“1 Царів 18. Вибір іти за Господом”, Старий Завіт. Посібник для вчителя семінарії (2026)
“1 Царів 18. Вибір іти за Господом”, Старий Завіт. Посібник для вчителя семінарії
1 Царів 12–13; 17–2. Урок 82
1 Царів 18
Вибір іти за Господом
Наскільки ви готові йти за Богом? Щоб продемонструвати людям, що Бог Ізраїля є єдиним істинним Богом, Ілля викликав на змагання священників Ваала. Господь відповів на молитви Іллі і переміг у змаганні. Цей урок може допомогти студентам зміцнити їхнє бажання йти за Господом.
Підготовка студентів: попросіть студентів пригадати один або більше випадків, коли вони розуміли, що Небесний Батько та Ісус Христос є реальними, або коли вони відчували у своєму житті Їхню силу. Або ж студенти можуть подумати, що вони можуть зробити, щоб з’ясувати, чи є Небесний Батько та Ісус Христос реальними і чи маємо ми в усьому наслідувати Їх.
Можливі навчальні завдання
Чи можемо ми піддаватися двом впливам одночасно?
За допомогою стрічки чи якогось іншого матеріалу зробіть на підлозі дві лінії у протилежних напрямках, як показано нижче. Попросіть когось зі студентів стати посередині, де кінці ліній розташовані близько один від одного, і поставити одну ногу на одну лінію, а іншу — на другу.
Попросіть студента зробити кілька кроків, намагаючись іти по обох лініях. Запитайте, як довго це може виходити. За потреби вкажіть, що таким чином хтось зможе пройти невелику відстань по обох лініях, однак це триватиме недовго, і добре пройти по кожній лінії не вдасться.
Попросіть студента повернутися на своє місце.
На цьому уроці одна лінія символізує шляхи Господа, а друга — інші впливи, що не збігаються зі шляхами Господа.
-
Яким чином ми можемо намагатися одночасно йти за Господом і піддаватися іншим впливам?
Ілля викликає священників Ваала на змагання
Коротко викладіть поданий нижче абзац або, якщо ви вважатимете це корисним для студентів, покажіть відео “Elijah and the Priests of Baal” (Ілля і священники Ваала) [2:16], доступне на сайті ChurchofJesusChrist.org, з часового коду 0:07 до 0:33.
У 1 Царів 18 розповідається про те, що Ілля хотів, щоб царство Ізраїльське повністю присвятило себе Господу. Минуло близько трьох років відтоді, як Ілля використав свою запечатувальну владу, щоб накликати на землю засуху (див. 1 Царів 17:1). Але Ізраїль продовжував поклонятися облудним богам, зокрема, Ваалові (див. 1 Царів 18:18). Ілля викликав кілька сотень облудних пророків Ваала і пророків гаїв на змагання на гору Кармел, щоб визначити, хто є істинним Богом, Ваал чи Єгова (див. 1 Царів 18:19). Перед початком змагання Ілля звернувся до народу.
Прочитайте 1 Царів 18:21 і знайдіть, що сказав людям Ілля. Слова скакати на двох галузках тут означають вагатися або коливатися.
-
Що Ілля попросив народ зробити?
Старійшина Д. Тодд Крістофферсон, з Кворуму Дванадцятьох Апостолів, так перефразував висловлювання Іллі:
Сьогодні Ілля міг би сказати:
Або Бог, наш Небесний Батько, існує, або ні, але, якщо Він існує, поклоняйтеся Йому.
Або Ісус Христос — є Сином Бога, воскреслим Викупителем людства, або ні, але, якщо так і є, йдіть за Ним. (“Тверді та непохитні у вірі в Христа”, Ліягона, лист. 2018, с. 30)
-
Що у висловлюваннях Іллі та старійшини Крістофферсона справило на вас найбільше враження?
Запропонуйте студентам поділитися їхніми думками. Серед істин, яких ми можемо навчитися, можна назвати подібні до наведених далі:
Господь дозволяє нам вибирати, чи піти за Ним, чи за облудними богами і неправедними шляхами світу.
Коли ми знаємо, що Небесний Батько існує, а Ісус є Христос, ми маємо взяти на себе зобов’язання йти за Ними.
У своїх щоденниках навчання дайте відповіді на наведені нижче запитання.
-
Наскільки твердо я вірю в те, що у мене є Небесний Батько і Спаситель?
-
Наскільки я готовий(а) йти за Ними?
-
Що може перешкоджати мені прийняти на себе зобов’язання йти за Ними?
Продовжуючи вивчення матеріалу, шукайте скерування Святого Духа, яке допоможе вам зрозуміти, як вам долати будь-які перешкоди, які можуть заважати віддано йти за Небесним Батьком та Ісусом Христом.
Змагання між Ваалом і Єговою
Прочитайте 1 Царів 18:23–24 і знайдіть умови змагання між Іллею та облудними пророками Ваала.
Першими робили спробу священники Ваала, кілька годин прикликаючи своїх облудних богів. Прочитайте 1 Царів 18:26–29 і знайдіть, що сталося.
-
Що ви дізналися?
Якщо студентам буде складно зрозуміти ці вірші, ви можете показати відео “Elijah and the Priests of Baal” (Ілля і священники Ваала) з часового коду 0:33 до 1:19.
Для виконання наступного завдання дайте студентам близько п’яти хвилин, щоб прочитати вірші і виконати подані нижче настанови. Наголосіть на тому, що малюнок не має бути красивим і складним.
Щоб дізнатися, що сталося, коли Ілля покликав Бога, прочитайте 1 Царів 18:30–39. Потім візьміть аркуш паперу і розділіть його навпіл. На одній половині аркуша намалюйте зображення того, що сталося, коли Ілля приготував свою жертву і покликав Бога.
-
Що б ви подумали і відчули, якби були там?
-
Як це могло би вплинути на ваше свідчення про Господа і на бажання йти за Ним?
На виконання наступного завдання ви можете виділити студентам приблизно п’ять хвилин. Якщо буде корисним показати студентам приклад людей, які пізнали, що Бог є реальним, або що вони для цього робили, ви можете показати такі відео, доступні на сайті ChurchofJesusChrist.org.
“His Grace: Choosing to Believe in God” (Його благодать: Вибрати віру в Бога) [4:07]
“Faith Crisis: What Do We Do When We Feel Nothing?” (Криза віри: Що робити, коли нічого нічого не відчуваєш?) [5:55]
На другій половині аркуша опишіть або намалюйте один чи більше випадків з вашого життя, коли ви розуміли, що Небесний Батько та Ісус Христос є реальними, або коли ви відчували Їхню силу у вашому житті. Або ж ви можете написати чи намалювати те, що ви можете зробити, щоб з’ясувати, чи є Вони реальними і чи слід вам віддано йти за Ними.
Коли студенти закінчать роботу, ви можете надати кільком охочим час поділитися тим, що вони намалювали або написали, якщо це не є надто особистим. Коли ви заохочуєте багатьох студентів ділитися результатами своєї роботи, це може розкрити різні погляди і допомогти іншим студентам усвідомити, як істини, які вони дізнаються, можуть впливати на них. Також може бути корисним поставити запитання на зразок поданих нижче.
-
Як роздуми про ваш власний досвід того, коли ви бачили силу Небесного Батька та Ісуса Христа у вашому житті, допомагають вам у вашому прагненні поклонятися Їм і йти за Ними?
-
Чому, на вашу думку, Небесний Батько і Спаситель Ісус Христос є вартими того, щоб віддано йти за Ними?
Помічайте у студентах риси характеру, подібні до Христових, і розповідайте їм про них. Зазначаючи прогрес студентів та їхній правильний вибір, ви можете мотивувати студентів і надалі докладати зусиль, щоб наближатися до Господа. На цьому уроці ви можете зазначити способи, якими, за вашими спостереженнями, студенти вибирають йти за Небесним Батьком та Ісусом Христом. Ви можете похвалити їх за вибір відвідувати семінарію, вивчати слово Господа та прагнути наближатися до Нього. Також можна згадати риси характеру, подібні до Христових, які ви помітили у студентах. Більше про це див. у розділі “Help learners intentionally strive to be more like Jesus Christ” (Допоможіть учням свідомо прагнути бути більш подібними до Ісуса Христа) матеріалу “Teacher Development Skills” (Розвиток навичок учителя).
На закінчення уроку напишіть у своїх щоденниках навчання про те, що ви відчуваєте, коли віддано йдете за Небесним Батьком та Ісусом Христом. Шукайте скерування від Святого Духа, яке допоможе вам запам’ятати та висловлювати ваші почуття. Ви можете зазначити, зокрема, те, що б ви хотіли зробити або запам’ятати завдяки цьому уроку.
Свідчить про Небесного Батька та Ісуса Христа і про благословення, які надходять завдяки відданому наслідуванню Їх.