2. Kuningate 16–25: ülevaade

Vana Testament: seminariõpetaja käsiraamat

Sisukord
Tiitelleht
Sissejuhatus õpetaja käsiraamatusse
Vana Testamendi õppetunnid
- Vana Testamendi sissejuhatus
- Moosese 1; Aabrahami 3
- 1. Moosese 1–2; Moosese 2–3; Aabrahami 4–5
- 1. Moosese 3–4; Moosese 4–5
- 1. Moosese 5; Moosese 6
- Moosese 7
- 1. Moosese 6–11; Moosese 8
- 1. Moosese 12–17; Aabrahami 1–2
- 1. Moosese 18–23
- 1. Moosese 24–33
- 1. Moosese 37–41
- 1. Moosese 42–50
- 2. Moosese 1–6
- Ülestõusmispühad
- 2. Moosese 7–13
- 2. Moosese 14–18
- 2. Moosese 19–20; 24; 31–34
- 2. Moosese 35–40; 3. Moosese 1; 4; 16; 19
- 4. Moosese 11–14; 20–24; 27
- 5. Moosese 6–8; 15; 18; 29–30; 34
- Joosua 1–8; 23–24
- Kohtumõistjate 2–4; 6–8; 13–16
- Rutt; 1. Saamueli 1–7
- 1. Saamueli 8–10; 13; 15–16
- 1. Saamueli 17–18; 24–26; 2. Saamueli 5–7
- 2. Saamueli 11–12; 1. Kuningate 3; 6–9; 11
- 1. Kuningate 12–13; 17–22
- 2. Kuningate 2–7
- 2. Kuningate 16–25
- 2. Ajaraamat 14–20; 26; 30
- Esra 1; 3–7; Nehemja 2; 4–6; 8
- Ester
- Iiobi 1–3; 12–14; 19; 21–24; 38–40; 42
- Psalmid 1–2; 8; 19–33; 40; 46
- Psalmid 49–51; 61–66; 69–72; 77–78; 85–86
- Psalmid 102–103; 110; 116–119; 127–128; 135–139; 146–150
- Õpetussõnad 1–4; 15–16; 22; 31; Koguja 1–3; 11–12
- Jesaja 1–12
- Jesaja 13–14; 22; 24–30; 35
- Jesaja 40–49
- Jesaja 50–57
- Jesaja 58–66
- Jeremija 1–3; 7; 16–18; 20
- Jeremija 31–33; 36–38; Nutulaulud 1; 3
- Hesekiel 1–3, 33–34, 36–37, 47
- Taaniel 1–7
- Hoosea; Joel
- Aamos; Obadja; Joona
- Miika; Nahum; Habakuk; Sefanja
- Haggai 1–2; Sakarja 1–4; 7–14
- Malakia
Eluks ettevalmistumise õppetunnid
- Kuldõpetus: küsimustele vastuste leidmine
- Pühakirjauurimise oskused
- „Sulle, noor” juhend
- Enesega toimetuleku tugevdamine
- Füüsiline ja emotsionaalne tervis
- Tulevaseks hariduse omandamiseks ja tööks valmistumine
- Edu koolitöös
- Misjonäride ettevalmistus
- Templiks valmistumine
- Kiriku juhtide õpetused
Lisa

„2. Kuningate 16–25: ülevaade”, Vana Testament: seminariõpetaja käsiraamat (2026)

„2. Kuningate 16–25: ülevaade”, Vana Testament: seminariõpetaja käsiraamat

2. Kuningate 16–25

Ülevaade

Kuna nad rikkusid Issandaga sõlmitud lepinguid ja hülgasid Tema teenijad prohvetid, nuhtles ja hajutas Issand Iisraeli kuningriigi ehk põhjapoolse kuningriigi. Assüüria sõjavägi vallutas põhjapoolse kuningriigi ja viis vangi kümme Iisraeli suguharu, kes selles kuningriigis elasid. Selle tulemusena nimetatakse neid kümneks kadunud suguharuks. Kui assüürlased püüdsid Jeruusalemma vallutada, palus kuningas Hiskija oma rahval Jumalat usaldada. Issand säästis Juuda, hävitades Assüüria sõjaväe. Hiljem juhtis lõunapoolset kuningriiki õigemeelne kuningas Joosija. Ta leidis käsuõpetuse raamatu ja aitas oma rahval elada Issanda käskude järgi. Pärast Joosijat valitsesid lõunapoolset kuningriiki pahelised kuningad. Babüloonlased hävitasid Jeruusalemma ja viisid selle elanikud vangistusse.

Valmistuge õpetama

Järgnev teave on abiks õpetajatele tundide ettevalmistamisel.

2. Kuningate 18–19

Õppetunni eesmärk. Aidata suurendada õpilaste usaldust, et Issand aitab neil nende väljakutsetega toime tulla.

Õpilaste ettevalmistus. Paluge õpilastel olla tundi tulles valmis jagama kogemust, mil nad on raskel ajal Jumala tuge tundnud.
Jaotmaterjal: „Näide Issanda usaldamisest”
Videod: „Heavenly Father Knows Me” (3:18); „Täiuslik armastus ajab kartuse välja” (19:11) ajakoodist 13:07 kuni 13:57

2. Kuningate 21–23

Õppetunni eesmärk. Aidata õpilastel pöörduda Issanda poole iseseisva pühakirjade uurimise kaudu.

Õpilaste ettevalmistus. Paluge õpilastel üle vaadata oma isiklikud pühakirjauurimise eesmärgid ja püüdlused lugeda läbi Vana Testamendi määratud peatükid. Innustage neid jätkama tööd oma eesmärkide nimel või palvemeelselt tegema edu saavutamiseks vajalikke muudatusi.
Tunniks vajalik ese. Pange Piibli järjehoidja salmi 2. Kuningate 22:8 juurde ja peitke Piibel klassiruumis ära.
Video: „Josiah and the Book of the Law” (12:25) alates ajakoodist 7:02 kuni 8:37 ja ajakoodist 8:37 kuni 10:20

2. Kuningate 17:24–25

Õppetunni eesmärk. Aidata õpilastel kasutada lugu Iisraeli hajutamisest, et leida Taevase Isa ja Jeesuse Kristuse omadusi.

Õpilaste ettevalmistus. Paluge õpilastel lugeda „Meelespea: „Siis Iisrael koju võib taas pöörduda”” materjalis „Tule, järgne mulle – kodus ja kirikus kasutamiseks: Vana Testament 2026”. Paluge neil olla tundi tulles valmis jagama mõtteid või küsimusi Iisraeli hajutamise kohta.
Jaotmaterjal: „Näide Issanda usaldamisest”
Tunniks vajalikud esemed. Kirjutage klassi erinevate osade juurde „Põhjapoolne kuningriik (Iisrael)”, „Lõunapoolne kuningriik (Juuda)”, „Assüüria”, „Ameerika manner” ja „Babülon/Pärsia”. Valmistage õpilastele sildid, mida hoida: „kadunud suguharud”, „samaarlased”, „Lehhi ja tema pere”, „Taaniel”, „Sadrak”, „Meesak”, „Abednego”, „Hesekiel”, „Esra” ja „Nehemja”.
Kuvatav sisu: „Lühiülevaade Iisraeli ja Juuda kuningriikidest”

Kuldõpetuse kordamine 6

Õppetunni eesmärk. Aidata õpilastel mõista kuldõpetuse kirjakohti ja rakendada vaimsete teadmiste omandamise põhimõtteid.

Õpilaste ettevalmistus. Paluge õpilastel valida üks kuldõpetuse pühakirjakoht, mida nad sooviksid paremini mõista. Innustage neid joonealuseid märkusi uurima või kasutama sõnaraamatut, et mõista salmides kasutatud tundmatuid sõnu. Kuldõpetuse mobiilirakendus võib olla kasulik vahend. Õpilased leiavad kuldõpetuse kirjakohtade ja pühakirja võtmefraaside nimekirja materjalist „Kuldõpetuse põhidokument” (2022).
Kuvatav sisu: nimekiri kuldõpetuse kirjakohtadest, mida õpilased on seni õppinud