เซมินารี
1 พงศ์กษัตริย์ 12–13; 17–22: ภาพรวม


“1 พงศ์กษัตริย์ 12–13; 17–22: ภาพรวม,” พันธสัญญาเดิม คู่มือครูเซมินารี (2026)

“1 พงศ์กษัตริย์ 12–13; 17–22: ภาพรวม,” พันธสัญญาเดิม คู่มือครูเซมินารี

1 พงศ์กษัตริย์ 12–13; 17–22

1 พงศ์กษัตริย์ 12–13; 17–22

ภาพรวม

ในช่วงกันดารอาหาร ศาสดาพยากรณ์เอลียาห์ขอให้หญิงม่ายคนหนึ่งในศาเรฟัทให้อาหารมื้อสุดท้ายแก่ท่าน หญิงม่ายกระทําด้วยศรัทธา พระเจ้าประทานพรเธอว่านํ้ามันและอาหารของเธอจะไม่หมด เอลียาห์ท้าทายพวกปุโรหิตของพระบาอัลเพื่อพิสูจน์ว่าพระผู้เป็นเจ้าแห่งอิสราเอลทรงเป็นพระผู้เป็นเจ้าเที่ยงแท้องค์เดียว พระเจ้าทรงส่งไฟจากสวรรค์มาตอบคําสวดอ้อนวอนของเอลียาห์และมีชัยในการท้าสู้

ไอคอนเซมินารีสังเกตคุณลักษณะเหมือนพระคริสต์ของนักเรียน ในความพยายามของเราที่จะช่วยให้นักเรียนเป็นเหมือนพระเยซูคริสต์มากขึ้น การชี้ให้เห็นคุณลักษณะเหมือนพระคริสต์ที่เราเห็นในตัวนักเรียนจะช่วยให้พวกเขาเห็นความก้าวหน้าอย่างมากที่พวกเขามีอยู่แล้ว ตัวอย่างของทักษะนี้อยู่ในบทเรียนที่ 82: “1 พงศ์กษัตริย์ 18” ดูแนวคิดอื่นๆ เกี่ยวกับวิธีรับการดลใจเพื่อช่วยให้นักเรียนเป็นเหมือนพระเยซูคริสต์มากขึ้นที่ “ช่วยให้ผู้เรียนมุ่งมั่นตั้งใจที่จะเป็นเหมือนพระเยซูคริสต์มากขึ้น” (การสอนในวิธีของพระผู้ช่วยให้รอด [2022], 9)

เตรียมสอน

ข้อมูลต่อไปนี้จะช่วยให้ท่านทราบว่าต้องเตรียมอะไรล่วงหน้าในแต่ละบทเรียน

1 พงศ์กษัตริย์ 17

จุดประสงค์ของบทเรียน: เพื่อช่วยให้นักเรียนกระทําด้วยศรัทธามากขึ้นในพระบิดาบนสวรรค์และพระเยซูคริสต์โดยทําตามถ้อยคําของศาสดาพยากรณ์

  • การเตรียมของนักเรียน: เชื้อเชิญให้นักเรียนระบุบางสิ่งที่พระเจ้าทรงเชื้อเชิญให้เราทําผ่านศาสดาพยากรณ์ของพระองค์และคําสัญญาที่พระองค์ประทานหากเราทําเช่นนั้น เชื้อเชิญให้นักเรียนมาชั้นเรียนพร้อมแบ่งปัน

  • เนื้อหาที่จะแสดง: กิจกรรมจับคู่ตอนเริ่มบทเรียน

  • วีดิทัศน์:เอลียาห์กับหญิงม่ายชาวศาเรฟัท” (10:12) ตั้งแต่รหัสเวลา 4:09 ถึง 10:06) หรือ “Fathers and Sons” (5:42)

1 พงศ์กษัตริย์ 18

จุดประสงค์ของบทเรียน: เพื่อช่วยให้นักเรียนรู้สึกถึงความปรารถนามากขึ้นที่จะติดตามพระเจ้า

  • การเตรียมของนักเรียน: เชื้อเชิญให้นักเรียนนึกถึงอย่างน้อยหนึ่งครั้งในชีวิตพวกเขาเมื่อรู้ว่าพระบิดาบนสวรรค์หรือพระเยซูคริสต์มีจริง หรือเมื่อพวกเขารู้สึกถึงเดชานุภาพของพระองค์ในชีวิต หรือพวกเขาอาจนึกถึงสิ่งที่ตนทําได้เพื่อค้นหาว่าพระบิดาบนสวรรค์และพระเยซูคริสต์มีจริงหรือไม่และพวกเขาควรติดตามพระองค์อย่างเต็มที่หรือไม่

  • สิ่งที่ต้องเตรียม: ใช้เทปหรือทรัพยากรอื่นๆ ทําสองเส้นบนพื้นเหมือนลูกศรที่มุ่งหน้าไปในทิศทางตรงกันข้าม, กระดาษหนึ่งแผ่นสําหรับนักเรียนแต่ละคน