Ръководство за учителя в Семинара: Старият завет

Съдържание
Заглавна страница
Въведение към Ръководство за учителя в Семинара: Старият завет
Уроци от Стария завет
- Добре дошли в Стария завет
- Моисей 1, Авраам 3
- Битие 1–2, Моисей 2–3, Авраам 4–5
- Битие 3–4, Моисей 4–5
- Битие 5, Моисей 6
- Моисей 7
- Битие 6–11, Моисей 8
- Битие 12–17, Авраам 1–2
- Битие 18–23
- Битие 24–33
- Битие 37–41
- Битие 42–50
- Изход 1–6
- Великден
- Изход 7–13
- Изход 14–18
- Изход 19–20, 24, 31–34
- Изход 35–40, Левит 1, 4, 16, 19
- Числа 11–14, 20–24, 27
- Второзаконие 6–8, 15, 18, 29–30, 34
- Исус Навин 1–8, 23–24
- Съдии 2–4, 6–8, 13–16
- Рут, 1 Царе 1–7
- 1 Царе 8–10, 13, 15–16
- 1 Царе 17–18, 24–26; 2 Царе 5–7
- 2 Царе 11–12; 3 Царе 3, 6–9, 11
- 3 Царе 12–13, 17–22
- 4 Царе 2–7
- 4 Царе 16–25
- 2 Летописи 14–20, 26, 30
- Ездра 1, 3–7; Неемия 2, 4–6, 8
- Естир
- Йов 1–3, 12–14, 19, 21–24, 38–40, 42
- Псалми 1–2, 8, 19–33, 40, 46
- Псалми 49–51, 61–66, 69–72, 77–78, 85–86
- Псалми 102–103, 110, 116–119, 127–128, 135–139, 146–150
- Притчи 1–4, 15–16, 22, 31; Еклисиаст 1–3, 11–12
- Исайя 1–12
- Исайя 13–14, 22, 24–30, 35
- Исайя 40–49
- Исайя 50–57
- Исайя 58–66
- Йеремия 1–3, 7, 16–18, 20
- Йеремия 31–33, 36–38; Плачът на Йеремия 1, 3
- Йезекиил 1–3, 33–34, 36–37, 47
- Даниил 1–7
- Осия 1–6, 10–14; Йоил
- Амос, Авдий, Йона
- Михей, Наум, Авакум, Софония
- Агей 1–2; Захария 1–4, 10–14
- Малахия
Уроци „Подготовка за живота“
- Овладяване на ученията: намиране на отговори на моите въпроси
- Умения за изучаване на Писанията
- За укрепването на младежите: правене на избори
- Развиване на способности за разчитане на собствените сили
- Физическо и емоционално здраве
- Подготовка за бъдещо образование и заетост
- Постигане на успехи в училище
- Подготовка на мисионери
- Подготовка за храма
- Учения на църковните ръководители
Приложение

1 Царе 3: „Говори, Господи, защото слугата Ти слуша“

„1 Царе 3: „Говори, Господи, защото слугата Ти слуша“, Ръководство за учителя в Семинара: Старият завет, 2026 г.

„1 Царе 3: „Говори, Господи, защото слугата Ти слуша“, Ръководство за учителя в Семинара: Старият завет

Рут, 1 Царе 1–7: Урок 70

1 Царе 3

„Говори, Господи, защото слугата Ти слуша“

The boy Samuel in bed watching an oil lamp burn.

Колко добре според вас можете да разпознавате Господния глас в живота си? Една вечер Господ говори на момчето Самуил. С помощта на Илий, Самуил в крайна сметка разпознава гласа на Господ. Той отговаря: „Говори, Господи, защото слугата Ти слуша“ (1 Царе 3:9). Господ говори също и на нас и, подобно на Самуил, ние трябва да се научим да разпознаваме гласа Му. Този урок може да помогне на учениците да търсят и разпознават личното откровение.

Подготовка на учениците: Задайте на учениците въпроса: „По какъв начин чувате Господния глас в живота си?“. Поканете ги да помислят как биха отговорили. Може също да зададат въпроса на приятели или членове на семейството.

Предложения за дейности за изучаване

Да чуваме Господния глас

Бихте могли да поканите пред класа доброволец, който желае да му бъдат завързани очите. Поставете на очите му превръзка. Един по един поканете няколко от съучениците му да го повикат по име. Помолете ученика със завързаните очи да познае кой казва името му.

Защо някои от гласовете са по-лесни за разпознаване?
Кои са някои от духовните уроци, свързани с тази дейност?

Възможно е учениците да споделят или да не споделят принципи, подобни на истините, описани в този урок. Ако го направят, ги поканете да търсят доказателства или разбиране за тези истини, докато изучават 1 Царе 3. Ако не споделят, няма проблем. Благодарете на всички ученици за споделеното от тях.

Напишете следната истина на дъската: Бог ни говори и желае да разпознаваме гласа Му. Обяснете, че Господ ни говори чрез Светия Дух (вж. Учение и завети 8:2). Това е известно като лично откровение. Учениците ще открият допълнителни принципи на личното откровение по време на урока.

Президент Ръсел М. Нелсън учи:

Едно от нещата, които Духът многократно ми напомня (…) е колко много Господ желае да разкрива на всички намерението и волята Си. Привилегията да получаваме откровения е един от най-великите дарове на Бог към Неговите чеда. (…)

Господ наистина ли желае да ви говори? Да! („Откровение за Църквата, откровение за нашия живот“, Лиахона, май 2018 г., с. 94–95)

Поканете учениците да разсъждават върху следните въпроси:

Вярвате ли, че Бог наистина желае да ви говори? Защо?
Колко уверени се чувствате в способността си да разпознавате откровението?
Какво ви улеснява или затруднява да разпознавате Божия глас (или личното откровение) в живота си?

Изразете увереността си, че Бог желае да говори на вашите ученици.

По време на урока се опитайте да търсите и разпознавате посланията от Господ. Опитвайте се да разпознавате как Той ви говори.

Принципи на откровението

Самуил се ражда в семейството на Анна в отговор на нейните молитви. Когато Самуил е малък, Анна го завежда при скинията, където Илий може да се грижи за него. Една вечер момчето Самуил има преживяване, при което чува гласа Господен.

Преди да предоставите указанията по-долу, може да обясните, че някои принципи в Писанията са загатнати. Това означава, че те не са посочени директно в стиховете. Светият Дух може да ни помага да разпознаваме загатнатите принципи, докато си задаваме въпроси като: „Какво авторът би искал да науча от тези стихове?“ или „Кои са някои от важните уроци, които научаваме от тези стихове?“.

Изучете 1 Царе 3:1–10, 19 и потърсете прозрения и истини за получаването на откровение от Бог.

Когато учениците приключат с изучаването, ги поканете да напишат на дъската принципите, които са открили. Със свои думи, учениците могат да открият дадените по-долу принципи. Ако се затрудняват да намерят принципи, може да напишете следните и да ги поканите да открият изрази или стихове, които учат на тях.

Господ търпеливо протяга ръка към нас, дори да не разпознаваме гласа Му в началото (вж. стихове 4, 6, 8, 10).
Господ говори на младежите (вж. стихове 4, 6, 8, 10).
Опознаването на Господния глас често изисква време и опит (вж. стихове 7, 10, 19).
Други хора могат да ни помагат да разпознаваме Господния глас (вж. стих 8–9).
Когато показваме желание да слушаме и действаме, Господ ще ни разкрива повече (вж. стихове 10, 19)

Защо тези принципи могат да ни помагат, когато се опитваме да разпознаваме гласа на Господ в живота си?
По какъв начин те показват Неговата любов към нас?

Разпознаване на Господния глас

Господ ни говори по много начини чрез Светия Дух. Това да се научите как Той ви говори може да ви помага да разпознавате по-добре Неговия глас в живота си.

Когато учениците приключат с изучаването, отделете време и им позволете да обсъдят това, което са открили, както и да задават въпроси. Използвайте това време, за да оставите учениците да споделят как чуват Господния глас в живота си. Бихте могли също така да споделите лично преживяване и да обясните как вие Го чувате.

Изразете благодарност към учениците за нещата, които споделят. Кажете им, че техният принос има съществено значение за часа.

Опознаване на Господния глас

Подобно на Самуил, може да ни е необходимо време и опит, за да опознаем Господния глас и да разпознаваме личното откровение (вж. 1 Царе 3:7, 10, 19).

Кои са някои начини, по които ние, подобно на Самуил, можем да се опитваме да разпознаваме Господния глас?

Някои идеи могат да бъдат разговор с родител или доверен наставник за това как да получаваме откровение, както Самуил говори с Илий. Самуил казва: „Говори, защото слугата Ти слуша“ (1 Царе 3:10). Вероятно можем ясно да заявяваме на Господ, че сме готови да чуваме Неговите послания, като отделяме време, в което да размишляваме, както и да слушаме след молитва или през целия ден. Или можем да записваме в дневник някои от начините, по които е възможно да получаваме послания от Небесния Отец, като тези в материала за раздаване.

Съставете план в дневника си за изучаване на Писанията за нещо, което бихте искали да правите, за да търсите и разпознавате откровението от Бог в живота си.

Свидетелствайте, че когато с течение на времето учениците полагат целенасочени усилия, способността им да разпознават личното откровение ще се увеличава. Уведомете учениците, че ще им бъде дадена възможност да размишляват върху усилията си да разпознават личното откровение в урок 80: „Оценете вашето обучение 5“.

Допълнителни източници

Какво е Господното послание към Самуил?

Посланието, което Господ дава на Самуил, е, че Илий ще бъде осъден за това, че отказва да поправи греховното поведение на синовете си (вж. 1 Царе 3:11–14). С порастването на Самуил, Израил го признава за Господен пророк (вж. 1 Царе 3:20).

Как мога да увеличавам способността си да чувам Господния глас?

Президент Ръсел М. Нелсън учи:

20:27

Молете се в името на Исус Христос за вашите проблеми, страхове, слабости, да, именно за копнежите на сърцето си. И после слушайте! Записвайте мислите, които идват в ума ви. Записвайте чувствата си и вършете действията, които се чувствате подтикнати да вършите. Като повтаряте този процес ден след ден, месец след месец, година след година, ще „израствате в принципа на откровението“. („Откровение за Църквата, откровение за нашия живот“, Лиахона, май 2018 г., с. 95)

Как един учител може да помага на учениците да разпознават личното откровение?

Брат Чад Х. Уеб, администратор на програмата Семинар и институт по религия, обяснява:

20:37

Как помагате на ученик, който чувства, че не е имал духовни преживявания? Понякога нашите младежи слушат разкази за чудотворни събития и не успяват да осъзнаят, че Светият Дух говори също и на тях по различни, прости начини, например когато имат вдъхновен въпрос или когато бъдат подтикнати да отбележат стих в Писанията. Нека им помагаме да научат как Господ общува с тях лично и нека не твърдим, че начинът, по който Той говори на нас, е единственият начин, по който Той може да говори с тях. Нека внимаваме да не казваме на нашите ученици кога чувстват Светия Дух. Това че ние може да чувстваме Духа като учители, не означава непременно, че всеки ученик чувства същото точно в този момент. Също така е добре да осъзнаваме, че за страдащите от безпокойство и депресия може да е трудно да имат този вид преживявания. Но Господ не може да бъде ограничаван от психично заболяване. Той ги познава и разбира и може да открие начини да им предава Своята обич и напътствие. Има няколко действия, които допълнително ще им помагат да се учат да получават лично откровение и да действат според него. („Негови представители“, излъчване на годишното обучение за Семинар и институт за 2022 г. с участието на президент Балард, 21 януари 2022 г.)

Допълнителни дейности за изучаване

Алтернативно начало

Помолете няколко доброволци да застанат пред класа. Поканете ги да застанат с изпънати крака и да докоснат пода с пръсти или ръце. Вероятно някои от учениците ще бъдат по-умели в това от другите.

Какво може да прави човек с течение на времето, за да увеличава способността си да докосва пода?
Каква е връзката на тази дейност със следното изказване?

Президент Ръсел М. Нелсън ни кани:

Призовавам ви да увеличавате настоящата си духовна способност да получавате лично откровение. („Откровение за Църквата, откровение за нашия живот“, Лиахона, май 2018 г., с. 95)

Поканете учениците, докато изучават 1 Царе 3, да търсят принципи, които могат да им помагат да увеличават настоящата си способност да получават лично откровение.

Проповядвайте Моето Евангелие

Вместо да използват материала за раздаване, поканете учениците да изучат раздела „Научете се да разпознавате подтиците на Духа“ в Проповядвайте Моето Евангелие, „Глава 4: Търсете Духа и се уповавайте на Него“. Дайте на учениците време да споделят и зададат въпроси относно прочетеното.

Как чувам Неговия глас

Вместо да каните учениците да споделят какво са написали в третата колона от материала за раздаване, можете да направите следното:

Обяснете, че много църковни ръководители споделят как те чуват Господния глас. Гледайте един или повече от видеоклиповете с тях, озаглавени „Как следвам повелението #НегоСлушай“, достъпни в Евангелска библиотека.

Поканете учениците да си представят, че са помолени да запишат собствен видеоклип „Как следвам повелението #НегоСлушай“. Дайте им време да напишат кратък сценарий за видеоклипа си. Той може да включва лични преживявания и стихове от Писанията по техен избор или от материала за раздаване. Когато приключат, поканете няколко от тях да споделят своите сценарии с класа.

Бог ни говори чрез Писанията

Поканете учениците да прочетат Учение и завети 18:34 и да потърсят за какво казва Господ, че можем да свидетелстваме, докато четем Писанията.

Поканете ги да размишляват над своето лично изучаване на Писанията. Помолете няколко желаещи доброволци да споделят как са чували гласа Господен чрез Писанията. Дайте време на всеки от класа да прегледа личните си цели за изучаване на Писанията и да направи промени, ако е необходимо.

Предложения за видеоклипове

За да подобрите разбирането на учениците за това как можем да разпознаваме Господния глас, може да споделите един от следните видеоклипове, налични в Евангелска библиотека:

2:13

5:55