Oefening kerkleerbeheersing 6

• Heb je weleens een Schrifttekst gelezen die je niet begreep – misschien zelfs na de tekst meerdere keren gelezen te hebben?

• Hoe reageer je als dat gebeurt?

• Waarom zijn onze hemelse Vader en Jezus Christus blij als we de Schriften proberen te begrijpen?

Opdracht A: Kruisverwijzingen

Zoek andere Schriftteksten op die je begrip van de Schrifttekst kerkleerbeheersing kunnen vergroten. Gebruik daarbij eventueel de voetnoten van de tekst. Je kunt ook een leerstelling uit de tekst in de Gids bij de Schriften opzoeken, om meer Schriftteksten over die leerstelling te vinden. Maak eventueel een link of kruisverwijzing aan tussen de Schrifttekst kerkleerbeheersing en de andere teksten.

Je kunt ook in je studiedagboek of in de Evangeliebibliotheek noteren hoe deze bronnen je begrip van de Schrifttekst kerkleerbeheersing hebben vergroot.

Opdracht B: Woorden definiëren

Zoek woorden in de Schrifttekst kerkleerbeheersing die je niet begrijpt. Zoek de definities van die woorden in de beschikbare bronnen op. Je kunt de Gids bij de Schriften of een woordenboek raadplegen. Noteer de definities die je vindt in je studiedagboek, in de kantlijn van je Schriften of in de Evangeliebibliotheek. Lees de Schrifttekst opnieuw aan de hand van de definities die je hebt gevonden.

Onlangs hoorde Kelly tijdens een les meerdere jongevrouwen persoonlijke ervaringen delen waarbij God hen door de Heilige Geest had geleid. Kelly was blij voor ze, maar heeft zelf niet het gevoel dat ze persoonlijke leiding van de Heilige Geest krijgt. Ze heeft het gevoel dat ze belangrijke beslissingen moet nemen en hemelse leiding nodig heeft.

• Waarom kan het voor Kelly moeilijk zijn om persoonlijke openbaring te herkennen?

  De cursisten kunnen verschillende personen noemen wie Kelly om hulp kan vragen. Bijvoorbeeld: een ouder, een kerkleider, een broer of zus, of een vriend(in). Laat iedere cursist een rol kiezen. Laat ze zich voorbereiden om Kelly in die rol te helpen de beginselen voor het verkrijgen van geestelijke kennis toe te passen.

  U kunt de cursisten in groepjes indelen op basis van de rollen die ze hebben gekozen. Om grote groepen te vermijden, kunt u meerdere groepen met dezelfde rol maken.

• Wat kun je Kelly vertellen? Hoe zou je haar kunnen aanmoedigen om de beginselen voor het verkrijgen van geestelijke kennis toe te passen?

  Als de cursisten hulp nodig hebben, kunnen ze specifieke uitspraken uit de alinea’s 5–12 onder ‘Geestelijke kennis verkrijgen’ in het Basisdocument kerkleerbeheersing opzoeken. Ze kunnen ook ‘Besef dat openbaring een proces is’ onder ‘Naar antwoorden op je vragen zoeken’ in Onderwerpen en vragen in de Evangeliebibliotheek bestuderen.

  De volgende vragen kunnen de cursisten ook helpen bij het voorbereiden van een antwoord.

• Wat kan Kelly doen om in geloof te handelen zodat ze leiding van God kan ontvangen? Hoe kan dat haar helpen?

• Wat weet Kelly misschien al over haar hemelse Vader, zijn plan en hoe Hij met zijn kinderen omgaat? Hoe kun je Kelly helpen deze kennis op haar huidige situatie toe te passen?

• Welke Schrifttekst, uitspraak van een kerkleider of andere evangeliebronnen kun je met Kelly delen? Hoe kan deze bron haar helpen?

  Als de cursisten voldoende tijd hebben gehad om een antwoord voor te bereiden, laat u een cursist doen alsof ze Kelly is. Laat haar kiezen tot wie ze zich voor hulp zou wenden. Laat de cursisten die deze rol hebben gekozen, vertellen wat ze hebben voorbereid. Als de cursist die Kelly speelt bijvoorbeeld zegt dat ze zich tot haar ouders zal wenden, kunnen cursisten die zich hebben voorbereid om als ouder te reageren, vertellen wat ze hebben voorbereid.

  Als u voldoende tijd hebt, herhaalt u de oefening met een andere cursist als Kelly. Deze cursist kan cursisten met een andere rol kiezen om hun antwoorden te geven.

  Na het rollenspel kunt u de volgende vragen stellen om de cursisten te laten nadenken over alles wat ze hebben geleerd.

• Wat heb je geleerd over goddelijke leiding door de Heilige Geest ontvangen?

• Wat heb je geleerd over het toepassen van de beginselen voor het verkrijgen van geestelijke kennis?