„Оценете вашето обучение 5: Рут – 3 Царе 11“, Ръководство за учителя в Семинара: Старият завет, 2026 г.
„Оценете вашето обучение 5: Рут – 3 Царе 11“, Ръководство за учителя в Семинара: Старият завет
2 Царе 11–12; 3 Царе 3, 6–9, 11: Урок 80
Оценете вашето обучение 5
Рут – 3 Царе 11
Размисълът върху духовното ни обучение и оценяването му ни помагат да се доближаваме до Небесния Отец и Исус Христос. Този урок има за цел да помогне на учениците да размишляват върху поставените от тях цели и своето израстване по време на скорошното си изучаване на Стария завет.
Подготовка на учениците: Поканете учениците да обмислят духовното си израстване по време на Семинара тази година. Насърчете ги да оценят усилията си, като прегледат записките си в дневниците за изучаване на Писанията, стиховете от Писанията, които са отбелязали, и бележките, които са си направили.
Предложения за дейности за изучаване
Изучаването на Стария завет от учениците ви може да е съсредоточено върху резултати, различни от оценените в този урок. Ако е така, приспособете дейностите, за да оцените израстването на учениците по отношение на резултатите, които сте избрали за класа си.
В този урок учениците ще имат възможността да оценят обучението си въз основа на следните резултати от изучаването:
-
Обясняване на званията и ролите на Исус Христос, които са изучили тази година. (Забележка: Тази дейност позволява на учениците да използват това, което са научили за званията и ролите на Исус Христос, като Хляб на живота, Цар на Сион, Създател, Избавител и Изкупител).
-
Изпитване на по-силно желание да се покланят на Небесния Отец и Исус Христос в храма. (Забележка: Учебните дейности от Урок 52: „Изход 25, 35–40“ и Урок 79: „3 Царе 6–9“ подготвят учениците за тази дейност за оценяване).
-
Подобряване на способността им да получават и разпознават личното откровение. (Забележка: Тази дейност помага на учениците да размишляват върху целта, която са си поставили в Урок 70: „1 Царе 3“ и ги насърчава да разгледат възможностите да канят Светия Дух в часа, да изпълнява ролята Си по време на учебния процес).
Оценка на духовното ни израстване и напредък
По време на урока бихте могли да покажете изображението по-горе или друго подобно на него, което да показва израстването на семе в растение или дърво. При всяка дейност учениците ще се позовават на това изображение, докато размишляват или за да отговорят на въпроси като следните:
-
Защо е полезно редовно да отделяме време да проверяваме растежа на едно растение?
-
Как грижата за растението може да бъде различна на всеки етап? Кое може да бъде сходно?
Учениците може да споменат поливане, плевене, торене или осигуряване на точното количество слънце или сянка в зависимост от етапа на растеж. Може да посочите, че едно малко семе може да се нуждае от различна грижа, слънце и вода, в сравнение с порасналото дърво.
-
Кои са някои от начините, по които растежът на едно растение може да наподобява нашия духовен растеж?
Споделете с учениците, че целта на уроците „Оценете вашето обучение“ е да спрат за момент и да поканят Светия Дух да им помогне да разпознаят усилията и напредъка си в това да стават по-подобни на Спасителя. Учениците биха могли да помислят за промени, които е необходимо да направят, докато напредват по заветната пътека към Небесния Отец и Исус Христос. Може да споделите свидетелството си, че духовният ни напредък укрепва връзката ни с Тях и ни помага да ставаме по-подобни на Тях.
Размишлявайте върху това къде чувствахте, че се намирате духовно, когато започнахте да изучавате Стария завет, и къде се намирате днес. Свържете духовния си растеж с изображението на поникващото семе. Направете следното упражнение в дневниците си за изучаване на Писанията.
-
На лявата страница на дневника си за изучаване на Писанията нарисувайте растението (А, Б, В, Г или Д), което най-добре представя мястото, където чувствахте, че се намирате духовно в началото на годината.
-
На дясната страница на дневника си нарисувайте растението (А, Б, В, Г или Д), което най-добре представя мястото, където чувствате, че се намирате в духовно отношение днес.
Напишете кратък текст, описващ усилията ви да се доближавате до Исус Христос в духовното си израстване в Семинара тази година. След това поканете Светия Дух да ви помогне да разпознаете една или две промени, които може да направите, за да се доближавате до Спасителя. Напишете тези промени в дневниците си за изучаване на Писанията.
Може да поканите учениците да споделят какво са написали, ако не е прекалено лично. Бихте могли да насърчите учениците, които не смятат, че са постигнали духовен напредък, като им кажете, че подобно на поникването на семето, духовният растеж изисква време и усилия. Уверете учениците, че Господ ги обича и ги кани да бъдат търпеливи и да продължават да се опитват.
Обясняване на званията и ролите на Исус Христос
Поканете учениците да прегледат своите Писания и дневниците си за изучаване на Писанията, за да открият някои от званията на Исус Христос, които са изучавали в Стария завет.
За да помогнете на учениците да покажат разбирането си, бихте могли да напишете на дъската някои от званията или ролите на Исус Христос, които сте изучавали тази година. Може да е от полза да дадете на учениците съответната препратка към Стария завет. Бихте могли да споделите звания и роли, подобни на следните:
-
Изкупител (Рут)
-
Избавител (Съдии 2–4)
-
Създател (Битие 1:1–23)
-
Законодател (Изход 20)
-
Цар на Сион (Моисей 7)
Представете си, че са ви помолили да представите кратко послание в неделя за това как Спасителят изпълнява тази роля или звание. Напишете кратко изложение, в което да отговорите на следните въпроси:
-
На какво ни учи това звание или тази роля за Исус Христос?
-
Как Исус Христос проявява това звание или тази роля в Стария завет (включете стих или история, за да илюстрирате Неговата роля)?
-
Как тийнейджърите могат да бъдат благославяни от Спасителя, изпълняващ тази роля в живота им?
Бихте могли да дадете на учениците възможност да споделят своите изложения. Може да е подходящо да поканите няколко ученици по желание да споделят мислите си с класа.
Изпитване на по-силно желание да се покланят на Небесния Отец и Исус Христос в храма
За да помогнете на учениците да се подготвят за тази дейност за оценяване, бихте могли да покажете изображение на храм. Може да е на храма на Соломон, храма Къртлънд или намиращ се близо до вас храм.
Прегледайте дневниците си за изучаване на Писанията за оставени бележки или отбелязани стихове, които са ви помогнали да разберете повече за храма като дом Господен или за желанието ви да Му се покланяте там.
Някои стихове за храма, които учениците може да са изучавали наскоро, включват следните:
-
Изход 25, 35–40
-
2 Царе 7, Учение и завети 88:119–120
-
3 Царе 5–9, Учение и завети 109:10–18
-
1 Летописи 22, Учение и завети 97:10–16
-
2 Летописи 7, Учение и завети 110:2–10
След като учениците прегледат бележките си и стиховете, може да поканите някои от тях да споделят нещо, което ги е впечатлило. Бихте могли да зададете въпроси, подобни на следните.
-
Какви промени забелязахте в отношението си към дома Господен тази година?
-
Ако сте забелязали някакви промени, какво мислите, че е довело до тях?
Бихте могли да дадете възможност на желаещите ученици да споделят свидетелството си за дома Господен.
Получаване и разпознаване на лично откровение
Бихте могли да покажете изображение на младия пророк Самуил, който чува гласа Господен. По време на изучаването на 1 Царе 3 учениците са били поканени да се упражняват в това да се вслушват в Господния глас в живота си всеки ден. Може да поканите учениците да споделят какво си спомнят от тази история или да прегледат 1 Царе 3:1–16.
Предоставянето на възможност на учениците да преглеждат вече поставена цел, може да кани Светия Дух да ги насърчава да продължат усилията си или да им помогне да направят необходими промени на тази цел. Един от начините да направите това е да дадете възможност на учениците да прегледат целта, която са си поставили по време на Урок 70: „1 Царе 3“. (За допълнително обучение относно проследяването на поканите, направени в клас, вижте „Канете изучаващите да живеят според наученото“ в Умения за развитие на учителите).
При изучаването на 1 Царе 3 може да сте си поставили за цел да подобрите способността си да разпознавате и получавате лично откровение от Небесния Отец и Исус Христос. Прегледайте целта си и отговорете на поне два от дадените по-долу въпроси в дневниците си за изучаване на Писанията.
-
Какви преживявания свързани с лично откровение сте имали наскоро?
-
Какво ви помогна да разберете, че откровението е от Небесния Отец?
-
Какво повлия на способността ви да разпознавате и получавате откровение?
-
Ако някой счита, че не е получил лично откровение, какво сте научили или почувствали, което може да му помогне?
Може да поканите учениците да се ангажират отново с целта си. За да им помогнете да запомнят целта си, може да е от полза да я запишат върху нещо, което могат да занесат у дома, като например залепваща се бележка или малък лист хартия. Могат също така да си изпратят целта под формата на текстово съобщение. Може да уверите учениците, че са необходими време и практика, за да разпознават личното откровение от Небесния Отец. Похвалете ги за усилията и готовността им да продължат да се доближават до Небесния Отец и Исус Христос.