เซมินารี
2 พงศ์กษัตริย์ 5: เรื่องเล็กและเรียบง่าย


“2 พงศ์กษัตริย์ 5: เรื่องเล็กและเรียบง่าย,” พันธสัญญาเดิม คู่มือครูเซมินารี (2026)

“2 พงศ์กษัตริย์ 5: เรื่องเล็กและเรียบง่าย,” พันธสัญญาเดิม คู่มือครูเซมินารี

2 พงศ์กษัตริย์ 2–7: บทเรียนที่ 84

2 พงศ์กษัตริย์ 5

เรื่องเล็กและเรียบง่าย

บางครั้งเราอาจไม่ตระหนักถึงคุณค่าทางวิญญาณของการทําสิ่งเล็กน้อยที่พระบิดาบนสวรรค์และพระเยซูคริสต์ทรงเชื้อเชิญให้เราทํา ใน 2 พงศ์กษัตริย์ 5 พระเจ้าทรงรักษานาอามาน แม่ทัพชาวซีเรียให้หายจากโรคเรื้อนของเขาเนื่องจากเขาทําตามคําแนะนําที่เรียบง่ายของศาสดาพยากรณ์ให้ล้างตัวในแม่นํ้าจอร์แดนเจ็ดครั้ง บทเรียนนี้จะช่วยให้นักเรียนเชื่อฟังเรื่องเล็กและเรียบง่ายที่พระเจ้าทรงขอให้เราทํา

การเตรียมของนักเรียน: เชื้อเชิญให้นักเรียนอ่าน แอลมา 37:6–7 โดยมองหาสิ่งที่พวกเขาสามารถเรียนรู้เกี่ยวกับเรื่องเล็กและเรียบง่าย หรือท่านอาจกระตุ้นให้นักเรียนใส่ใจกับสิ่งเล็กๆ น้อยๆ ที่พวกเขาทําอยู่บ่อยๆ ซึ่งสร้างความแตกต่างอย่างใหญ่หลวงในชีวิตหรือส่งผลต่อความสัมพันธ์ของพวกเขากับพระบิดาบนสวรรค์และพระเยซูคริสต์

กิจกรรมการเรียนรู้ที่อาจทําได้

ระบบนํ้าหยด

ท่านอาจให้ดูภาพดังต่อไปนี้หรือนําต้นไม้มาที่ชั้นเรียนและสาธิตวิธีการทํางานของระบบนํ้าหยด ข้อมูลในย่อหน้าถัดไปอาจช่วยท่านอธิบายได้

ระบบนํ้าหยดเป็นเทคนิคที่ใช้ในการรดนํ้าต้นไม้ ซึ่งแตกต่างจากการชลประทานรูปแบบอื่นที่ใช้นํ้าปริมาณมากไม่บ่อยนัก ระบบนํ้าหยดเกี่ยวข้องกับการค่อยๆ หยดนํ้าปริมาณเล็กน้อยลงบนดิน นํ้าที่หยดลงมาอย่างสมํ่าเสมอทําให้ดินชุ่มชื้นซึ่งเป็นประโยชน์ต่อพืชมากที่สุด

ท่านอาจแบ่งนักเรียนเป็นกลุ่มเล็กๆ เพื่อสนทนาคําตอบของคําถามต่อไปนี้

  • หลักการของระบบนํ้าหยดสามารถประยุกต์ใช้กับความก้าวหน้าทางวิญญาณของเราในแผนของพระบิดาบนสวรรค์ในทางใดบ้าง?

เชิญนักเรียนสองสามคนแบ่งปันสิ่งที่พวกเขาสนทนา จากนั้นท่านอาจให้ดูการประเมินตนเองด้านล่างและเชื้อเชิญให้นักเรียนคิดว่าการประเมินนั้นแม่นยําเพียงใดในชีวิตของพวกเขา

ใช้เวลาสักครู่เพื่อใคร่ครวญความพยายามเล็กๆ น้อยๆ ที่ท่านกําลังทําในฐานะสานุศิษย์ของพระเยซูคริสต์และผลลัพธ์ที่ท่านกําลังประสบ จากนั้นไตร่ตรองความจริงของคํากล่าวนี้:

  • ฉันตระหนักว่าเรื่องเล็กและเรียบง่ายที่ฉันทําหรือไม่ทําส่งผลต่อชีวิตและความสัมพันธ์ของฉันกับพระบิดาบนสวรรค์และพระเยซูคริสต์อย่างไร

เชื้อเชิญให้นักเรียนเปิดใจรับความคิดและความรู้สึกที่ได้รับจากพระวิญญาณบริสุทธิ์เกี่ยวกับเรื่องเล็กและเรียบง่ายที่พวกเขาสามารถทําได้เพื่อกระชับความสัมพันธ์กับพระบิดาบนสวรรค์และพระเยซูคริสต์

นาอามานหายจากโรคเรื้อน

2 พงศ์กษัตริย์ 5 มีเรื่องราวของนาอามาน แม่ทัพชาวซีเรียที่เรียนรู้บทเรียนอันทรงพลังเกี่ยวกับการทําเรื่องเล็กและเรียบง่ายที่พระเจ้าทรงบัญชา

อ่าน 2 พงศ์กษัตริย์ 5:1 โดยมองหาทุกสิ่งที่ท่านสามารถเรียนรู้เกี่ยวกับนาอามาน

  • ท่านพบอะไรบ้าง?

ท่านอาจต้องการอธิบายว่าโรคเรื้อนเป็นโรคผิวหนังที่ร้ายแรง นั่นอาจทําให้นาอามานมีแผลที่ทําให้หน้าตาผิดรูปและอาจส่งผลถึงแก่ชีวิต

เพื่อเป็นทางเลือกให้นักเรียนอ่านข้อต่อไปนี้ ท่านอาจติดป้ายกํากับสามส่วนของชั้นเรียนว่า “ซีเรีย” “บ้านของเอลีชา” และ “แม่นํ้าจอร์แดน” เชื้อเชิญอาสาสมัครสี่คนแทนบุคคลต่อไปนี้โดยอ่านออกเสียงข้อพระคัมภีร์ประกอบในที่ที่กําหนด นักเรียนที่เป็นนาอามานและผู้รับใช้ของเขาอาจย้ายจากที่หนึ่งไปยังอีกที่หนึ่ง ขณะที่สาวใช้ตัวน้อยและผู้ส่งสารของเอลีชายังอยู่ที่เดิม

  • ซีเรีย: สาวใช้อ่าน ข้อ 2–4

  • บ้านของเอลีชา: ผู้ส่งสารของเอลีชาอ่าน ข้อ 9–10

  • บ้านของเอลีชา: นาอามานอ่าน ข้อ 11–12

  • แม่นํ้าจอร์แดน: ผู้รับใช้ของนาอามานอ่าน ข้อ 13–14

อ่าน 2 พงศ์กษัตริย์ 5:2–4, 9–14 โดยมองหาสิ่งที่เอลีชา ในฐานะศาสดาพยากรณ์ของพระผู้เป็นเจ้าบอกให้นาอามานทําเพื่อรักษาให้หายจากโรคเรื้อน

  • บทเรียนสําคัญอะไรบ้างที่วัยรุ่นปัจจุบันจะเรียนรู้ได้จากประสบการณ์ของนาอามาน?

นักเรียนอาจกล่าวถึงความจริง เช่น การเชื่อฟังพระดํารัสเชื้อเชิญที่เล็กน้อยและเรียบง่ายของพระเจ้านํามาซึ่งพรอันยิ่งใหญ่ ท่านอาจเชื้อเชิญให้พวกเขาเขียนบันทึกความจริงนี้ข้างๆ 2 พงศ์กษัตริย์ 5:13–14 ในพระคัมภีร์ของตนและทําเครื่องหมายวลีในข้อเหล่านี้ที่สอนความจริงนี้ การจดบันทึกในพระคัมภีร์ของตนจะช่วยให้นักเรียนจดจําความจริงที่พวกเขาเรียนรู้ ท่านอาจเชื้อเชิญให้นักเรียนอ่าน แอลมา 37:6–7 และเชื่อมโยงหรืออ้างโยงข้อเหล่านี้กับ 2 พงศ์กษัตริย์ 5:13–14 ด้วย

เรื่องเล็กและเรียบง่าย

กิจกรรมต่อไปนี้ออกแบบมาเพื่อช่วยให้นักเรียนระบุสิ่งเล็กน้อยและเรียบง่ายที่พระบิดาบนสวรรค์และพระเยซูคริสต์ทรงขอให้เราทํา และสนทนาถึงวิธีที่เราจะได้รับพรจากการทําสิ่งเหล่านั้น

วิธีหนึ่งที่ทํากิจกรรมนี้ได้คือจัดนักเรียนเป็นกลุ่มเล็กๆ แจกกระดาษกับกรรไกรให้กลุ่มละหนึ่งแผ่น เชื้อเชิญให้แต่ละกลุ่มวาดและตัดหยดนํ้าขนาดใหญ่สามหยดออกมา สําหรับขั้นตอนที่ 1 ด้านล่าง ท่านอาจให้กลุ่มเขียนเรื่องเล็กและเรียบง่ายอื่นๆ ที่พระเจ้าทรงเชื้อเชิญให้เราทําในแต่ละหยด แล้วติดไว้บนกระดาน

  1. เขียนเรื่องเล็กและเรียบง่ายที่พระเจ้าทรงขอให้เราทําซึ่งจะนําไปสู่พรอันยิ่งใหญ่

    หากจําเป็น ข้อความต่อไปนี้จะช่วยให้กลุ่มระบุเรื่องเล็กและเรียบง่ายที่พระเจ้าทรงขอให้เราทํา รวมถึงวิธีที่เราจะได้รับพรจากการทําสิ่งเหล่านั้น

    ประธานดัลลิน เอช. โอ๊คส์ แห่งฝ่ายประธานสูงสุดยกตัวอย่างของเรื่องเล็กและเรียบง่ายที่พระเจ้าทรงเชื้อเชิญให้เราทํา

    17:35
    Official Portrait of President Dallin H. Oaks taken March 2018.

    ลองพิจารณาการศึกษาพระคัมภีร์ที่เราเรียนรู้ว่าให้นํามาใช้ในชีวิตประจําวันของเรา หรือพิจารณาถึงการสวดอ้อนวอนส่วนตัวและการคุกเข่าสวดอ้อนวอนกับครอบครัวซึ่งเป็นธรรมเนียมปฏิบัติโดยปกติของวิสุทธิชนยุคสุดท้ายที่ซื่อสัตย์ ลองพิจารณาการเข้าชั้นเรียนเซมินารีสําหรับเยาวชนหรือชั้นเรียนสถาบันสําหรับคนหนุ่มสาว แม้ธรรมเนียมปฏิบัติเหล่านี้ดูเหมือนเป็นเรื่องเล็กและเรียบง่าย แต่เมื่อกาลเวลาผ่านไปสิ่งเหล่านี้ส่งผลให้เกิดความก้าวหน้าและการเติบโตทางวิญญาณที่ทรงพลัง สิ่งนี้เกิดขึ้นเพราะเรื่องเล็กและเรียบง่ายแต่ละอย่างนี้อัญเชิญความเป็นเพื่อนของพระวิญญาณบริสุทธิ์ พระผู้ทรงเป็นพยานผู้ให้ความสว่างและนําทางเราสู่ความจริง (“เรื่องเล็กและเรียบง่าย,” เลียโฮนา, พ.ค. 2018, 90)

    ก่อนทําขั้นตอนต่อไปนี้ เชื้อเชิญให้แต่ละกลุ่มเลือกหนึ่งหยดที่กลุ่มอื่นวางไว้บนกระดาน

  2. ค้นคว้าพระคัมภีร์และถ้อยคําของศาสดาพยากรณ์ โดยมองหาพรอันยิ่งใหญ่ที่พระเจ้าประทานแก่เราหากเราทําเรื่องเล็กและเรียบง่ายนี้

    เชิญหลายๆ กลุ่มให้แบ่งปันสิ่งที่เรียนรู้

    เพื่อเป็นส่วนหนึ่งของการสนทนานี้ ท่านอาจเชื้อเชิญให้นักเรียนใคร่ครวญประสบการณ์ที่เคยทําเรื่องเล็กและเรียบง่าย จากนั้นท่านอาจเชื้อเชิญอาสาสมัครแบ่งปันว่าพระเจ้าประทานพรพวกเขาอย่างไรและความสัมพันธ์ของพวกเขากับพระบิดาบนสวรรค์และพระเยซูคริสต์แน่นแฟ้นขึ้นอย่างไรอันเป็นผลที่ตามมา

    ไอคอนเซมินารี ข้อความก่อนหน้านี้จะช่วยให้นักเรียนบอกความรู้สึก ประสบการณ์ และประจักษ์พยานของพวกเขา ท่านอาจแบ่งปันประจักษ์พยานหรือประสบการณ์ของท่านกับการทําเรื่องเล็กและเรียบง่ายที่พระเจ้าทรงขอให้เราทํา สําหรับการฝึกฝนเพิ่มเติม ดู: “แสดงประจักษ์พยานบ่อยๆ และเชิญผู้เรียนแบ่งปันความรู้สึก ประสบการณ์ และประจักษ์พยานของพวกเขา” ใน ทักษะการพัฒนาครู

    ท่านอาจรับชม “ทนอยู่ได้ในวันนั้นในพระคริสต์” (ChurchofJesusChrist.org) ตั้งแต่รหัสเวลา 2:30 ถึง 4:23 นักเรียนอาจระบุว่าซิสเตอร์เอมี่ เอ. ไรท์ ที่ปรึกษาที่หนึ่งในฝ่ายประธานปฐมวัยสามัญและครอบครัวของเธอเข้มแข็งขึ้นผ่านเรื่องเล็กและเรียบง่ายที่พวกเธอทําอย่างไร

    10:33

    ท่านอาจให้นักเรียนอ่าน 2 พงศ์กษัตริย์ 5:15 เพื่อดูพรของประจักษ์พยานที่นาอามานได้รับผ่านการเชื่อฟังเรื่องเล็กและเรียบง่ายที่ศาสดาพยากรณ์เชื้อเชิญให้เขาทํา

เรื่องเล็กและเรียบง่ายในชีวิตฉัน

เพื่อช่วยให้นักเรียนวางแผนเชื่อฟังเรื่องเล็กและเรียบง่ายที่พระเจ้าทรงขอให้พวกเขาทํา ให้ดูคําแนะนําต่อไปนี้

ตอบคําถามต่อไปนี้ในสมุดบันทึกการศึกษา:

  1. นึกถึงเรื่องเล็กและเรียบง่ายที่พระเจ้าทรงขอให้ท่านทําซึ่งท่านรู้สึกว่าท่านทําดีอยู่แล้ว การเชื่อฟังคําแนะนําของพระเจ้าเสริมสร้างความสัมพันธ์ของท่านกับพระบิดาบนสวรรค์และพระเยซูคริสต์อย่างไร?

  2. เลือกเรื่องเล็กและเรียบง่ายที่พระเจ้าทรงขอให้ท่านทําซึ่งท่านรู้สึกได้รับการดลใจให้ทําดีขึ้น ท่านจะทําอะไรเพื่อปรับปรุงการเชื่อฟังพระดํารัสเชื้อเชิญของพระเจ้า? สิ่งนี้เสริมสร้างศรัทธาของท่านในพระบิดาบนสวรรค์และพระเยซูคริสต์อย่างไร?

ท่านอาจเชิญนักเรียนสองสามคนที่เต็มใจมาแบ่งปันคําตอบของคําถามแรก กระตุ้นให้นักเรียนทําตามแผนเพื่อปรับปรุง