เซมินารี
1 พงศ์กษัตริย์ 18: เลือกติดตามพระเจ้า

“1 พงศ์กษัตริย์ 18: เลือกติดตามพระเจ้า,” พันธสัญญาเดิม คู่มือครูเซมินารี (2026)

“1 พงศ์กษัตริย์ 18: เลือกติดตามพระเจ้า,” พันธสัญญาเดิม คู่มือครูเซมินารี

1 พงศ์กษัตริย์ 12–13; 17–22: บทเรียนที่ 82

1 พงศ์กษัตริย์ 18

เลือกติดตามพระเจ้า

The Old Testament prophet Elijah standing next to an altar. Elijah has his arms extended as he commands fire from heaven to consume the altar.

ท่านมุ่งมั่นที่จะติดตามพระผู้เป็นเจ้ามากน้อยเพียงใด? เพื่อแสดงให้เห็นว่าพระผู้เป็นเจ้าแห่งอิสราเอลเป็นพระผู้เป็นเจ้าที่แท้จริงพระองค์เดียว เอลียาห์จึงท้าทายปุโรหิตของบาอัลให้แข่งกับเขา พระเจ้าทรงตอบคําสวดอ้อนวอนของเอลียาห์และได้รับชัยชนะในการท้าแข่ง บทเรียนนี้จะช่วยให้นักเรียนรู้สึกถึงความปรารถนามากขึ้นที่จะติดตามพระเจ้า

การเตรียมของนักเรียน: เชื้อเชิญให้นักเรียนนึกถึงอย่างน้อยหนึ่งครั้งในชีวิตพวกเขาเมื่อรู้ว่าพระบิดาบนสวรรค์หรือพระเยซูคริสต์มีจริง หรือเมื่อพวกเขารู้สึกถึงเดชานุภาพของพระองค์ในชีวิต หรือพวกเขาอาจนึกถึงสิ่งที่ตนทําได้เพื่อค้นหาว่าพระบิดาบนสวรรค์และพระเยซูคริสต์มีจริงหรือไม่และพวกเขาควรติดตามพระองค์อย่างเต็มที่หรือไม่

กิจกรรมการเรียนรู้ที่อาจทําได้

เราสามารถทําตามอิทธิพลทั้งสองอย่างในเวลาเดียวกันได้หรือไม่?

ใช้เทปกาวหรือทรัพยากรอื่นๆ ทําเส้นสองเส้นบนพื้นในทิศทางตรงกันข้ามดังที่แสดงด้านล่าง ขอให้นักเรียนคนหนึ่งยืนอยู่ตรงกลางตรงจุดสิ้นสุดของเส้นที่อยู่ใกล้กันและให้วางเท้าแต่ละข้างเหยียบเส้นแต่ละเส้น

Simple drawing of a stick figure standing on two blue lines with arrow heads at the end

ขอให้นักเรียนเดินสองสามก้าวโดยพยายามเดินบนเส้นทั้งสองเส้น ถามว่าพวกเขารู้สึกว่าจะประสบความสําเร็จได้นานแค่ไหน หากจําเป็น ชี้ให้เห็นว่าแม้เป็นไปได้ที่บางคนจะเดินทั้งสองเส้นในระยะทางสั้นๆ ได้ แต่พวกเขาจะไม่ประสบความสําเร็จนาน และพวกเขาจะเดินทั้งสองเส้นได้ไม่ดีเช่นกัน

เชิญให้นักเรียนกลับไปนั่งที่

สําหรับบทเรียนนี้ เส้นหนึ่งจะแทนวิถีของพระเจ้า และอีกเส้นหนึ่งจะแทนอิทธิพลอื่นที่ไม่สอดคล้องกับวิถีของพระเจ้า

  • มีวิธีใดบ้างที่เราอาจพยายามติดตามพระเจ้าและอิทธิพลอื่นๆ พร้อมๆ กัน?

เอลียาห์ท้าแข่งกับพวกปุโรหิตของพระบาอัล

สรุปย่อหน้าด้านล่าง ChurchofJesusChrist.org

2:17

ใน 1 พงศ์กษัตริย์ 18 เอลียาห์ต้องการให้อาณาจักรอิสราเอลผูกมัดตนต่อพระเจ้าอย่างเต็มที่ เป็นเวลาประมาณสามปีแล้วตั้งแต่เอลียาห์ใช้อํานาจการผนึกของเขาเพื่อนําความแห้งแล้งมาสู่แผ่นดิน (ดู 1 พงศ์กษัตริย์ 17:1) แต่อิสราเอลยังคงนมัสการพระเจ้าปลอม รวมถึงพระบาอัลด้วย (ดู 1 พงศ์กษัตริย์ 18:18) เอลียาห์ท้าทายผู้เผยพระวจนะปลอมหลายร้อยคนของพระบาอัลและผู้เผยพระวจนะแห่งป่ามาแข่งบนภูเขาคารเมลเพื่อพิสูจน์ว่าพระบาอัลหรือพระเยโฮวาห์เป็นพระผู้เป็นเจ้าที่แท้จริง (ดู 1 พงศ์กษัตริย์ 18:19) ก่อนเริ่มการแข่ง เอลียาห์พูดกับผู้คน

อ่าน 1 พงศ์กษัตริย์ 18:21 โดยมองหาถ้อยคําของเอลียาห์ที่ให้แก่ผู้คน คําว่า ลังเลใจ ในกรณีนี้หมายถึงลังเลหรือหวั่นไหว

  • เอลียาห์ขอให้ผู้คนทําอะไร?

เอ็ลเดอร์ดี. ทอดด์ คริสทอฟเฟอร์สัน แห่งโควรัมอัครสาวกสิบสองเรียบเรียงคํากล่าวของเอลียาห์ดังนี้:

Portrait of Elder D. Todd Christofferson. Photographed in March 2020.

วันนี้เอลียาห์อาจจะพูดว่า

พระผู้เป็นเจ้าพระบิดาบนสวรรค์มีอยู่จริงหรือไม่มีอยู่จริงก็ดี แต่ถ้ามีอยู่จริง จงนมัสการพระองค์

พระเยซูคริสต์ทรงเป็นพระบุตรของพระผู้เป็นเจ้า พระผู้ไถ่ผู้ฟื้นคืนพระชนม์ของมนุษยชาติ หรือไม่เป็นก็ดี แต่ถ้าเป็น จงติดตามพระองค์ (“มั่นคงและแน่วแน่ในศรัทธาแห่งพระคริสต์,” เลียโฮนา, พ.ย. 2018, 30)

  • อะไรที่สะดุดใจท่านจากคํากล่าวของเอลียาห์และเอ็ลเดอร์คริสทอฟเฟอร์สัน?

เชื้อเชิญให้นักเรียนแบ่งปันความคิด ความจริงบางอย่างที่เราเรียนรู้ได้คือ:

พระเจ้าทรงยอมให้เราเลือกว่าเราจะติดตามพระองค์หรือพระเจ้าปลอมและวิถีทางอันไม่ชอบธรรมของโลก

เมื่อเรารู้ว่าพระบิดาบนสวรรค์ทรงดํารงอยู่จริงและพระเยซูคือพระคริสต์ เราควรให้คํามั่นสัญญาว่าจะติดตามพระองค์

ตอบคําถามต่อไปนี้ลงในสมุดบันทึกการศึกษาของท่าน:

  • ฉันเชื่ออย่างแรงกล้าเพียงใดว่าฉันมีพระบิดาในสวรรค์และพระผู้ช่วยให้รอด?

  • ฉันมุ่งมั่นที่จะติดตามพระองค์เพียงใด?

  • อะไรที่อาจขัดขวางไม่ให้ฉันมุ่งมั่นติดตามทั้งสองพระองค์อย่างสมบูรณ์?

ขณะศึกษาต่อไป ให้แสวงหาการนําทางจากพระวิญญาณบริสุทธิ์เพื่อช่วยให้ท่านรู้ว่าท่านจะเอาชนะอุปสรรคที่อาจขัดขวางท่านจากการติดตามพระบิดาบนสวรรค์และพระเยซูคริสต์อย่างเต็มที่อย่างไร

การท้าแข่งระหว่างพระบาอัลกับพระเยโฮวาห์

อ่าน 1 พงศ์กษัตริย์ 18:23–24 โดยมองหาเงื่อนไขของการแข่งขันระหว่างเอลียาห์กับผู้เผยวจนะปลอมของพระบาอัล

พวกปุโรหิตของพระบาอัลได้ลองสิ่งแรกโดยเรียกหาพระเจ้าปลอมของพวกเขาเป็นเวลาหลายชั่วโมง อ่าน 1 พงศ์กษัตริย์ 18:26–29 โดยมองหาสิ่งที่เกิดขึ้น

  • ท่านพบอะไรบ้าง?

2:17

สําหรับกิจกรรมต่อไปนี้ ท่านอาจให้เวลานักเรียนอ่านข้อพระคัมภีร์ไม่เกินห้านาทีและทําตามคําแนะนําต่อไปนี้ เน้นว่าภาพวาดไม่จําเป็นต้องซับซ้อน

หากต้องการเรียนรู้ว่าเกิดอะไรขึ้นเมื่อเอลียาห์เรียกหาพระผู้เป็นเจ้า ให้อ่าน 1 พงศ์กษัตริย์ 18:30–39 จากนั้น นํากระดาษมาแล้วแบ่งครึ่ง วาดรูปสิ่งที่เกิดขึ้นเมื่อเอลียาห์เตรียมเครื่องพลีบูชาของเขาและเรียกหาพระผู้เป็นเจ้าไว้บนกระดาษครึ่งหนึ่ง

  • ท่านจะคิดและรู้สึกอย่างไรถ้าอยู่ที่นั่น?

  • สิ่งนี้อาจส่งผลต่อประจักษ์พยานของท่านในพระเจ้าและความเต็มใจของท่านที่จะติดตามพระองค์อย่างไร?

สําหรับกิจกรรมต่อไปนี้ ท่านอาจกําหนดเวลาให้นักเรียนประมาณห้านาที ChurchofJesusChrist.org

4:7
5:55

ในอีกครึ่งหนึ่งของกระดาษ ให้เขียนหรือวาดภาพอย่างน้อยหนึ่งครั้งในชีวิตท่านเมื่อท่านรู้ว่าพระบิดาบนสวรรค์หรือพระเยซูคริสต์ทรงดํารงอยู่จริง หรือเมื่อท่านรู้สึกถึงเดชานุภาพของพระองค์ในชีวิตท่าน หรือท่านอาจเขียนหรือวาดภาพเกี่ยวกับสิ่งที่ท่านทําได้เพื่อดูว่าทั้งสองพระองค์ดํารงอยู่จริงหรือไม่และท่านควรติดตามพระองค์อย่างสมบูรณ์หรือไม่

เมื่อนักเรียนทําเสร็จแล้ว ท่านอาจให้เวลาอาสาสมัครหลายคนแบ่งปันสิ่งที่พวกเขาวาดหรือเขียนหากไม่เป็นเรื่องส่วนตัวเกินไป การกระตุ้นให้นักเรียนหลายคนแบ่งปันจะให้มุมมองที่หลากหลายและช่วยให้นักเรียนคนอื่นๆ ตระหนักว่าความจริงที่พวกเขากําลังเรียนรู้จะส่งผลต่อพวกเขาอย่างไร นอกจากนี้การถามคําถามด้านล่างอาจเป็นประโยชน์เช่นกัน

  • การใคร่ครวญประสบการณ์ของตนในการเห็นเดชานุภาพของพระบิดาบนสวรรค์และพระเยซูคริสต์ในชีวิตช่วยท่านในคํามั่นสัญญาที่จะนมัสการและติดตามพระองค์อย่างไร?

  • ท่านคิดว่าเหตุใดเป็นสิ่งคุ้มค่าที่จะติดตามพระบิดาบนสวรรค์และพระผู้ช่วยให้รอดพระเยซูคริสต์อย่างสมบูรณ์?

ไอคอนเซมินารีสังเกตคุณลักษณะเหมือนพระคริสต์ของนักเรียนและแบ่งปันสิ่งที่ท่านสังเกตเห็น ท่านสามารถช่วยกระตุ้นให้นักเรียนพยายามเข้าใกล้พระเจ้าต่อไปเมื่อท่านชี้ให้เห็นวิธีที่พวกเขาปรับปรุงหรือทําการเลือกที่ดี สําหรับบทเรียนนี้ ท่านอาจชี้ให้เห็นวิธีที่ท่านสังเกตเห็นนักเรียนเลือกติดตามพระบิดาบนสวรรค์และพระเยซูคริสต์ ซึ่งอาจรวมถึงการชื่นชมพวกเขาในการเลือกเข้าเรียนเซมินารี ศึกษาพระวจนะของพระเจ้า และพยายามเข้าใกล้พระองค์มากขึ้น ซึ่งอาจรวมถึงคุณลักษณะเหมือนพระคริสต์ที่ท่านสังเกตเห็นในนักเรียนด้วย หากต้องการเรียนรู้เพิ่มเติมเกี่ยวกับเรื่องนี้ ดู “ช่วยให้ผู้เรียนมุ่งมั่นตั้งใจที่จะเป็นเหมือนพระเยซูคริสต์มากขึ้น” ใน ทักษะการพัฒนาครู

เพื่อจบบทเรียนนี้ ให้เขียนลงในสมุดบันทึกการศึกษาว่าท่านรู้สึกอย่างไรกับการติดตามพระบิดาบนสวรรค์และพระเยซูคริสต์อย่างสมบูรณ์ แสวงหาการทรงนําจากพระวิญญาณบริสุทธิ์เพื่อช่วยท่านจดจําและแสดงความรู้สึกของท่าน ท่านอาจระบุสิ่งที่ท่านต้องการทําหรือจดจําเนื่องจากบทเรียนนี้

แบ่งปันประจักษ์พยานของท่านเกี่ยวกับพระบิดาบนสวรรค์และพระเยซูคริสต์และพรของการติดตามพระองค์อย่างสมบูรณ์