2. Samuēla 11.–12. nodaļa

Parādiet Glābēja attēlu ar bultām, kas ir vērstas uz Glābēju un projām no Viņa. Aiciniet audzēkņus atbildēt uz tālāk sniegtajiem jautājumiem. Audzēkņi varētu uzrakstīt savas atbildes zem attiecīgajām bultām uz tāfeles.

Audzēkņi varētu dalīties dažādās frāzēs, piemēram: „Tā nav liela problēma”; „Jūs varat nožēlot grēkus vēlāk” un „Es nevienam nenodaru pāri”. Ja audzēkņi nepiemin šādu frāzi, uzrakstiet uz tāfeles: To neviens neuzzinās. Nākamajā rindkopā audzēkņi tiek aicināti savās pārdomās iesaistīt Garu, apsverot kļūdu pieļaušanu.

Aiciniet audzēkņus atsaukt atmiņā studētos stāstus, kas parāda, ka Tas Kungs vadīja un virzīja Dāvidu. Jūs varētu pastāstīt, ka stāsts, ko viņi šodien studēs, parāda, kas notika, kad Dāvids pieņēma vairākus lēmumus, kas viņu novērsa no Debesu Tēva un Jēzus Kristus.

Kamēr kāds no audzēkņiem lasa katru tālāk sniegtās rakstvietas pantu, pārējie varētu pacelt augšā vārdu Stop vai parādīt to ar žestu, ja viņi dzird, ka Dāvids pieņem lēmumu, kas viņu novērš no Tā Kunga. Katru reizi pie vārda „stop” viņi varētu pārrunāt tālāk sniegto jautājumu.

Aiciniet audzēkņus uz tāfeles izveidot sarakstu ar lēmumiem, ko Dāvids pieņēma šajos pantos, un atzīmēt tos savos Svētajos Rakstos. Šajā nodarbībā ietvertās tabulas kreisajā ailē ir iekļauti piemēri, ko audzēkņi varētu atrast.

Tālāk sniegtais uzdevums ir viens no veidiem, kā palīdzēt audzēkņiem saprast, ka pat tādos kārdinājumos, ar kādiem saskārās Dāvids, Tas Kungs ir devis mācības, kas var mums palīdzēt izvairīties no kārdinājuma un grēka. Jūs varētu izlikt apskatei tālāk sniegtos norādījumus, ko audzēkņiem ievērot, strādājot mazās grupās vai individuāli. Atkarībā no jūsu audzēkņu spējām, jūs varat izlikt apskatei Svētos Rakstus otrajā ailē un pielāgot otro soli, liekot audzēkņiem lasīt Svēto Rakstu pantu vai pantus, nevis tos atrast.

Sniedzot kopsavilkumu par 2. Samuēla 11:6–13, jūs varētu paskaidrot: uzzinot, ka Batseba ir stāvoklī, Dāvids izsauca viņas vīru Ūriju no kaujas uz mājām. Dāvids pavēlēja Ūrijam pavadīt nakti ar Batsebu, lai visiem šķistu, ka Ūrija ir gaidāmā bērna tēvs.

Atsaucieties uz sarakstu ar Dāvida lēmumiem, kas ir redzams uz tāfeles, un pierakstiet tam klāt — Dāvids mēģināja slēpt savus grēkus.

Paskaidrojiet audzēkņiem, ka pēc Ūrijas nāves Tas Kungs pie ķēniņa Dāvida sūtīja Savu pravieti Nātānu. Lasot tālāk sniegto līdzību, audzēkņi varētu atainot šo stāstu uz tāfeles vai savās studiju dienasgrāmatās.

Ja nepieciešams, jūs varētu atsaukties uz Mācības un Derību 132:39 un pastāstīt, ka Ūrijas nogalināšana bija Dāvida pēdējais mēģinājums slēpt savus grēkus. Ar šo lēmumu Dāvids zaudēja savu paaugstināšanu. Aplieciniet audzēkņiem, ka Tas Kungs joprojām mīlēja Dāvidu, taču viņš nevarēja saņemt noteiktas svētības savu lēmumu dēļ.

Aiciniet audzēkņus klusībā apdomāt, ko viņi uzzināja un sajuta, mācoties par Dāvida stāstu. Palīdziet audzēkņiem saprast, ka, tā kā Debesu Tēvs un Jēzus Kristus mūs pilnībā pazīst, Viņi saprot apstākļus, kas mūs ir noveduši pie attiecīgu izvēļu veikšanas, un zina, kā mums palīdzēt pie Viņiem atgriezties.

Dažus audzēkņus, iespējams, nomāc viņu pieļautās kļūdas. Lai viņiem palīdzētu vērst uzmanību uz Tā Kunga vēlmi piedot, jūs varētu parādīt videomateriālu angļu valodā „The Savior Wants to Forgive” (Glābējs vēlas piedot; 5:50) vai „I Stand All Amazed” (Tas ir brīnums man; 5:15). Abi ir pieejami vietnē ChurchofJesusChrist.org.

5:50

5:16

Lai palīdzētu audzēkņiem dalīties savā izpratnē par apgūtajām patiesajām mācībām, jūs varētu izmantot attēlu nodarbības sākumā. Jūs varētu aicināt audzēkņus kaut ko līdzīgu uzzīmēt savās studiju dienasgrāmatās. Pēc tam izlieciet apskatei tālāk sniegtos norādījumus, lai audzēkņi tos varētu izpildīt.

Jūs varētu noslēgt nodarbību ar savu liecību, ka Debesu Tēvs un Jēzus Kristus pilnībā pazīst un mīl audzēkņus. Jūs viņiem varētu apliecināt, ka neatkarīgi no tā, ar kādām grūtībām mēs saskaramies, Debesu Tēvs un Jēzus Kristus mūs mīl un dedzīgi vēlas mums palīdzēt nožēlot grēkus.