“사무엘하 11~12장; 열왕기상 3장; 6~9장; 11장: 개요”, 『구약전서 세미나리 교사 교재』(2026)
“사무엘하 11~12장; 열왕기상 3장; 6~9장; 11장: 개요”, 『구약전서 세미나리 교사 교재』
사무엘하 11~12장; 열왕기상 3장; 6~9장; 11장
사무엘하 11~12장; 열왕기상 3장; 6~9장; 11장
개요
다윗 왕과 그의 아들 솔로몬은 둘 다 주님께 의지하며 이스라엘을 이끌기 시작했으며 주님의 위대한 축복을 받았다. 비극적이게도, 다윗은 그를 주님으로부터 멀어지게 만드는 결정을 했고 그의 승영을 잃었다. 통치 초기 몇 년 동안, 솔로몬 왕은 주님의 지혜와 인도와 축복을 받고자 하는 겸손한 소망으로 주님의 집인 성전을 지을 자격을 갖추었다.
학습자들이 현재 배우고 있는 것에 따라 생활하도록 권유한다. 학생들이 구주의 복음을 배울 때, 성신은 수정이 필요한 부분을 인식하도록 그들을 도울 수 있다. 또한 이전에 세운 목표를 살펴보도록 권유할 때, 학생들은 자신의 발전 상황을 확인하고 필요한 부분을 수정할 수 있다. 이를 수행하는 방법의 예는 제80과: “학습 평가 5”에서 찾을 수 있다.
구주께서 이 일을 행하신 방법에 대한 자세한 내용은 “구주께서는 당신의 가르침을 실천하도록 권유하셨다”(『구주께서 보여 주신 방법으로 가르침』, 26쪽) 부분을 참조한다.
가르칠 준비하기
다음은 각 수업에 앞서 미리 준비해야 할 사항에 관한 아이디어이다.
사무엘하 11~12장
수업 목적: 학생들이 자신의 죄를 주님께 숨길 수는 없지만, 유혹을 극복하기 위해 그분께 의지할 수 있음을 깨닫도록 돕는다.
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학생 준비: 학생들에게 사탄이 죄를 짓도록 우리를 유혹하기 위해 사용하는 거짓말을 목록으로 만들어 보라고 한다.(예를 들어, 학생들은 니파이후서 28장 6~9, 20~22절을 살펴볼 수 있다.) 그런 다음, 예수 그리스도의 복음에서 가르치는 진리가 우리가 유혹에 직면할 때 어떻게 주님께 의지하게 해 주는지를 깊이 생각해 보라고 한다.
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게시할 이미지: 예수 그리스도와 그분을 향해 있는 사람과 그분으로부터 돌아서 있는 사람의 이미지
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게시할 내용: 학생들이 개별적으로 또는 그룹으로 완료해야 하는 두 가지 지침, 다윗의 결정에 관한 도표
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동영상: “구주께서는 용서하고자 하십니다”(5:35); “I Stand All Amazed[예수께서 베푸신 사랑에 놀라며]”(5:15)
열왕기상 3장
수업 목적: 학생들이 주님께서는 당신의 사업을 성취할 능력을 우리에게 축복해 주시리라는 것을 이해하도록 돕는다.
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학생 준비: 학생들에게 하나님 아버지와 예수 그리스도의 사업에 참여하기 위해 자신이 노력하고 있는 것을 적어 보라고 한다. 하나님 아버지께서 당신의 사업을 성취하실 수 있도록 돕기 위해 그들에게 필요한 축복이 무엇인지 기도하는 마음으로 그분께 여쭈어보라고 한다.
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게시할 내용: 큰 간격으로 떨어져 있는 “여러분”과 “주님의 일”을 나타내는 간단한 그림, 개인 또는 그룹 학습을 위한 성구 및 질문
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유인물: “주님의 사업에 참여한다”
열왕기상 6~9장
수업 목적: 학생들이 성전이 주님의 집이라는 것을 더 깊이 이해하도록 돕는다.
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학생 준비: 학생들에게 인근에 있거나 가장 좋아하는 성전의 사진을 가져오라고 한다. 그 성전이 자신에게 의미 있는 이유를 나눌 준비를 해 올 수 있다.
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이미지: 솔로몬 성전과 인근 성전
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게시할 내용: 수업 시작 부분의 은지의 질문, 솔로몬 시대와 오늘날에 관한 개인 및 그룹 학습용 세 가지 표(구절 포함)
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동영상: “The Spirit of God[타는 듯한 하나님의 영]”
학습 평가 5
수업 목적: 학생들이 최근 구약전서를 공부하면서 자신이 세운 목표와 경험한 성장을 돌아보도록 돕는다.
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학생 준비: 학생들에게 올해 세미나리에서 이룬 영적 성장에 대해 생각해 보라고 한다. 일지에 적은 내용, 표시한 성구, 메모한 내용을 살펴보면서 자신의 노력을 평가해 보라고 격려한다.
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이미지: 씨앗이 식물로 자라는 것을 보여주는 삽화, 성전, 주의 음성을 듣는 어린 사무엘