Rokasgrāmata Vecās Derības semināra skolotājam

Saturs
Titullapa
Iepazīšanās ar skolotāja rokasgrāmatu
Vecās Derības nodarbības
- Laipni lūgti Vecās Derības studijās!
- Mozus 1. nodaļa; Ābrahāma 3. nodaļa
- 1. Mozus 1.–2. nodaļa; Mozus 2.–3. nodaļa; Ābrahāma 4.–5. nodaļa
- 1. Mozus 3.–4. nodaļa; Mozus 4.–5. nodaļa
- 1. Mozus 5. nodaļa; Mozus 6. nodaļa
- Mozus 7. nodaļa
- 1. Mozus 6.–11. nodaļa; Mozus 8. nodaļa
- 1. Mozus 12.–17. nodaļa; Ābrahāma 1.–2. nodaļa
- 1. Mozus 18.–23. nodaļa
- 1. Mozus 24.–33. nodaļa
- 1. Mozus 37.–41. nodaļa
- 1. Mozus 42.–50. nodaļa
- 2. Mozus 1.–6. nodaļa
- Lieldienas
- 2. Mozus 7.–13. nodaļa
- 2. Mozus 14.–18. nodaļa
- 2. Mozus 19.–20., 24., 31.–34. nodaļa
- 2. Mozus 35.–40. nodaļa; 3. Mozus 1., 4., 16., 19. nodaļa
- 4. Mozus 11.–14., 20.–24., 27. nodaļa
- 5. Mozus 6.–8., 15., 18., 29.–30., 34. nodaļa
- Jozuas 1.–8., 23.–24. nodaļa
- Soģu 2.–4., 6.–8. un 13.–16. nodaļa
- Rutes grāmata; 1. Samuēla 1.–7. nodaļa
- 1. Samuēla 8.–10., 13., 15.–16. nodaļa
- 1. Samuēla 17.–18., 24.–26. nodaļa; 2. Samuēla 5.–7. nodaļa
- 2. Samuēla 11.–12. nodaļa; 1. Ķēniņu 3., 6.–9., 11. nodaļa
- 1. Ķēniņu 12.–13., 17.–22. nodaļa
- 2. Ķēniņu 2.–7. nodaļa
- 2. Ķēniņu 16.–25. nodaļa
- 2. Laiku 14.–20., 26., 30. nodaļa
- Ezras 1., 3.–7. nodaļa; Nehemijas 2., 4.–6., 8. nodaļa
- Esteres grāmata
- Ījaba 1.–3., 12.–14., 19., 21.–24., 38.–40., 42. nodaļa
- Psalmu 1.–2., 8., 19.–33., 40., 46. nodaļa
- Psalmu 49.–51., 61.–66., 69.–72., 77.–78., 85.–86. nodaļa
- Psalmu 102.–103., 110., 116.–119., 127.–128., 135.–139., 146.–150. nodaļa
- Salamana pamācību 1.–4., 15.–16., 22., 31. nodaļa; Salamana mācītāja 1.–3., 11.–12. nodaļa
- Jesajas 1.–12. nodaļa
- Jesajas 13.–14., 22., 24.–30., 35. nodaļa
- Jesajas 40.–49. nodaļa
- Jesajas 50.–57. nodaļa
- Jesajas 58.–66. nodaļa
- Jeremijas 1.–3., 7., 16.–18., 20. nodaļa
- Jeremijas 31.–33., 36.–38. nodaļa; Raudu Dziesmu 1., 3. nodaļa
- Ecēhiēla 1.–3., 33.–34., 36.–37., 47. nodaļa
- Daniēla 1.–7. nodaļa
- Hozejas; Joēla grāmata
- Amosa, Obadjas un Jonas grāmata
- Mihas; Nahuma; Habakuka; Cefanjas grāmata
- Hagaja 1.–2. nodaļa; Caharijas 1.–4., 7.–14. nodaļa
- Maleahija grāmata
Nodarbības „Gatavošanās dzīvei”
- Prasmīgi pārzināmo mācību apgūšana: atbilžu meklēšana uz saviem jautājumiem
- Svēto Rakstu studēšanas prasmes
- Ceļvedis Jauniešu spēkam
- Pašpaļāvības veicināšana
- Fiziskā un emocionālā veselība
- Sagatavošanās turpmākas izglītības iegūšanai un nodarbinātībai
- Panākumu gūšana skolā
- Misionāru sagatavošana
- Gatavošanās tempļa apmeklējumam
- Baznīcas vadītāju mācības
Pielikums

1. Ķēniņu 6.–9. nodaļa: Salamans ceļ Tā Kunga namu

„1. Ķēniņu 6.–9. nodaļa: Salamans ceļ Tā Kunga namu”, Rokasgrāmata Vecās Derības semināra skolotājam (2026. g.)

„1. Ķēniņu 6.–9. nodaļa: Salamans ceļ Tā Kunga namu”, Rokasgrāmata Vecās Derības semināra skolotājam

2. Samuēla 11.–12. nodaļa; 1. Ķēniņu 3., 6.–9., 11. nodaļa: 79. nodarbība

1. Ķēniņu 6.–9. nodaļa

Salamans ceļ Tā Kunga namu

Holiness To The Lord The House of The Lord Signs Languages

Mūsdienās templis kļūst pieejamāks visā pasaulē, taču tas tā nav bijis vienmēr. Kad tika uzcelts Salamana templis, israēliešiem beidzot bija pastāvīgs Tā Kunga nams — vieta, kur Glābējs pats „[mājo] Israēla bērnu vidū” (1. Ķēniņu 6:13). Glābēja solījums piepildās arī mūsdienās, jo tagad tempļi ir visā pasaulē. Šī nodarbība var palīdzēt audzēkņiem vairot izpratni par to, ka templis ir Tā Kunga nams.

Audzēkņu sagatavošanās: Aiciniet audzēkņus atnest sava tuvākā vai mīļākā tempļa attēlu. Viņi varētu sagatavoties dalīties tajā, kāpēc templis viņiem ir nozīmīgs.

Idejas mācību uzdevumiem

Templis ir Tā Kunga nams

Sākot nodarbību, aiciniet audzēkņus atbildēt uz tālāk sniegto situācijas aprakstu (vai tam līdzīgu, kas atbilst jūsu audzēkņu vajadzībām).

Iedomājieties, ka jūsu draudzene Andžela redz attēlu ar jauna tempļa celtniecību jūsu apkaimē un jautā:

Kāpēc tava Baznīca ceļ tempļus?
Ar ko templis atšķiras no citām jūsu baznīcas ēkām?

Jūs varētu lūgt audzēkņus padomāt par to, cik pārliecināti viņi ir par savu spēju sniegt atbildes uz Andželas jautājumiem. Jūs varētu aicināt dažus audzēkņus dalīties savās sajūtās.

Pēc Praijas Kaboverdes tempļa iesvētīšanas elders Nīls L. Andersens no Divpadsmit apustuļu kvoruma mācīja:

Templis burtiski ir Tā Kunga nams. Ļaujiet šiem vārdiem maigi iegrimt jūsu dvēselē. Tas ir Viņa nams. („The House of the Lord — Recent Messages from Prophets, Apostles, and Other Church Leaders” (Tā Kunga nams — praviešu, apustuļu un citu Baznīcas vadītāju jaunākie vēstījumi), newsroom.ChurchofJesusChrist.org, 2023. g. 13. aug.)

Aiciniet audzēkņus pierakstīt šo patieso mācību savās studiju dienasgrāmatās un uz tāfeles: Templis ir Tā Kunga nams.

Velti laiku tam, lai sekotu eldera Andersena aicinājumam — ļaut šai patiesajai mācībai iegrimt tavā dvēselē, kamēr tu savā studiju dienasgrāmatā atbildēsi uz tālāk sniegto jautājumu.

Ko tev nozīmē tas, ka templis ir Tā Kunga nams?

Šodien studējot, aicini Svēto Garu palīdzēt vairot tavu izpratni par templi kā Tā Kunga namu. Nodarbības gaitā pieraksti savā studiju dienasgrāmatā to, ko esi apguvis.

Būtu noderīgi pārliecināt audzēkņus, ka, lai gan uz konkrētiem jautājumiem par templi viņi šodien var nesaņemt atbildes, Svētais Gars turpinās iedvesmot un vadīt viņu centienus, lai viņi uzzinātu vairāk par Tā Kunga namu.

Tas Kungs pavēl Saviem ļaudīm celt Viņa namu

Sinaja kalnā Tas Kungs pavēlēja ļaudīm uzcelt pārvietojamu, pagaidu saiešanas telti, lai svētītu Israēla bērnus (skat. 2. Mozus 25:1–8). Pēc daudzām paaudzēm — ķēniņa Salamana laikā — pastāvīgs templis joprojām nebija uzcelts.

Lai palīdzētu audzēkņiem saskatīt līdzības starp Tā Kunga pavēli — uzcelt Viņa namu 1. Ķēniņu 6.–9. nodaļā un mūsdienās, — jūs varētu izlikt apskatei Salamana tempļa un tuvākā mūsdienu tempļa attēlus.

Viens no veidiem, kā palīdzēt audzēkņiem saskatīt līdzības starp tempļiem sendienās un mūsdienās, ir parādīt tālāk sniegto tabulu.

Nodarbībā ir ieteikti trīs tabulas uzdevumi. Jūs varētu apsvērt dažādus veidus, kā audzēkņiem studēt katru tabulu. Šajā pirmajā tabulas uzdevumā jūs varētu aicināt, lai puse audzēkņu studē pantus ailē „Salamana dzīves laikā”, bet otra puse — pantus ailē „Mūsdienās”. Pēc pantu studēšanas audzēkņi varētu dalīties tajā, ko viņi atrada, ar pārinieku, kurš studēja pantus no otras ailes.

Vēl viens veids, kā pildīt šo uzdevumu, būtu sadalīt audzēkņus trīs grupās un katrai grupai iedot tabulu. Audzēkņi varētu kopīgi studēt un izvēlēties pārstāvi, kurš iepazīstinās pārējo klasi ar savas grupas sadaļu. Prezentācijas beigās katra grupa varētu pastāstīt, kā viņu pētītās tēmas varētu palīdzēt atbildēt uz Andželas jautājumiem.

Studējot tālāk sniegtos pantus, meklē mācības, kas tev varētu palīdzēt izskaidrot Tā Kunga solījumus attiecībā uz tempļiem sendienās un mūsdienās. Pievieno atrasto savam ierakstam studiju dienasgrāmatā.

Salamana dzīves laikā	Mūsdienās
Salamana dzīves laikā 2. Samuēla 7:4–6 1. Laiku 22:5–11 1. Ķēniņu 5:5; 6:1	Mūsdienās Mācības un Derību 88:119–120 Mācības un Derību 97:10–16

Salamana dzīves laikā

Mūsdienās

Salamana dzīves laikā

2. Samuēla 7:4–6

1. Laiku 22:5–11

1. Ķēniņu 5:5; 6:1

Mūsdienās

Mācības un Derību 88:119–120

Mācības un Derību 97:10–16

Ko tu uzzināji par tempļu nozīmi mūsdienās?

Lai palīdzētu audzēkņiem apdomāt, kā mēs turpinām sekot Glābēja norādījumam — mūsdienās būvēt tempļus, — jūs varētu parādīt videomateriālu, kurā pašreizējais pravietis vispārējās konferences laikā paziņo par jauniem tempļiem. Vēl jūs varētu dalīties ar jaunākajiem tempļu statistikas datiem, kas ir pieejami Tempļu sarakstā vietnē ChurchofJesusChrist.org.

Tempļi tiek iesvētīti Tam Kungam kā Viņa nami

Salamana templis tika pabeigts un iesvētīts pēc septiņiem būvniecības gadiem.

Lai palīdzētu audzēkņiem saprast, ka tempļa iesvētīšanas lūgšanas tiek saņemtas caur atklāsmi un saglabātas Baznīcas pierakstos, jūs viņiem varētu nolasīt kādu iesvētīšanas lūgšanu. Katra tempļa iesvētīšanas lūgšana ir atrodama sadaļā Tempļu saraksts, izvēloties konkrēto templi; skat. vietnē ChurchofJesusChrist.org.

Lai veiktu šo tabulas uzdevumu, jūs varētu parādīt šos pantus un aicināt audzēkņus studēt iepriekš studētās tabulas otru pusi un tajā dalīties ar pārinieku, kurš studēja otru daļu. Tālāk sniegtais jautājums palīdzēs audzēkņiem pārrunāt to, ko viņi ir uzzinājuši.

Izlasi nākamās rakstvietas no Salamana tempļa un Kērtlandes tempļa iesvētīšanas lūgšanām, pievēršot uzmanību tam, kādas svētības Salamans un pravietis Džozefs Smits lūdza no Tā Kunga.

Salamana dzīves laikā	Mūsdienās
Salamana dzīves laikā 1. Ķēniņu 8:29–30, 35–40	Mūsdienās Mācības un Derību 109:10–18

Kuras svētības līdzinās tām, ko mēs saņemam mūsdienās, kad mēs gatavojamies tempļa apmeklēšanai un kalpojam Tā Kunga namā?

Jūs varētu paskaidrot, ka pēc Tā Kunga nama iesvētīšanas ļaudis pieredzēja ievērojamas Viņa spēka izpausmes. Šī tabula var sniegt iespēju audzēkņiem godbijīgi studēt individuāli, ja tas ir nepieciešams.

Lasot tālāk sniegtās rakstvietas, aicini Svēto Garu tev palīdzēt iztēloties, kā tu justos, ja būtu šo notikumu aculiecinieks.

Salamana dzīves laikā	Mūsdienās
Salamana dzīves laikā 1. Ķēniņu 9:1–3 2. Laiku 7:1–3	Mūsdienās Mācības un Derību 110:2–10

Salamana dzīves laikā

Mūsdienās

Salamana dzīves laikā

1. Ķēniņu 9:1–3

2. Laiku 7:1–3

Mūsdienās

Mācības un Derību 110:2–10

Kāda ir bijusi tava vai kāda tev pazīstama cilvēka pieredze, piedaloties tempļa iesvētīšanā?
Kā tu esi sajutis Glābēja spēku pateicoties tam, ka uz Zemes ir Viņa nams?

Izpratnes apliecināšana

Lai palīdzētu audzēkņiem apliecināt savu izpratni, jūs varētu norādīt uz Andželas jautājumiem, kas tika uzdoti nodarbības sākumā.

Padomājiet, kā šodien apgūtās mācības varētu palīdzēt tādam cilvēkam kā Andžela labāk izprast tempļu nozīmi. Atbildiet uz jautājumiem kopā ar pārinieku vai savā studiju dienasgrāmatā.

Kāpēc tava baznīca ceļ tempļus?
Ar ko templis atšķiras no citām jūsu baznīcas ēkām?

Aiciniet audzēkņus pavingrināties mācīt savam pāriniekam to, ko viņi šodien ir iemācījušies, studējot par Salamana templi un tempļiem mūsdienās. Gatavojoties šai nodarbībai, audzēkņiem tika ieteikts uz nodarbību paņemt līdzi tuvākā vai mīļākā tempļa attēlu. Ja audzēkņi atnesa attēlu, jūs varētu aicināt viņus to parādīt pārējiem un pastāstīt, kāpēc šis templis viņiem ir nozīmīgs. Nodarbības noslēgumā jūs varētu dalīties savās sajūtās par Glābēju un Viņa namu.

Papildu avoti

Kādas svētības mums tiek apsolītas, ja mēs gatavojamies apmeklēt un kalpot templī?

Prezidents Rasels M. Nelsons paskaidroja:

7:18

Zīmīgi, ka Glābējs izvēlējās parādīties cilvēkiem templī. Tas ir Viņa nams. Templī mīt Viņa spēks. Kaut mēs vienmēr saskatītu, ko Tas Kungs tagad veic mūsu labā! Viņš padara Savus tempļus mums vairāk pieejamus. Viņš pasteidzina tempu, ar kādu mēs ceļam tempļus. Viņš vairo mūsu spēju — palīdzēt sapulcināt Israēlu. Viņš arī atvieglo iespēju — katram no mums garīgi attīrīties. Es jums apsolu — nekas tā nesvētīs jūsu dzīvi, kā tas, ja jūs vairāk laika pavadīsiet templī. („Pievērsīsimies templim” (vispārējās konferences runa), Liahona, 2022. g. nov.)

Prezidents Gordons B. Hinklijs (1910–2008) mācīja:

[Templis ir] vieta, kur gūt personīgo iedvesmu un atklāsmi. Ir daudzi cilvēki, kuri krīzes laikā vai tad, kad ir jāpieņem sarežģīti lēmumi vai jātiek galā ar smagām problēmām, ir devušies uz templi, gavējuši, lūguši un meklējuši dievišķu vadību. Daudzi ir liecinājuši, ka, gaidot atklāsmi, viņi, atrodoties templī vai vēlāk, saņēmuši iedvesmu attiecībā uz to, ko darīt, un tā bijusi atbilde uz viņu lūgšanām. („The Salt Lake Temple” (Soltleiksitijas templis), Ensign, 1993. g. marts, 6. lpp.)

Ko man darīt, ja es vēl nedzīvoju blakus templim?

Elders Ronalds A. Rasbands no Divpadsmit apustuļu kvoruma ir mācījis:

Es atceros, kā dzirdēju prezidentu Hovardu V. Hanteru sniedzam savu pirmo vispārējās konferences uzrunu, kļūstot par 14. Baznīcas prezidentu. Viņš teica: „Tā ir manas sirds dziļākā vēlme, lai katrs Baznīcas loceklis būtu cienīgs ieiet templī. Tam Kungam būtu tīkami, ja katrs pieaudzis Baznīcas loceklis būtu cienīgs saņemt derīgu tempļa apmeklējuma rekomendāciju” (Baznīcas prezidentu mācības: Hovards V. Hanters [2015. g.], 180. lpp.). Piebildīšu, ka ierobežota lietojuma rekomendācija norādīs mūsu dārgajai jaunatnei skaidru ceļu. …

Ļaujiet man uzsvērt, ka neatkarīgi no tā, vai jums ir pieeja templim vai nav, lai stingri stāvētu uz derību takas, jums ir vajadzīga derīga tempļa apmeklējuma rekomendācija. …

Būt derīgas tempļa apmeklējuma rekomendācijas cienīgiem nozīmē būt aizsargātiem no pretinieka, pateicoties tam, ka esat stingri apņēmušies savā dzīvē paklausīt Tam Kungam, un saņemt apsolījumu, ka Gars būs kopā ar jums. („Rekomendēts Tam Kungam” (vispārējās konferences runa), Liahona, 2020. g. nov.)

Papilduzdevumi

Dariet labāko, ko varat, lai uzceltu Tā Kunga namu

Palīdziet audzēkņiem saprast, ka Tā Kunga nama uzcelšanai vienmēr ir bijušas nepieciešamas lielas pūles un upuri. Studējot par Salamana tempļa celtniecību, norādiet uz tālāk sniegtajām rakstvietām un jautājumiem. Aiciniet grupas izlasīt šos pantus un pārrunāt jautājumus.

Izlasiet 1. Ķēniņu 6:21–22, 29–32 un 2. Nefija 5:15–16.

Kas jums liekas īpašs attiecībā uz šo tempļu celtniecību?
Kādas pūles un izdevumi varētu būt nepieciešami, lai mūsdienās uzceltu un pārvaldītu Tā Kunga namu? Ko tas mums māca par Tā Kunga namu?

Ričmondas Virdžīnijas tempļa atvērto durvju dienā elders Kevins R. Dankans no Septiņdesmitajiem teica:

Šis ir Tā Kunga nams. [Viņš] nav taupījis resursus, lai dāvātu mums visskaistāko Zemi, uz kuras mums ir jādzīvo. Un, tā kā mēs ceļam Viņa namu, mēs cenšamies dāvāt to labāko — savu labāko meistarību un labākos materiālus, kādus vien varam. („Virginia’s First House of the Lord Opens Its Doors” (Virdžīnijas pirmais Tā Kunga nams atver savas durvis), 2023. g. 20. marts, newsroom.ChurchofJesusChrist.org)

Kā mēs varam pielikt maksimālas pūles, lai būtu Tā Kunga namā?
Kādas pūles un upurus mēs varētu pielikt, lai godinātu To Kungu un Viņa namu?

Audzēkņi varētu minēt, ka mēs varētu ziedot savu laiku, uzvilkt savu labāko apģērbu un upurēt pasaulīgās vēlmes, lai būtu piemēroti tempļa apmeklējuma rekomendācijas saņemšanai un pielūgtu Dievu Tā Kunga namā.

Seno un mūsdienu tempļu spēks

Lai palīdzētu audzēkņiem saskatīt tempļa skaistumu, jūs varētu izlikt apskatei mūsdienu tempļa interjera un eksterjera attēlus, piemēram, tos, kas ir atrodami sadaļā „Tempļu iekšpusē”. Vai arī jūs varētu parādīt virtuālās ekskursijas videomateriālu, piemēram, „Welcome to the Washington D.C. Temple” (Laipni lūgti Vašingtonas templī; 2:10) vai kāda tuvumā esošā tempļa videomateriālu vietnē temples.ChurchofJesusChrist.org (izvēlieties templi un „Virtuālā ekskursija”).

11:45

Lai palīdzētu audzēkņiem labāk iztēloties Salamana templi, jūs varētu parādīt videomateriālu „Temples Through Time” (Tempļi cauri laikiem) laika intervālā no 0:00 līdz 2:00. Aiciniet audzēkņus pastāstīt, ko Salamana templis viņiem palīdz saprast par To Kungu un Viņa namu.

6:1

Lai palīdzētu audzēkņiem saprast, kādas pūles tiek ieguldītas, lai uzceltu Tā Kunga namu, jūs varētu parādīt videomateriālu „Temple Standard” (Tempļa standarts) laika intervālā no 0:00 līdz 5:24. Šajā videomateriālā elders Skots Vaitings no Septiņdesmitajiem dalās pieredzē, ko viņš guva, vērojot gandrīz pabeigtā Laijes Havaju tempļa renovācijas pārbaudi.

9:13