« ពង្សាវតារក្សត្រ ទី១ ៦–៩ ៖ សាឡូម៉ូនសាងសង់ព្រះដំណាក់របស់ព្រះអម្ចាស់ » សៀវភៅសិក្សាព្រះគម្ពីរសញ្ញាចាស់ សម្រាប់គ្រូបង្រៀនថ្នាក់សិក្ខាសាលា ( ឆ្នាំ២០២៦ )
« ពង្សាវតារក្សត្រ ទី១ ៦–៩ ៖ សាឡូម៉ូនសាងសង់ព្រះដំណាក់របស់ព្រះអម្ចាស់ » សៀវភៅសិក្សាព្រះគម្ពីរសញ្ញាចាស់ សម្រាប់គ្រូបង្រៀនថ្នាក់សិក្ខាសាលា
សាំយូអែល ទី២ ១១–១២; ពង្សាវតារក្សត្រ ទី១ ៣; ៦–៩; ១១ ៖ មេរៀនទី ៧៩
ពង្សាវតារក្សត្រ ទី១ ៦–៩
សាឡូម៉ូនសាងសង់ព្រះដំណាក់របស់ព្រះអម្ចាស់
នៅសម័យរបស់យើង ព្រះវិហារបរិសុទ្ធមានកាន់តែច្រើននៅជុំវិញពិភពលោក ប៉ុន្ដែវាមិនមានច្រើនបែបនេះនោះទេកាលពីសម័យមុន ។ ជាមួយនឹងការសាងសង់ព្រះវិហារបរិសុទ្ធរបស់សាឡូម៉ូន ទីបំផុតសាសន៍អ៊ីស្រាអែលមានព្រះដំណាក់អចិន្ត្រៃយ៍របស់ព្រះអម្ចាស់ ជាកន្លែងដែលព្រះអង្គសង្គ្រោះទ្រង់ផ្ទាល់នឹង « ស្ថិតនៅកណ្តាលពួកកូនចៅអ៊ីស្រាអែល » ( ពង្សាវតារក្សត្រ ទី១ ៦:១៣ ) ។ ការសន្យារបស់ព្រះអង្គសង្គ្រោះក៏កំពុងត្រូវបានបំពេញនៅក្នុងជំនាន់របស់យើងផងដែរ នៅពេលដែលព្រះវិហារបរិសុទ្ធមានពាសពេញនៅលើផែនដី ។ មេរៀននេះមានគោលបំណងជួយសិស្សឲ្យយល់កាន់តែស៊ីជម្រៅថា ព្រះវិហារបរិសុទ្ធជាព្រះដំណាក់របស់ព្រះអម្ចាស់ ។
ការរៀបចំសិស្ស ៖ សូមអញ្ជើញសិស្សឲ្យយករូបភាពព្រះវិហារបរិសុទ្ធដែលនៅជិត ឬដែលចូលចិត្ត ។ ពួកគេអាចរៀបចំដើម្បីចែកចាយពីមូលហេតុដែលព្រះវិហារបរិសុទ្ធមានអត្ថន័យសម្រាប់ពួកគេ ។
សកម្មភាពរៀនសូត្រដែលអាចមាន
ព្រះវិហារបរិសុទ្ធគឺជាព្រះដំណាក់របស់ព្រះអម្ចាស់
ដើម្បីចាប់ផ្ដើមថ្នាក់ សូមអញ្ជើញសិស្សឲ្យឆ្លើយតបនឹងសាច់រឿងខាងក្រោម ( ឬអ្វីមួយដែលស្រដៀងគ្នា ដែលសមបំផុតនឹងតម្រូវការនៃសិស្សរបស់អ្នក ) ។
ស្រមៃថាមិត្តភក្តិរបស់អ្នក អេនជីឡា ឃើញរូបភាពព្រះវិហារបរិសុទ្ធថ្មីមួយដែលកំពុងសាងសង់នៅក្នុងតំបន់របស់អ្នក ហើយសួរ ៖
-
ហេតុអ្វីបានជាសាសនាចក្ររបស់អ្នកសាងសង់ព្រះវិហារបរិសុទ្ធ ?
-
តើព្រះវិហារបរិសុទ្ធខុសពីអគារព្រះវិហាររបស់អ្នកយ៉ាងដូចម្តេច ?
សូមពិចារណា សុំឲ្យសិស្សពិចារណាថាតើពួកគេមានទំនុកចិត្ដប៉ុនណាក្នុងការឆ្លើយតបនឹងសំណួររបស់ អេនជីឡា ។ អ្នកអាចអញ្ជើញសិស្សពីរបីនាក់ឲ្យចែកចាយពីអារម្មណ៍របស់ពួកគេ ។
បន្ទាប់ពីការឧទ្ទិសឆ្លងព្រះវិហារបរិសុទ្ធ ប្រាយ៉ា កាប វើរដ៏ អែលឌើរ នែល អិល អាន់ឌើរសិន ក្នុងកូរ៉ុមនៃសាវកដប់ពីរនាក់បានបង្រៀន ៖
ព្រះវិហារបរិសុទ្ធគឺមានន័យថា ព្រះដំណាក់របស់ព្រះអម្ចាស់ ។ សូមឲ្យពាក្យទាំងនោះជ្រួតជ្រាបចូលទៅក្នុងព្រលឹងរបស់អ្នកដោយសន្សឹមៗ ។ ព្រះវិហារបរិសុទ្ធគឺជាដំណាក់របស់ទ្រង់ ។ ( « The House of the Lord—Recent Messages from Prophets, Apostles, and Other Church Leaders » នៅលើគេហទំព័រ newsroom.ChurchofJesusChrist.org ថ្ងៃទី១៣ ខែសីហា ឆ្នាំ២០២៣ )
សូមអញ្ជើញសិស្សឲ្យសរសេរសេចក្ដីពិតនេះនៅក្នុងសៀវភៅកំណត់ហេតុការសិក្សារបស់ពួកគេ និងនៅលើក្ដារខៀន ៖ ព្រះវិហារបរិសុទ្ធគឺជាព្រះដំណាក់របស់ព្រះអម្ចាស់ ។
សូមចំណាយពេលមួយភ្លែតដើម្បីធ្វើតាមការអញ្ជើញរបស់អែលឌើរ អាន់ឌើរសិន ដើម្បីអនុញ្ញាតឲ្យសេចក្តីពិតនេះជ្រួតជ្រាបទៅក្នុងព្រលឹងរបស់អ្នកដោយសន្សឹមៗ នៅពេលអ្នកឆ្លើយតបសំណួរខាងក្រោមនៅក្នុងសៀវភៅកំណត់ហេតុការសិក្សារបស់អ្នក ។
-
តើវាមានអត្ថន័យយ៉ាងចំពោះអ្នកដែលថាព្រះវិហារបរិសុទ្ធគឺជាព្រះដំណាក់នៃព្រះអម្ចាស់ ?
នៅពេលអ្នកសិក្សានៅថ្ងៃនេះ សូមយាងអញ្ជើញព្រះវិញ្ញាណបរិសុទ្ធឲ្យជួយពង្រឹងការយល់ដឹងរបស់អ្នកអំពីព្រះវិហារបរិសុទ្ធជាព្រះដំណាក់របស់ព្រះអម្ចាស់ ។ នៅក្នុងមេរៀននេះទាំងមូល សូមបន្ថែមអ្វីដែលអ្នកកំពុងរៀនទៅក្នុងសៀវភៅកំណត់ហេតុការសិក្សារបស់អ្នក ។
វាអាចមានប្រយោជន៍ក្នុងការធានាដល់សិស្សថា ទោះបីជាសំណួរជាក់លាក់របស់ពួកគេអំពីព្រះវិហារបរិសុទ្ធអាចមិនត្រូវបានឆ្លើយនៅថ្ងៃនេះក្ដី ក៏ព្រះវិញ្ញាណបរិសុទ្ធនឹងបន្តបំផុសគំនិត និងដឹកនាំការខិតខំរបស់ពួកគេដើម្បីរៀនបន្ថែមទៀតអំពីព្រះដំណាក់របស់ព្រះអម្ចាស់ដែរ ។
ព្រះអម្ចាស់បានបញ្ជារាស្រ្តរបស់ទ្រង់ឲ្យសាងសង់ព្រះដំណាក់របស់ទ្រង់
នៅភ្នំស៊ីណាយ ព្រះអម្ចាស់បានបញ្ជាប្រជាជនឲ្យសង់រោងឧបោសថបណ្ដោះអាសន្ន ចល័តមួយ ដើម្បីប្រទានពរដល់កូនចៅអ៊ីស្រាអែល ( សូមមើល និក្ខមនំ ២៥:១–៨ ) ។ ជាច្រើនជំនាន់ក្រោយមក នៅសម័យស្តេចសាឡូម៉ូន ព្រះវិហារបរិសុទ្ធអចិន្ត្រៃយ៍នៅតែមិនទាន់បានសាងសង់រួចនៅឡើយ ។
ដើម្បីជួយសិស្សមើលឃើញភាពស្រដៀងគ្នានៅក្នុងបទបញ្ញត្តិរបស់ព្រះអម្ចាស់ក្នុងការសាងសង់ព្រះដំណាក់របស់ទ្រង់នៅសម័យនៃ ពង្សាវតារក្សត្រ ទី១ ៦–៩ ហើយនៅជំនាន់របស់យើង អ្នកអាចបង្ហាញរូបភាពព្រះវិហារបរិសុទ្ធរបស់សាឡូម៉ូន និងព្រះវិហារបរិសុទ្ធសម័យទំនើបដែលនៅជិតបំផុត ។
របៀបមួយដើម្បីជួយសិស្សឲ្យមើលឃើញភាពស្រដៀងគ្នាទាំងនេះរវាងព្រះវិហារបរិសុទ្ធពីបុរាណ និងនៅសម័យរបស់យើង គឺការបង្ហាញតារាងខាងក្រោម ។
មានតារាងសកម្មភាពដែលបានណែនាំចំនួនបីនៅក្នុងមេរៀននេះ ។ អ្នកអាចពិចារណាពីភាពខុសគ្នាមួយចំនួននៅក្នុងរបៀបដែលសិស្សនឹងសិក្សាតារាងនីមួយៗ ។ សម្រាប់សកម្មភាពក្នុងតារាងទីមួយនេះ សូមពិចារណាអំពីការអញ្ជើញសិស្សពាក់កណ្តាលថ្នាក់ឲ្យសិក្សាខគម្ពីរនៅក្នុងជួរឈរ « សម័យរបស់សាឡូម៉ូន » និងពាក់កណ្តាលទៀតសិក្សាខគម្ពីរនៅក្នុងជួរឈរ « សម័យរបស់យើង » ។ បន្ទាប់ពីសិក្សាខគម្ពីរទាំងនេះ សិស្សអាចចែកចាយអ្វីដែលពួកគេបានរកឃើញជាមួយនឹងដៃគូដែលបានសិក្សាខគម្ពីរពីជួរឈរម្ខាងទៀត ។
របៀបមួយទៀតដើម្បីរៀបចំសកម្មភាពនេះគឺត្រូវបែងចែកសិស្សជាបីក្រុម ហើយផ្តល់តារាងមួយឲ្យក្រុមនីមួយៗ ។ សិស្សអាចសិក្សាជាមួយគ្នា ហើយជ្រើសរើសអ្នកនាំពាក្យដើម្បីធ្វើបទបង្ហាញផ្នែករបស់ក្រុមពួកគេដល់សិស្សក្នុងថ្នាក់ ។ នៅចុងបញ្ចប់នៃបទបង្ហាញ ក្រុមនីមួយៗអាចចែកចាយពីរបៀបដែលប្រធានបទដែលពួកគេសិក្សាអាចជួយឆ្លើយសំណួររបស់ អេនជីឡា ។
នៅពេលអ្នកសិក្សាខគម្ពីរខាងក្រោមនេះ សូមរកមើលការបង្រៀនដែលអាចជួយអ្នកពន្យល់ពីការសន្យារបស់ព្រះអម្ចាស់សម្រាប់ព្រះវិហារបរិសុទ្ធពីបុរាណ និងសព្វថ្ងៃនេះ ។ សូមបន្ថែមអ្វីដែលអ្នករកឃើញទៅក្នុងសៀវភៅកំណត់ហេតុការសិក្សារបស់អ្នក ។
|
សម័យរបស់សាឡូម៉ូន |
សម័យរបស់យើង |
|---|---|
សម័យរបស់សាឡូម៉ូន សាំយូអែល ទី២ ៧:៤–៦ របាក្សត្រ ទី១ ២២:៥–១១ ពង្សាវតារក្សត្រ ទី១ ៥–៥; ៦–១ | សម័យរបស់យើង |
-
តើអ្នករៀនបានអ្វីខ្លះអំពីសារៈសំខាន់នៃព្រះវិហារបរិសុទ្ធនៅសព្វថ្ងៃនេះ ?
ដើម្បីជួយសិស្សឆ្លុះបញ្ចាំងពីរបៀបដែលយើងបន្តធ្វើតាមការណែនាំរបស់ព្រះអង្គសង្គ្រោះដើម្បីសាងសង់ព្រះវិហារបរិសុទ្ធនៅសម័យនេះ សូមពិចារណាបង្ហាញវីដេអូអំពីព្យាការីបច្ចុប្បន្នកំពុងប្រកាសអំពីព្រះវិហារបរិសុទ្ធថ្មីអំឡុងពេលសន្និសីទទូទៅ ។ ជម្រើសមួយផ្សេងទៀត អ្នកអាចចែកចាយស្ថិតិព្រះវិហារបរិសុទ្ធចុងក្រោយបំផុតមួយចំនួន ដែលមាននៅ បញ្ជីព្រះវិហារបរិសុទ្ធ នៅលើគេហទំព័រ ChurchofJesusChrist.org ។
ព្រះវិហារបរិសុទ្ធត្រូវបានឧទ្ទិសថ្វាយព្រះអម្ចាស់ជាព្រះដំណាក់របស់ទ្រង់
បន្ទាប់ពីការសាងសង់អស់រយៈពេលប្រាំពីរឆ្នាំ ព្រះវិហារបរិសុទ្ធរបស់សាឡូម៉ូនត្រូវបានធ្វើហើយរួចរាល់ និងបានឧទ្ទិសឆ្លង ។
ដើម្បីជួយសិស្សឲ្យយល់ថា ការអធិស្ឋានឧទ្ទិសឆ្លងព្រះវិហារបរិសុទ្ធត្រូវបានទទួលដោយវិវរណៈ ហើយបានរក្សាទុកក្នុងកំណត់ត្រានៃសាសនាចក្រ សូមពិចារណាចែកចាយឧទាហរណ៍មួយនៃការអធិស្ឋានឧទ្ទិសឆ្លងដល់សិស្សក្នុងថ្នាក់ ។ ការអធិស្ឋានឧទ្ទិសឆ្លងសម្រាប់ព្រះវិហារបរិសុទ្ធនីមួយៗដែលកំពុងដំណើរការ អាចរកបានដោយការជ្រើសរើសព្រះវិហារបរិសុទ្ធពី បញ្ជីព្រះវិហារបរិសុទ្ធ នៅលើគេហទំព័រ ChurchofJesusChrist.org ។
សម្រាប់សកម្មភាពក្នុងតារាងនេះ អ្នកអាចដាក់បង្ហាញខគម្ពីរទាំងឡាយ ហើយអញ្ជើញសិស្សឲ្យសិក្សាខគម្ពីរពាក់កណ្ដាលពីក្នុងតារាង ដែលពួកគេបានសិក្សាមុននេះ ហើយចែកចាយជាមួយដៃគូដែលបានសិក្សាខគម្ពីរពាក់កណ្តាលទៀត ។ សំណួរពិភាក្សាមួយត្រូវបានផ្តល់ឲ្យដើម្បីជួយសិស្សចែកចាយនូវអ្វីដែលពួកគេរកឃើញ ។
សូមអានវគ្គបទគម្ពីរខាងក្រោមនេះចេញពីការអធិស្ឋានឧទ្ទិសឆ្លងនៃព្រះវិហារបរិសុទ្ធរបស់សាឡូម៉ូន និងព្រះវិហារបរិសុទ្ធខឺតឡង់ ដោយរកមើលពរជ័យដែលសាឡូម៉ូន និងព្យាការី យ៉ូសែប ស្ម៊ីធ បានស្វែងរកពីព្រះអម្ចាស់ ។
|
សម័យរបស់សាឡូម៉ូន |
សម័យរបស់យើង |
|---|---|
សម័យរបស់សាឡូម៉ូន ពង្សាវតារក្សត្រ ទី១ ៨:២៩–៣០, ៣៥–៤០ | សម័យរបស់យើង |
-
កាលយើងរៀបចំខ្លួន និងថ្វាយបង្គំនៅក្នុងព្រះដំណាក់របស់ព្រះអម្ចាស់ តើមានពរជ័យអ្វីខ្លះនៅសព្វថ្ងៃនេះ ដែលស្រដៀងនឹងពរជ័យទាំងនោះ ?
អ្នកអាចពន្យល់ថា បន្ទាប់ពីការឧទ្ទិសឆ្លងព្រះដំណាក់នៃព្រះអម្ចាស់ ប្រជាជនបានដកពិសោធន៍នូវការបង្ហាញដ៏អស្ចារ្យនៃព្រះចេស្តារបស់ទ្រង់ ។ តារាងនេះអាចជាពេលវេលាដ៏មានគារវភាពសម្រាប់សិស្សដើម្បីសិក្សារៀងៗខ្លួន តាមដែលសមស្រប ។
នៅពេលអ្នកអានវគ្គបទគម្ពីរខាងក្រោមនេះ សូមយាងអញ្ជើញព្រះវិញ្ញាណបរិសុទ្ធឲ្យជួយអ្នកស្រមៃមើលថាតើការធ្វើជាសាក្សីចំពោះព្រឹត្តិការណ៍ទាំងនេះ អាចនឹងមានអារម្មណ៍បែបណា ។
|
សម័យរបស់សាឡូម៉ូន |
សម័យរបស់យើង |
|---|---|
សម័យរបស់សាឡូម៉ូន ពង្សាវតារក្សត្រ ទី១ ៩:១–៣ របាក្សត្រ ទី២ ៧:១–៣ | សម័យរបស់យើង |
-
តើបទពិសោធន៍អ្វីខ្លះដែលអ្នក ឬនរណាម្នាក់ដែលអ្នកស្គាល់បានមាន ពេលចូលរួមក្នុងការឧទ្ទិសឆ្លងព្រះវិហារបរិសុទ្ធ ?
-
តើអ្នកមានអារម្មណ៍យ៉ាងណាចំពោះព្រះចេស្តារបស់ព្រះអង្គសង្គ្រោះពីការមានព្រះដំណាក់របស់ទ្រង់នៅលើផែនដីសព្វថ្ងៃនេះ ?
វាអាចជាការសមរម្យដើម្បីពន្យល់ថា ចាប់តាំងពីការឧទ្ទិសឆ្លងព្រះវិហារបរិសុទ្ធខឺតឡង់ នោះទំនុកតម្កើងបទ « ព្រះវិញ្ញាណនៃព្រះ » ត្រូវបានច្រៀងនៅរាល់ការឧទ្ទិសឆ្លងព្រះវិហារបរិសុទ្ធដែលនៅជុំវិញពិភពលោក ។ សិស្សអាចច្រៀង ឬស្តាប់ទំនុកតម្កើងនេះ ដោយរកមើលអ្វីដែលយើងរៀនអំពីព្រះអម្ចាស់ និងព្រះដំណាក់របស់ទ្រង់ ។ អ្នកអាចមើលវីដេអូនៃក្រុមចម្រៀង ឬការច្រៀងជាក្រុមនូវបទ « The Spirit of God » ( ៥:៣២ ) ចេញពីគេហទំព័រ ChurchofJesusChrist.org ។
បង្ហាញការយល់ដឹង
ដើម្បីជួយសិស្សឲ្យបង្ហាញការយល់ដឹង អ្នកអាចដាក់បង្ហាញសំណួររបស់ អេនជីឡា នៅដើមមេរៀននេះ ។
សូមគិតអំពីរបៀបដែលមេរៀនដែលអ្នកបានរៀននៅថ្ងៃនេះអាចជួយនរណាម្នាក់ដូចជា អេនជីឡា ឲ្យយល់កាន់តែច្បាស់អំពីគោលបំណងរបស់ព្រះវិហារបរិសុទ្ធ ។ សូមឆ្លើយសំណួរជាមួយដៃគូ ឬក្នុងសៀវភៅកំណត់ហេតុការសិក្សារបស់អ្នក ។
-
ហេតុអ្វីបានជាសាសនាចក្ររបស់អ្នកសាងសង់ព្រះវិហារបរិសុទ្ធ ?
-
តើព្រះវិហារបរិសុទ្ធខុសពីអគារព្រះវិហាររបស់អ្នកយ៉ាងដូចម្តេច ?
សូមអញ្ជើញសិស្សឲ្យអនុវត្តការបង្រៀនដៃគូនូវអ្វីដែលពួកគេបានរៀនពីការសិក្សារបស់ពួកគេអំពីព្រះវិហារបរិសុទ្ធសាឡូម៉ូន និងព្រះវិហារបរិសុទ្ធនៅសព្វថ្ងៃនេះ ។ ការរៀបចំសិស្សសម្រាប់មេរៀននេះបានណែនាំថា សិស្សអាចយករូបភាពព្រះវិហារបរិសុទ្ធដែលនៅជិត ឬព្រះវិហារបរិសុទ្ធដែលចូលចិត្តមកក្នុងថ្នាក់រៀន ។ ប្រសិនបើសិស្សយករូបភាពមក អ្នកអាចអញ្ជើញពួកគេឲ្យបង្ហាញវាដល់សិស្សក្នុងថ្នាក់ ហើយចែកចាយពីមូលហេតុដែលព្រះវិហារបរិសុទ្ធនោះមានអត្ថន័យចំពោះពួកគេ ។ អ្នកអាចចែកចាយអារម្មណ៍របស់អ្នកអំពីព្រះអង្គសង្គ្រោះ និងព្រះដំណាក់របស់ទ្រង់នៅពេលបញ្ចប់ថ្នាក់ ។