Esra 1; 3–7; Nehemja 2; 4

Gamla testamentet – Seminariets lärarhandledning

Innehåll
Titelblad
Introduktion till lärarhandledningen
Lektioner i Gamla testamentet
- Välkommen till Gamla testamentet
- Mose 1; Abraham 3
- 1 Moseboken 1–2; Mose 2–3; Abraham 4–5
- 1 Moseboken 3–4; Mose 4–5
- 1 Moseboken 5; Mose 6
- Mose 7
- 1 Moseboken 6–11; Mose 8
- 1 Moseboken 12–17; Abraham 1–2
- 1 Moseboken 18–23
- 1 Moseboken 24–33
- 1 Moseboken 37–41
- 1 Moseboken 42–50
- 2 Moseboken 1–6
- Påsk
- 2 Moseboken 7–13
- 2 Moseboken 14–18
- 2 Moseboken 19–20; 24; 31–34
- 2 Moseboken 35–40; 3 Moseboken 1; 4; 16; 19
- 4 Moseboken 11–14; 20–24; 27
- 5 Moseboken 6–8; 15; 18; 29–30; 34
- Josua 1–8; 23–24
- Domarboken 2–4; 6–8; 13–16
- Rut; 1 Samuelsboken 1–7
- 1 Samuelsboken 8–10; 13; 15–16
- 1 Samuelsboken 17–18; 24–26; 2 Samuelsboken 5–7
- 2 Samuelsboken 11–12; 1 Kungaboken 3; 6–9; 11
- 1 Kungaboken 12–13; 17–22
- 2 Kungaboken 2–7
- 2 Kungaboken 16–25
- 2 Krönikeboken 14–20, 26, 30
- Esra 1; 3–7; Nehemja 2; 4–6; 8
- Ester
- Job 1–3; 12–14; 19; 21–24; 38–40; 42
- Psaltaren 1–2; 8; 19–33; 40; 46
- Psaltaren 49–51; 61–66; 69–72; 77–78; 85–86
- Psaltaren 102–103; 110; 116–119; 127–128; 135–139; 146–150
- Ordspråksboken 1–4; 15–16; 22; 31; Predikaren 1–3; 11–12
- Jesaja 1–12
- Jesaja 13–14; 22; 24–30; 35
- Jesaja 40–49
- Jesaja 50–57
- Jesaja 58–66
- Jeremia 1–3; 7; 16–18; 20
- Jeremia 31–33; 36–38; Klagovisorna 1; 3
- Hesekiel 1–3; 33–34; 36–37; 47
- Daniel 1–7
- Hosea; Joel
- Amos; Obadja; Jona
- Mika; Nahum; Habackuk; Sefanja
- Haggai 1–2; Sakarja 1–4; 7–14
- Malaki
Livsförberedande lektioner
- Nyckelläror: Hitta svar på mina frågor
- Skriftstudietekniker
- Guiden Vägledning för de unga
- Stärka oberoendet
- Fysisk och känslomässig hälsa
- Förberedelse för framtida utbildning och anställning
- Lyckas i skolan
- Missionsförberedelse
- Tempelförberedelse
- Lärdomar från kyrkans ledare
Appendix

Esra 1; 3–7; Nehemja 2; 4–6; 8: Översikt

”Esra 1; 3–7; Nehemja 2; 4–6; 8: Översikt”, Gamla testamentet – Seminariets lärarhandledning (2026)

”Esra 1; 3–7; Nehemja 2; 4–6; 8: Översikt”, Gamla testamentet – Seminariets lärarhandledning

Esra 1; 3–7; Nehemja 2; 4–6; 8

Översikt

Omkring 587 f.Kr. erövrade babylonierna Jerusalem, förstörde templet och förde bort många judar till fångenskap i Babel. Flera årtionden senare återvände många judar till Jerusalem och övervann svårigheter för att återuppbygga templet och murarna runt Jerusalem.

Förbered dig för att undervisa

Följande information ger dig förslag på sådant som du kan behöva förbereda inför varje lektion.

Esra

Lektionens syfte: att hjälpa eleverna känna en större önskan att dyrka Herren i hans heliga tempel.

Elevens förberedelse: Be eleverna göra en lista över både kortsiktiga och långsiktiga saker de kan göra för att förbereda sig för att dyrka Herren i templet. Sedan kan de fundera över hur deras förberedelse kan påverka deras tempelupplevelse.
Bild: Salt Lake-templet kring tiden för dess invigning
Video: ”Hjärtan, kärlek och templet” [Hearts, Love, and the Temple] (24:33) från 21:46 till 24:05
Utdelningsblad: ”Förberedelser för att tillbe Herren i templet”
Innehåll att visa: frågorna i slutet av lektionen

Nehemja

Lektionens syfte: att hjälpa eleverna fokusera på det verk som vår himmelske Fader har gett dem att utföra.

Elevens förberedelse: Be eleverna komma till lektionen med en lista över tre saker som de känner att vår himmelske Fader vill att de ska fokusera på: en sak för den här veckan, en sak för de kommande åren och en för senare i livet. Du kan föreslå att de elever som redan har fått sin patriarkaliska välsignelse läser den igen innan de gör sin lista.
Videor: ”Göra det som betyder mest” [Doing What Matters Most] (1:42); ”Själens längtan sann” [The Soul’s Sincere Desire] (3:28)
Innehåll att visa: två citat av äldste Dieter F. Uchtdorf; instruktioner för en studieaktivitet
Elevmaterial: tillräckligt många tomma pappersark för att små grupper av elever ska få var sitt