「历代志下第14～20章；第26章；第30章：概览」，旧约福音进修班教师用本（2026）
「历代志下第14～20章；第26章；第30章：概览」，旧约福音进修班教师用本
历代志下第14～20章；第26章；第30章
历代志下第14～20章；第26章；第30章
概览
犹大第三任王亚撒在太平和艰困时候都寻求耶和华。虽然亚撒晚年的信心有所动摇，但他的儿子约沙法不仅努力跟从耶和华，也帮助主的人民回到祂的面前。因此，当亚扪人和其他人攻击犹大时，耶和华为犹大征战。
鼓励学习者藉着每天研读福音来认识救主。每天研读经文中主的话语是终生勤奋、独立学习福音的基础。鼓励每日研读的一个方法，是提出问题，帮助学习者将个人和家庭的经文研读与课堂经验连结在一起。第91课「历代志下第17～20章」中可以找到这样做的例子。若想了解更多，请见「救主鼓励他人藉着研读祂的话语来认识祂」（以救主的方式教导〔2022〕，第26页）。
准备教导
下列资讯为你在每堂课前可能需事先准备的事项，提供建议。
历代志下第14～16章
课程目的：帮助学生拟定计划去寻求主。
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学生准备：请学生列出他们可以在生活中寻求主的方法。
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展示项目：几件价值不同的物品，例如铅笔、重要作业、手机、亲人送的礼物等等。
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给学生的教材：几份巩固青年：做出选择的指南（2022）
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影片：「腾出时间给主」（5：49），从1：00观看至3：29
历代志下第17～20章
课程目的：帮助学生学习找出经文中的福音原则。
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学生准备：请学生省思他们在个人和家庭研读经文时所学到的事。他们可以准备好在课堂上分享他们找到的一项原则，以及这项原则如何帮助他们。
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图片：攀岩者