise – kui oleme vastuvõtlikud vaimsetele õhutustele. Kui vaatame tagasi, võime märgata oma elus Tema kätt.” (Jumaliku plaani järgi. – 2017. a sügisene üldkonverents)

Miks on teie arvates lihtsam märgata Jumala mõju oma elus, vaadates minevikku, mitte praegust hetke?

Estri lugu näitab, kuidas Jumala mõju Estri elus asetas naise olukorda, kus ta sai korda saata Tema tööd. Selles õppetunnis uurite selle loo esimest poolt. Uurimise ajal otsige palvemeelselt Püha Vaimu, et Ta aitaks teil ära tunda, kuidas Taevane Isa võib panna teid eri olukordadesse, et aidata Tal oma tööd teha.

„Just selle asja pärast”

Pärast seda, kui pärslased vallutasid Babüloni, jäid paljud juudid, nende seas Ester ja tema eestkostja Mordokai, Pärsiasse. Pärsia kuningas Ahasveros ei olnud rahul oma naise Vastiga ja saatis ta minema (vt Ester 1:1–12). Otsides uut naist, nõudis Ahasveros, et kõik Pärsia naised toodaks tema ette (vt Ester 2:1–4).

Et aidata õpilastel Estri lugu mõista, võite jagada õpilased väikestesse rühmadesse, et uurida ühte järgnevatest pühakirjakohtadest. Paluge rühmadel teha klassile kokkuvõtte nende uuritavast osast selles loos. Võiksite mõelda, millisel huvitaval viisil saaksid õpilased oma loo kokku võtta. Nad võiksid joonistada paberilehele loo sümboli (näiteks krooni või pruudiloori, kuningliku sõrmuse, mõõga või nutva tujukuju). Õpilased võivad näidelda seda lugu, samal ajal kui teised seda jutustavad.

Lugege teile määratud salme ja leidke, milliste raskete oludega Ester ja Mordokai silmitsi seisid.

Ester 2:5–11, 15–17

Ester 3:1–13

Ester 4:1–9

Kui õpilased jagavad, vaadake, et nad ei kulutaks lugudest kokkuvõtete tegemisele liiga palju aega.

Mida teie arvates Taevane Isa ja Jeesus Kristus nendes salmides kujutatud sündmustest arvasid? Mida nad arvasid Mordokaist? Mida nad arvasid Estrist?

Lugege salme Ester 4:10–14 ja leidke, kuidas Mordokai aitas Estril näha, milline mõju võis Taevasel Isal tema elus olla.

Võite lasta õpilastel ära märkida küsimuse „Kes teab, kas sa mitte ei olegi just selle asja pärast pääsenud kuninglikku seisusesse?” (14. salm).

Vanem Rasband tunnistas, et Jumal mõjutab meie elus valitsevaid asjaolusid, et oma tööd täide saata.

„Ma tean elurännakul kogetu põhjal, et Issand liigutab meid sel näilisel malelaual oma tööd tegema. See, mis võib näida juhusena, toimub tegelikult armastava Taevaisa pilgu all, kes suudab ära lugeda kõik juuksekarvad kõigi peas. Isegi varblane ei lange maha ilma meie Isa märkamata. Issand on meie elu pisiasjades ning need juhtumid ja võimalused valmistavad meid ülendama oma pere ja teiste meelt, kui aitame ehitada Jumala kuningriiki maa peal. ‥

Taevasel Isal võib olla meeles teatud kavatsus, kui Ta paneb meid eri olukordadesse. Ta on teinud seda minu elus ja teeb seda teie elus.” (Jumaliku plaani järgi. – 2017. a sügisene üldkonverents)

Milliseid tõdesid õppisite Estri ja vanem Rasbandi loost Taevase Isa kohta?

Kui õpilased oma vastuseid jagavad, kirjutage õpilaste sõnadega tahvlile tõde, näiteks Taevane Isa paneb meid olukordadesse, kus me saame aidata Tema tööd korda saata”.

NB! Estri julgust minna oma rahva päästmiseks kuninga ette uuritakse 95. õppetunnis „Ester, 2. osa”.

Taevase Isa juhatuse äratundmine

Kuidas on Issand andnud teile või mõnele teie tuttavale võimaluse olla tööriistaks Tema käes?

Soovi korral jagage kogemust, mil olete ära tundnud Taevaselt Isalt saadud võimalused aidata Tema tööd täide saata.

Et aidata õpilastel mõtiskleda selle üle, kuidas Taevane Isa on pannud neid olukordadesse, kus nad saavad Tema tööd teha, võiksite anda neile aega vaikselt mõtiskleda oma vastuste üle järgnevale küsimusele. Nad võiksid kirjutada oma mõtted pühakirjapäevikusse.
Kuidas võiks Mordokai avaldus 14. salmis teid kirjeldada?

Kui tunnete, et õpilased vajavad rohkem abi, et neid võimalusi oma elus ära tunda, võite selle asemel lasta õpilastel teha järgmise tegevuse.

Kirjutage oma pühakirjapäevikusse kellegi tuttava nimi (peres, koolis, kirikus või muus olukorras). Seejärel vastake pühakirjapäevikus vähemalt ühele järgmistest küsimustest.

Milliseid tõendeid olete näinud selle kohta, et Taevane Isa on pannud selle inimese teie ellu „just selle asja pärast”? (Ester 4:14)
Millal olete näinud, kuidas Taevase Isa käsi viib teid „just selle asja pärast” kokku konkreetsete inimestega või asetab teatud olukordadesse? (Ester 4:14)

Kui sobilik, paluge mõnel vabatahtlikul õpilasel kirjapandut klassiga jagada. Julgustage õpilasi tegutsema kõigi vaimsete muljete põhjal, mida nad õppetunni jooksul võisid saada.

Lisamaterjalid

Kuidas toimib Issanda jumalik mõju valikuvabaduse põhimõtte puhul?

Õde Wendy W. Nelson on õpetanud:

„Mu kallid sõbrad, surelikkusele eelnevas elus anti igaühele meist imeline missioon, mida siin maa peal täita.

Meil on võimalus oma missioon ellu viia, aga me ei pea seda tingimata tegema. Keegi ei sunni meid. Meil on vabadus valida, kuidas me oma aega ja energiat, andeid ja vahendeid kasutame. Õigupoolest on see, mida me teha otsustame, samuti üks proovilepaneku osa.

Valik on teie ja minu. Kas otsustame teha ükskõik, mis vaja, et täita oma imelist missiooni, millepärast meid maa peale saadeti? ‥

Mu kallid vennad ja õed! Käes on tõepoolest viimsed ajad! Maailma ajaloos pole kunagi olnud sellist perioodi. Kunagi! Me lubasime surelikkusele eelnevas elus teha siin maa peal olles tähtsat tööd. Ja Issanda abiga me suudame seda!” (Iisraeli lootus. – Ülemaailmne pühalik koosolek noortele, 3. juuni 2018)

Kuidas saame olla tööriistaks Issanda käes?

Vanem Carlos A. Godoy Seitsmekümne juhatusest ütles:

„Vennad ja õed! Kas oleksite nõus olema tööriist Issanda kätes? Kas oleksite nõus olema üks neist inglitest? Olla saadik, kelle Jumal on saatnud siitpoolt eesriiet kellegi juurde, kelle pärast Ta muretseb? Ta vajab teid. Nad vajavad teid. ‥

Vennad ja õed, ma usun inglitesse! Me kõik oleme täna siin, hiiglaslik inglite armee, mis on viimasteks päevadeks ametisse asetatud, et teenida teisi meie armsa Looja käepikendusena. Ma luban, et kui me oleme valmis teenima, annab Issand meile võimalusi olla teenivad inglid. Ta teab, kes vajab inglite abi, ja paneb nad meie teele. Issand paneb inglite abi vajavaid inimesi meie teele iga päev.” (Ma usun inglitesse. – 2020. a sügisene üldkonverents)

Vanem Ciro Schmeil Seitsmekümnest selgitas, kuidas me saame paremini märgata võimalusi Issanda eesmärkide saavutamiseks:

„Just nagu Ta tegi Estriga, paneb Issand ka meid sinna, kus saame aidata täita Tema eesmärke. Sel põhjusel peame olema valmis ja väärilised, kui seisame silmitsi Tema pakutavate võimalustega.

Võimalused olla tööriistaks Issanda käes on kõikjal meie ümber. Meie kohustus on olla valmis tegutsema. Sageli me ei tea, millal ja kuidas need võimalused ilmnevad. Peame elama Püha Vaimu kaasluse vääriliselt ja tegutsemisvalmis südamega. Siis juhatab Issand meid tegema seda, mida Ta vajab.” (Tööriist Issanda kätes. – Liahoona, juuli 2022, lk 43)

Täiendavad õpitegevused

Iga piltmõistatuse tükk on Jumala jaoks oluline

Et aidata õpilastel mõista, et neil võib olla oluline osa Taevase Isa plaanis, võite lõigata pildi pusletükkideks, millest piisaks igale õpilasele. Paluge õpilastel kirjutada oma nimi pusletükile. Seejärel saavad õpilased piltmõistatuse kokku panna. Võite innustada arutelu järgmiste küsimusega.

Mida õpetab see tegevus iga selle seminariklassi liikme tähtsusest?

Estri loo video lisa

Kui õpilased uurivad Estri lugu, võib olla kasulik täiendada pühakirjasalme videoga sellest loost. Kui rühmad on jaganud oma osa Estri loost, võiksite näidata järgmisi lõike videost „For Such a Time as This”.

1. osa: ajakoodist 0:00 kuni 01:50.

2. osa: ajakoodist 1:51 kuni 5:08.

3. osa: ajakoodist 5:09 kuni 11:10.

13:44

Estri loo lõpp (ajakoodist 11:10 kuni 13:44 tuleb käsitlemisele 95. õppetunnis „Ester, 2. osa”).

Teised, kes saadeti Issandale appi Tema tööd täide saatma

Õpilastele võib olla kasulik näha teisi pühakirjanäiteid, kuidas Issanda käsi tegutseb inimeste elus, et Tema tööd korda saata. Üks võimalus selleks on paluda õpilastel valida pühakirjadest või Kiriku ajaloost keegi, kelle lugu näitab nende arvates Issanda jumalikku mõju. Kui õpilased vajavad abi, võite valida mõned järgnevatest, mida õpilastega jagada.

Rutt ja Noomi: Rutt 1:14–19
Sarepta lesknaine ja Eelija: 1. Kuningate 17:8–16
Pisike tüdruk ja Naaman: 2. Kuningate 5:1–3
Abis ja laamanlased: Alma 19:16–17
Oliver Cowdery ja Joseph Smith: Joseph Smith – ajalugu 1:66–67

Õpilased võiksid ette valmistada lühikese ettekande sellest, kelle nad välja valisid, ja sellest, kuidas nad näevad, et Taevane Isa on pannud selle inimese olukorda, et teha Tema tööd.

Issand kutsub meid teenima teisi Tema nimel.

Et aidata õpilastel näha, kuidas saame aidata Issandal teiste teenimisel Tema tööd korda saata, võite näidata videot „One-on-One (Ministering with Love)” ajakoodist 1:21 kuni 5:55.

13:2

President Nelson jagab näiteid Taevase Isa jumalikust käest oma elus videotes „Sweet Power of Prayer” (Liahona, mai 2003, lk 8) ajakoodist 4:21–8:21 ja „Palve minu Kiriku õdedele” (2019. a sügisene üldkonverents) ajakoodist 8:28–10:52.

16:47

15:34