Vana Testament: seminariõpetaja käsiraamat

Sisukord
Tiitelleht
Sissejuhatus õpetaja käsiraamatusse
Vana Testamendi õppetunnid
- Vana Testamendi sissejuhatus
- Moosese 1; Aabrahami 3
- 1. Moosese 1–2; Moosese 2–3; Aabrahami 4–5
- 1. Moosese 3–4; Moosese 4–5
- 1. Moosese 5; Moosese 6
- Moosese 7
- 1. Moosese 6–11; Moosese 8
- 1. Moosese 12–17; Aabrahami 1–2
- 1. Moosese 18–23
- 1. Moosese 24–33
- 1. Moosese 37–41
- 1. Moosese 42–50
- 2. Moosese 1–6
- Ülestõusmispühad
- 2. Moosese 7–13
- 2. Moosese 14–18
- 2. Moosese 19–20; 24; 31–34
- 2. Moosese 35–40; 3. Moosese 1; 4; 16; 19
- 4. Moosese 11–14; 20–24; 27
- 5. Moosese 6–8; 15; 18; 29–30; 34
- Joosua 1–8; 23–24
- Kohtumõistjate 2–4; 6–8; 13–16
- Rutt; 1. Saamueli 1–7
- 1. Saamueli 8–10; 13; 15–16
- 1. Saamueli 17–18; 24–26; 2. Saamueli 5–7
- 2. Saamueli 11–12; 1. Kuningate 3; 6–9; 11
- 1. Kuningate 12–13; 17–22
- 2. Kuningate 2–7
- 2. Kuningate 16–25
- 2. Ajaraamat 14–20; 26; 30
- Esra 1; 3–7; Nehemja 2; 4–6; 8
- Ester
- Iiobi 1–3; 12–14; 19; 21–24; 38–40; 42
- Psalmid 1–2; 8; 19–33; 40; 46
- Psalmid 49–51; 61–66; 69–72; 77–78; 85–86
- Psalmid 102–103; 110; 116–119; 127–128; 135–139; 146–150
- Õpetussõnad 1–4; 15–16; 22; 31; Koguja 1–3; 11–12
- Jesaja 1–12
- Jesaja 13–14; 22; 24–30; 35
- Jesaja 40–49
- Jesaja 50–57
- Jesaja 58–66
- Jeremija 1–3; 7; 16–18; 20
- Jeremija 31–33; 36–38; Nutulaulud 1; 3
- Hesekiel 1–3, 33–34, 36–37, 47
- Taaniel 1–7
- Hoosea; Joel
- Aamos; Obadja; Joona
- Miika; Nahum; Habakuk; Sefanja
- Haggai 1–2; Sakarja 1–4; 7–14
- Malakia
Eluks ettevalmistumise õppetunnid
- Kuldõpetus: küsimustele vastuste leidmine
- Pühakirjauurimise oskused
- „Sulle, noor” juhend
- Enesega toimetuleku tugevdamine
- Füüsiline ja emotsionaalne tervis
- Tulevaseks hariduse omandamiseks ja tööks valmistumine
- Edu koolitöös
- Misjonäride ettevalmistus
- Templiks valmistumine
- Kiriku juhtide õpetused
Lisa

2. Kuningate 18–19: Issanda, Iisraeli Jumala peale lootmine

„2. Kuningate 18–19: Issanda, Iisraeli Jumala peale lootmine”, Vana Testament: seminariõpetaja käsiraamat (2026)

„2. Kuningate 18–19: Issanda, Iisraeli Jumala peale lootmine”, Vana Testament: seminariõpetaja käsiraamat

2. Kuningate 16–25: 86. õppetund

2. Kuningate 18–19

Issanda, Iisraeli Jumala peale lootmine

An African woman kneeling by her bed praying

Taevane Isa ja Jeesus Kristus armastavad ja aitavad meid, kui me neid usaldame. Pärast seda, kui assüürlased Samaaria vallutasid, hakkasid nad Juudat ründama. Kuningas Hiskija ja tema rahvas pöördusid Issanda poole, et saada jõudu ja kaitset. Issand päästis nad assüürlaste käest. See õppetund võib aidata suurendada õpilaste usaldust, et Issand aitab neid, kui nad raskustega silmitsi seisavad.

Õpilaste ettevalmistus. Paluge õpilastel olla tundi tulles valmis jagama kogemust, mil nad on raskel ajal Jumala tuge tundnud.

Võimalikud õpitegevused

Rasketel aegadel

Kaaluge tunni alustamist, kirjutades tahvli keskele järgmised sõnad: „abitu”, „koormatud”, „heitunud”, „kartlik” ja „kahtlev”. Seejärel võiks kirjutada ühe järgmistest küsimustest tahvli vasakule poole ja teise küsimuse tahvli paremale poole. Õpilased võiksid iga küsimuse vastused tahvlile kirjutada.

Millised on olukorrad, kus teismeline võib tunda ühte või mitut neist emotsioonidest?
Kuhu võivad teismelised selliseid emotsioone kogedes abi saamiseks pöörduda?

Seejärel võiksite kutsuda õpilasi mõtlema või kirjutama oma pühakirjapäevikusse praeguse või tulevase olukorra, kus nad võivad tunda sarnaseid emotsioone. Õpilastel on hiljem tunnis võimalus nende emotsioonide juurde tagasi pöörduda.

Mõelge järgnevatele küsimustele, mis on seotud teie isikliku olukorraga.

Kui te neid emotsioone kogete, kuhu pöördute abi saamiseks?
Kui kindel olete, et Issand aitab teid, kui Tema poole pöördute?

Mõelge kogu tänase tunni jooksul sellele, kuidas Issand saab teid aidata, kui kogete neid emotsioone praegu või tulevikus. Pöörake tähelepanu muljetele, mille Püha Vaim teie meelde ja südamesse toob.

Hiskija usaldab Issandat

Selgitage õpilastele, et see õppetund keskendub sellele, kuidas Juuda kuningas Hiskija otsustas pöörduda abi saamiseks Issanda poole, kui tema ja ta rahvas seisid silmitsi suurte väljakutsetega.

Lugege 2. Kuningate 18:1–7 ja leidke, mida Hiskija kuningaks saades tegi.

Mida te leidsite?
Milliseid põhimõtteid võime õppida salmidest 5–7?

Aidake õpilastel leida järgmine põhimõte: kui me usaldame Issandat ja peame kinni Tema käskudest, on Ta meiega.

Pühakirjade seostamine oma eluga

Iisraeli, Juuda põhjapiiril asuva riigi vallutas Assüüria. Seejärel ründasid assüürlased Hiskija rahvast ja vallutasid kõik nende kuningriigi kindlustatud linnad (vt 2. Kuningate 18:9–13). Seejärel tulid Assüüria käskjalad Juuda pealinna Jeruusalemma, et Hiskijat ja tema rahvast hoiatada.

Vaadake tagasi tahvlil olevatele emotsioonidele. Milliseid emotsioone võisid teie arvates Jeruusalemma inimesed tunda?

Issand on meiega

Lugege salme 2. Kuningate 19:32–35 ja leidke, kuidas Issand Hiskija ja tema rahva päästis.

Mida te leidsite?

Soovi korral paluge õpilastel märkida salmis 2. Kuningate 19:34 fraas „Sest ma kaitsen seda linna, et seda päästa”. Vajadusel selgitage, et Issanda vabastamine tuleb Tema ajal ja viisil.

Et aidata õpilastel mõelda, kuidas Issand aitab meil väljakutsetega toime tulla, võite näidata videot „Heavenly Father Knows Me” (3:18) ja paluda õpilastel leida, kuidas Taevane Isa selle noore naise tema ees seisvast väljakutsest vabastas. Seejärel paluge õpilastel jagada oma kogemusi. Võiksite jagada oma isiklikku kogemust Issanda usaldamisest või sellest, kuidas Ta on teid rasketel aegadel aidanud.

3:19

Kuidas on Taevane Isa ja Jeesus Kristus teid või kedagi teie tuttavat raskes olukorras toetanud?

Samuti võiksite lasta õpilastel tunni lõpetamiseks tunda Päästja prohvetliku tunnistuse väge. Selleks võiksite paluda õpilastel lugeda Alma 36:3 või järgnevat avaldust.

Esimeses Presidentkonnas teeninud president Dieter F. Uchtdorf tunnistas Jumala usaldamise väest.

19:11

„Selle asemel et keskenduda oma katsumuste suurusele, kas poleks parem keskenduda meie Jumala lõputule suurusele, headusele ja absoluutsele väele, Teda usaldada ja valmistuda rõõmsa südamega Jeesuse Kristuse tagasitulekuks?

Tema lepingurahvana ei peaks me olema halvatud hirmust selle pärast, et halvad asjad võivad juhtuda. Selle asemel võime liikuda edasi usu, julguse ja kindlameelsusega, usaldades Jumalat, vastu meid ees ootavatele katsumustele ja võimalustele.” (Dieter F. Uchtdorf. Täiuslik armastus ajab kartuse välja. – 2017. a kevadine üldkonverents)

Innustage õpilasi usaldama rasketel aegadel Taevast Isa ja Jeesust Kristust.

Lisamaterjalid

2. Kuningate 18:4. Miks hävitas Hiskija vaskmao?

Kõrberännakul hammustasid iisraellasi mürgised maod. Mooses valmistas Issanda juhatusel vaskmao, kinnitas selle ridva külge ja käskis inimestel vaadata vaskmadu, et terveks saada (vt 4. Moosese 21:4–9). Vaskmadu ja füüsiline tervenemine sümboliseerivad Jeesust Kristust ja Tema pakutavat vaimset tervenemist (vt Johannese 3:14–15; 2. Nefi 25:20; Heelamani 8:13–15).

Iisraellased hoidsid vaskmao alles Lõpuks hakkasid nad seda kummardama ja sellele viirukit suitsetama (vt 2. Kuningate 18:4), unustades tervenemise sümboli ja tõelise allika – Issanda. Seega oli iisraellaste jaoks vaskmaost saanud ainult Nehustan, heebrea sõna, mis tähendab „vasest asja”. Seega lasi kuningas Hiskija vaskmao hävitada osana oma jõupingutustest kaotada Juudas igasugune ebajumalakummardamine.

Kuidas saame suurendada oma usaldust Jumala vastu?

President Henry B. Eyring, esimene nõuandja Esimeses Presidentkonnas, on öelnud:

17:38

„Usaldus tuleb Jumala tundmisest. Rohkem kui ükski teine rahvas maailmas oleme meie evangeeliumi taastamise hiilgavate sündmuste kaudu saanud tunda rahu, mida Issand andis oma rahvale järgmiste sõnadega: „Jätke järele ja teadke, et mina olen Jumal” (Psalmid 46:10). Olen kogu südamest tänulik selle eest, mida Jumal on enda kohta ilmutanud, et saaksime Teda usaldada.” (Henry B. Eyring. Usaldage Jumalat ja asuge tegutsema. – 2010. a sügisene üldkonverents)

Õde Bonnie H. Cordon, teine nõuandja Algühingu üldjuhatuses, õpetas:

„Lubage mul soovitada kolm viisi, kuidas oma teadmisi Päästjast suurendada ja Teda üha enam usaldada. ‥

Kõigepealt õpime me Issandat tundma ja Teda usaldama, kui „toitu[me] rõõmuga Kristuse sõnadest; sest vaata, Kristuse sõnad ütlevad teile kõik, mida te peate tegema” [2. Nefi 32:3]. ‥

Teiseks õpime me Issandat tundma ja Teda usaldama palve kaudu. Milline õnnistus see on, kui võime palvetada Jumala poole! „Paluge Isa kogu südame jõuga” [Moroni 7:48]. ‥

Kolmandaks õpime me Issandat tundma ja Teda usaldama, kui teenime teisi.” (Looda Jehoova peale ja ära toetu. – 2017. a kevadine üldkonverents)

Kuidas saame näidata oma usaldust Jumala vastu?

Vanem Ahmad S. Corbitt Seitsmekümnest on öelnud:

„Kui ma teismelisena Kirikuga liitusin, otsustasin anda oma elu, aja ja südame Issandale. Kuigi selline piiritu pühendumine tundus veidi hirmutav, teadsin, et see on õige. Tundsin, et mu Taevane Isa nõuab seda minult, ja tundsin seda tehes rahu. Ma olen väga rõõmus, et otsustasin usaldada Jumalat ja lasta Tal oma elus valitseda. Olen kindel, et kui ma oleksin lootnud oma mõistusele, ei oleks mu elu olnud kaugeltki nii rikas rõõmu, õnne ja rahu poolest.” (Looda Jehoova peale. – 2022. a sügisene üldkonverents)

Täiendavad õpitegevused

Vaimsete teadmiste omandamine: tegutsege usus

Selle asemel et kasutada tunnis antud jaotmaterjali, võiksite luua õpikogemuse, mis aitab õpilastel mõista kuldõpetuse põhimõtet selle kohta, kuidas tegutseda usuga Kristusesse, uurides selleks sügavuti kuningas Hiskija lugu. Paluge õpilasel lugeda 5.–7. lõiku osast „Vaimsete teadmiste omandamine” „Kuldõpetuse põhidokumendist”. Seejärel paluge õpilastel uurida kirjakohti 2. Kuningate 19:1–7, 14–20 ja 2. Ajaraamat 32:7–8 ning leida, kuidas Hiskija ja tema rahvas usus tegutsesid. Õpilased võiksid leida põhidokumendist konkreetseid fraase, mis illustreerivad, mida Hiskija ja tema rahvas tegid. Aidake õpilastel leida seoseid selle vahel, kuidas Hiskija tegutses usus ja kuidas nemad saavad tegutseda usus Kristusesse oma oludes.

Meie tänaste aluste tugevdamine homsete tormide jaoks

Illustreerimaks seda, kuidas kuningas Hiskija õigemeelsed teod valmistasid teda ja tema rahvast Jumalat usaldama, kui assüürlased Juuda kuningriiki ründasid, võite kasutada lugu kuningas Hiskija valitsemisajast kirjakohas 2. Ajaraamat 29–31.

Soovi korral paluge õpilastel lugeda salmi Heelamani 5:12 ja leida, miks peaksime rajama oma aluse Kristusele.

Võite kuvada järgmised pühakirjakohad ja paluda õpilastel valida lugemiseks kaks kirjakohta, et otsida õigemeelseid tegusid, mida kuningas Hiskija kutsus oma rahvast tegema, et Jumalat usaldada. Nad võiksid leitu tahvlile kirjutada.

2. Ajaraamat 29:10
2. Ajaraamat 29:20–21
2. Ajaraamat 30:5–6
2. Ajaraamat 30:8–9
2. Ajaraamat 31:20–21

Kui õpilased on lõpetanud, võite paluda neil rääkida, kuidas nende järjekindlad usuteod valmistasid neid usaldama Jumalat oma katsumuse ajal.