“1 พงศ์กษัตริย์ 3: พระเจ้าประทานพรเราในการทํางานของพระองค์ให้สําเร็จ,” พันธสัญญาเดิม คู่มือครูเซมินารี (2026)
“1 พงศ์กษัตริย์ 3: พระเจ้าประทานพรเราในการทํางานของพระองค์ให้สําเร็จ,” พันธสัญญาเดิม คู่มือครูเซมินารี
2 ซามูเอล 11–12; 1 พงศ์กษัตริย์ 3; 6–9; 11: บทเรียนที่ 78
1 พงศ์กษัตริย์ 3
พระเจ้าประทานพรเราในการทํางานของพระองค์ให้สําเร็จ
ท่านเคยพิจารณาหรือไม่ว่าพรที่ท่านได้รับจากพระบิดาบนสวรรค์ช่วยท่านในการทํางานของพระองค์ให้สําเร็จได้อย่างไร? หลังจากดาวิด บิดาของซาโลมอนสิ้นพระชนม์ พระเจ้าทรงแต่งตั้งซาโลมอนเป็นกษัตริย์องค์ใหม่ของอิสราเอล ด้วยความต้องการให้เกียรติพระเจ้า ซาโลมอนแสวงหาพรอย่างนอบน้อมที่จะเพิ่มความสามารถของเขาในการรับใช้พระเจ้าและชาวอิสราเอลอย่างชอบธรรม บทเรียนนี้จะช่วยให้นักเรียนเข้าใจว่าพระเจ้าจะประทานพรเราให้มีความสามารถในการทํางานของพระองค์ให้สําเร็จ
การเตรียมของนักเรียน: เชื้อเชิญให้นักเรียนเขียนสิ่งที่พวกเขากําลังพยายามทําเพื่อมีส่วนร่วมในงานของพระบิดาบนสวรรค์และพระเยซูคริสต์ เชื้อเชิญให้นักเรียนสวดอ้อนวอนและทูลถามพระบิดาบนสวรรค์ว่าพวกเขาต้องการพรอะไรบ้างเพื่อช่วยบรรลุงานของพระองค์
กิจกรรมการเรียนรู้ที่อาจทําได้
ตระหนักถึงความอ่อนแอของเราอย่างนอบน้อมถ่อมตน
เพื่อเริ่มชั้นเรียน ให้วาดรูปเหมือนภาพต่อไปนี้บนกระดาน นักเรียนอาจคัดลอกภาพลงในสมุดบันทึกการศึกษาของตน เชื้อเชิญให้นักเรียนสนทนาคําถามต่อไปนี้:
-
พระผู้ช่วยให้รอดทรงเชื้อเชิญให้ท่านมีส่วนร่วมในงานของพระองค์ด้วยวิธีใดบ้าง?
-
มีวิธีใดบ้างที่วัยรุ่นอาจรู้สึกไม่คู่ควรที่จะรับใช้พระเจ้า?
ท่านอาจเชื้อเชิญให้นักเรียนเขียนบางวิธีที่วัยรุ่นอาจรู้สึกไม่คู่ควรลงในช่องว่างระหว่างภาพ นักเรียนอาจระบุความกังวลต่างๆ เช่น ความวิตกกังวล ความเขินอาย ความรู้สึกหนักใจหรือไม่คู่ควร จากนั้น เชื้อเชิญให้นักเรียนไตร่ตรองคําถามต่อไปนี้
ลองนึกถึงคําเชื้อเชิญสองสามอย่างที่พระเจ้าประทานให้ท่านมีส่วนร่วมในงานของพระองค์
-
ท่านมีข้อกังวลอะไรบ้างเกี่ยวกับความสามารถของท่านในการทําตามพระดํารัสเชื้อเชิญของพระองค์ให้สําเร็จ?
-
ท่านรู้สึกมั่นใจเพียงใดในพระปรีชาสามารถของพระเจ้าที่จะช่วยท่านเอาชนะความกังวลที่ท่านมี?
ขณะศึกษาวันนี้ ให้อัญเชิญพระวิญญาณบริสุทธิ์ช่วยให้ท่านเข้าใจว่าพระเจ้าจะทรงช่วยท่านทํางานของพระองค์ให้สําเร็จอย่างไร
กษัตริย์ซาโลมอนปรารถนาจะปกครองอย่างชอบธรรม
แบ่งปันกับนักเรียนว่าเมื่อกษัตริย์ดาวิดสิ้นชีวิต ซาโลมอนบุตรของเขาได้รับเลือกจากพระเจ้าให้ปกครองเป็นกษัตริย์แห่งอิสราเอล (ดู 1 พงศ์กษัตริย์ 1:11–13) ซาโลมอนรักพระเจ้าและปรารถนาจะเป็นกษัตริย์ที่ชอบธรรม (ดู 1 พงศ์กษัตริย์ 3:3) ท่านอาจเปลี่ยนชื่อที่ระบุรูปคนบนกระดานเป็น ซาโลมอน และเปลี่ยนอีกด้านหนึ่งเป็น เป็นกษัตริย์ที่ชอบธรรม
-
พระเจ้าทรงคาดหวังให้กษัตริย์ที่ชอบธรรมกระทําอย่างไร?
-
ซาโลมอนน่าจะรู้สึกอย่างไรเมื่อมาแทนที่บิดาของเขาในฐานะกษัตริย์?
ท่านอาจแสดงข้อพระคัมภีร์และคําถามต่อไปนี้ ท่านอาจจัดนักเรียนเป็นคู่ ให้คนหนึ่งในคู่อ่าน 1 พงศ์กษัตริย์ 3:5–9 และอีกคนหนึ่งอ่าน 1 พงศ์กษัตริย์ 3:10–14 แล้วแบ่งปันคําตอบให้กัน
อ่าน 1 พงศ์กษัตริย์ 3:5–9 โดยมองหาพรที่ซาโลมอนทูลขอจากพระเจ้า
-
ท่านประทับใจอะไรเกี่ยวกับคําขอของซาโลมอน? ซาโลมอนแสดงให้เห็นคุณลักษณะเหมือนพระคริสต์อะไรบ้าง?
อ่าน 1 พงศ์กษัตริย์ 3:10–14 โดยมองหาพรที่พระเจ้าทรงสัญญากับซาโลมอน
-
“ใจที่ประกอบด้วยปัญญาและความเข้าใจ” (ข้อ 12) และ “ความมั่งคั่งและเกียรติยศ” (ข้อ 13) จะเพิ่มความสามารถของซาโลมอนในการรับใช้พระเจ้าอย่างชอบธรรมอย่างไร?
-
พระเจ้าทรงเรียกร้องอะไรจากซาโลมอนเพื่อให้มีคุณสมบัติคู่ควรรับพรเหล่านี้? (ข้อ 14)
สรุปประสบการณ์ของซาโลมอนกับพระเจ้าเป็นถ้อยแถลงแห่งความจริง
นักเรียนอาจระบุความจริง เช่น: เมื่อเรายอมรับความอ่อนแอของเราอย่างนอบน้อมถ่อมตนและแสวงหาความช่วยเหลือจากพระเจ้าเพื่อเป็นพรแก่ผู้อื่น พระองค์จะทรงเพิ่มความสามารถของเราในการทํางานของพระองค์ให้สําเร็จ อาจเป็นประโยชน์ที่จะเขียนความจริงนี้บนกระดานและเชื้อเชิญให้นักเรียนทําเครื่องหมายวลีที่สอนความจริงนี้
อ่านข้อความต่อไปนี้จากประธานโธมัส เอส. มอนสัน (1927–2018) โดยมองหาคําสัญญาที่มีไว้สําหรับทุกคนที่เต็มใจมีส่วนร่วมในงานของพระเจ้า
ขณะนี้ บางท่านอาจเขินอาย และอาจรู้สึกว่าตนเองไม่ได้ตอบรับการเรียกต่อ [พระผู้เป็นเจ้า] ให้มากพอ จำไว้ว่านี่ไม่ใช่งานของท่านหรือของข้าพเจ้าเท่านั้น นี่คืองานของพระเจ้า และเมื่อเรากำลังทำกิจธุระของพระเจ้า เรามีสิทธิ์ได้รับความช่วยเหลือจากพระเจ้า จงจําไว้ว่าพระเจ้าจะทรงทําให้หลังแข็งแรงพอจะแบกภาระที่ทรงวางไว้ให้เรา (“พึงเรียนรู้ พึงทำ พึงเป็น,” เลียโฮนา, พ.ย. 2008, 78)
-
คําสอนของประธานมอนสันอาจช่วยคนที่กังวลเกี่ยวกับความสามารถในการรับใช้พระเจ้าได้อย่างไร?
ท่านอาจวาดสะพานเชื่อมระหว่างแต่ละด้านของภาพบนกระดานและเขียนกํากับว่า ความช่วยเหลือของพระเจ้า เชื้อเชิญให้นักเรียนวาดสิ่งที่คล้ายคลึงกันลงในสมุดบันทึกการศึกษาของตน
พระเจ้าทรงเพิ่มความสามารถของเราในการรับใช้พระองค์
ท่านอาจต้องการช่วยให้นักเรียนเข้าใจความจริงนี้ลึกซึ้งขึ้น วิธีหนึ่งที่จะทําได้คือการใช้เอกสารแจก “มีส่วนร่วมในงานของพระเจ้า” ท่านอาจตัดเอกสารแจกออกเป็นสองส่วนและเชื้อเชิญให้นักเรียนเลือกหัวข้อที่เน้นส่วนของความจริงที่พวกเขาต้องการเรียนรู้เพิ่มเติม นักเรียนอาจทํางานเดี่ยวหรือกับอีกสองหรือสามคนที่เลือกหัวข้อเดียวกัน
หลังจากกิจกรรมการศึกษา เชื้อเชิญให้นักเรียนตอบคําเชื้อเชิญต่อไปนี้
อ้างถึงภาพวาดในสมุดบันทึกการศึกษาของท่านตั้งแต่ต้นบทเรียน เขียนความอ่อนแอหนึ่งหรือสองอย่างที่ท่านรู้สึกว่าอาจขัดขวางท่านจากการรับใช้ที่ดีขึ้นของพระบิดาบนสวรรค์และพระเยซูคริสต์ร่วมกับการสวดอ้อนวอน อัญเชิญพระวิญญาณบริสุทธิ์ให้ทรงช่วยท่านตระหนักถึงพรที่ท่านจะแสวงหาจากพระเจ้าซึ่งอาจช่วยท่านเอาชนะความอ่อนแอเหล่านี้
สาธิตความเข้าใจ
เปิดโอกาสให้นักเรียนแบ่งปันสิ่งที่ได้เรียนรู้ การทําเช่นนี้สามารถอัญเชิญพระวิญญาณบริสุทธิ์ให้เป็นพยานว่าสิ่งที่พวกเขากําลังแบ่งปันเป็นความจริง กิจกรรมต่อไปนี้เป็นวิธีหนึ่งที่จะช่วยนักเรียนทําสิ่งนี้
ลองนึกภาพว่าเพื่อนคนหนึ่งบอกความกังวลของเธอเกี่ยวกับการได้รับการเรียกใหม่ในวอร์ดหรือสาขาของท่าน จากสิ่งที่ท่านศึกษาในวันนี้ ท่านจะแบ่งปันอะไรที่อาจช่วยเพื่อนของท่านได้?
ท่านอาจเชื้อเชิญอาสาสมัครแบ่งปันกับชั้นเรียน ท่านอาจกระตุ้นให้นักเรียนนําเอกสารแจกกลับบ้านและแบ่งปันสิ่งที่เรียนรู้กับสมาชิกในครอบครัวหรือเพื่อน ท่านอาจเป็นพยานถึงเดชานุภาพและความเต็มพระทัยของพระเจ้าที่จะประทานพรเราด้วยสิ่งที่เราต้องการเพื่อทํางานกับพระองค์อย่างซื่อสัตย์ในงานอันสําคัญยิ่งนี้