“2 พงศ์กษัตริย์ 2–7: ภาพรวม,” พันธสัญญาเดิม คู่มือครูเซมินารี (2026)
“2 พงศ์กษัตริย์ 2–7: ภาพรวม,” พันธสัญญาเดิม คู่มือครูเซมินารี
2 พงศ์กษัตริย์ 2–7
2 พงศ์กษัตริย์ 2–7
ภาพรวม
พระเจ้าประทานพลังอํานาจและสิทธิอํานาจให้เอลีชาสืบทอดตําแหน่งศาสดาพยากรณ์ต่อจากเอลียาห์ พระเจ้าทรงรักษานาอามานให้หายจากโรคเรื้อนได้อย่างน่าอัศจรรย์และส่งรถรบเพลิงมาคุ้มครองเอลีชาจากกองทัพซีเรีย
แสดงประจักษ์พยานบ่อยๆ และเชื้อเชิญผู้เรียนแบ่งปันความรู้สึก ประสบการณ์ และประจักษ์พยานของพวกเขา เมื่อนักเรียนแสดงความรู้สึก ประสบการณ์ และประจักษ์พยานของพวกเขา พระวิญญาณบริสุทธิ์จะทรงเป็นพยานถึงความจริงที่พวกเขาแบ่งปันต่อใจพวกเขาและผู้อื่น ตัวอย่างของวิธีทําเช่นนี้มีอยู่ในบทเรียนที่ 84: “2 พงศ์กษัตริย์ 5”
เรียนรู้เพิ่มเติมเกี่ยวกับพลังของการแบ่งปันประจักษ์พยานได้ที่ “พระผู้ช่วยให้รอดทรงแสดงประจักษ์พยานแก่คนที่พระองค์ทรงสอน” (การสอนในวิธีของพระผู้ช่วยให้รอด [2022], 19)
เตรียมสอน
ข้อมูลต่อไปนี้จะช่วยให้ท่านทราบว่าต้องเตรียมอะไรล่วงหน้าในแต่ละบทเรียน
2 พงศ์กษัตริย์ 2–4
จุดประสงค์ของบทเรียน: เพื่อช่วยให้นักเรียนเข้าใจว่าพระเจ้าประทานสิทธิอํานาจแก่ผู้ที่พระองค์ทรงเรียกและประทานพลังแก่ผู้ที่รับใช้อย่างชอบธรรม
-
การเตรียมของนักเรียน: เชื้อเชิญให้นักเรียนนึกถึงเวลาที่พวกเขาหรือบางคนที่พวกเขารู้จักรับใช้ในการเรียกของศาสนจักร เชื้อเชิญให้นักเรียนไตร่ตรองคําถามที่ว่า “ฉันเคยเห็นเดชานุภาพและสิทธิอํานาจของพระเจ้าในการทําให้การเรียกของศาสนจักรเกิดสัมฤทธิผลเมื่อใด?”
-
ภาพ: ภาพแพทย์หรือผู้เชี่ยวชาญที่มีสิทธิอํานาจปฏิบัติหน้าที่ในตําแหน่งของตน
-
สื่อการเรียนการสอนสําหรับนักเรียน: ภาพวาดของเอลียาห์และเอลีชาใกล้แม่นํ้าจอร์แดน
2 พงศ์กษัตริย์ 5
จุดประสงค์ของบทเรียน: เพื่อช่วยให้นักเรียนเชื่อฟังเรื่องเล็กและเรียบง่ายที่พระเจ้าทรงขอให้เราทํา
-
การเตรียมของนักเรียน: เชื้อเชิญให้นักเรียนอ่าน แอลมา 37:6–7 โดยมองหาสิ่งที่พวกเขาสามารถเรียนรู้เกี่ยวกับเรื่องเล็กและเรียบง่าย หรือท่านอาจกระตุ้นให้นักเรียนใส่ใจกับสิ่งเล็กๆ น้อยๆ ที่พวกเขาทําอยู่บ่อยๆ ซึ่งสร้างความแตกต่างอย่างใหญ่หลวงในชีวิตหรือส่งผลต่อความสัมพันธ์ของพวกเขากับพระบิดาบนสวรรค์และพระเยซูคริสต์
-
เนื้อหาที่จะแสดง: พืชหรือภาพของพืชที่มีการชลประทานแบบหยด; ป้ายรอบห้องระบุว่าพื้นที่หนึ่งคือ “ซีเรีย” พื้นที่หนึ่งคือ “บ้านของเอลีชา” และอีกพื้นที่หนึ่งคือ “แม่นํ้าจอร์แดน”; สถานการณ์สมมติและคําถามท้ายบทเรียน
-
สื่อการเรียนการสอนสําหรับนักเรียน: กระดาษและกรรไกรสําหรับกลุ่มนักเรียนที่จะตัดหยดนํ้าขนาดใหญ่สามหยดออกมาแล้วติดบนกระดาน
-
วีดิทัศน์: “เรื่องเล็กและเรียบง่าย” (17:35) ตั้งแต่รหัสเวลา 4:46 ถึง 5:40; “ทนอยู่ได้ในวันนั้นในพระคริสต์” (10:33) ตั้งแต่รหัสเวลา 2:30 ถึง 4:23
2 พงศ์กษัตริย์ 6
จุดประสงค์ของบทเรียน: เพื่อช่วยให้นักเรียนรู้สึกมั่นใจมากขึ้นในการดูแลเอาใจใส่อย่างต่อเนื่องของพระเจ้า
-
การเตรียมของนักเรียน: เชื้อเชิญให้นักเรียนเตรียมแบ่งปันประสบการณ์เมื่อพระเจ้าทรงอวยพรหรือปกป้องพวกเขาหรือคนที่พวกเขารู้จัก
-
เนื้อหาที่จะแสดง: คําแนะนํา พระคัมภีร์อ้างอิง และถ้อยคําของประธานอายริงก์เพื่อช่วยนักเรียนเติมแผนภูมิ; ถ้อยคําของซิสเตอร์เครก; คําแนะนําและข้อความกระตุ้นเพื่อการประยุกต์ใช้ในท้ายบทเรียน
-
วีดิทัศน์: “ตาที่จะมองเห็น” (9:44) ตั้งแต่รหัสเวลา 0:52 ถึง 1:27