«Практика применения отрывков для углубленного изучения доктрины 5: запоминание отрывков и применение принципов приобретения духовного знания», Ветхий Завет. Руководство для учителя семинарии (2026)
«Практика применения отрывков для углубленного изучения доктрины 5: запоминание отрывков и применение принципов приобретения духовного знания», Ветхий Завет. Руководство для учителя семинарии
1-я Царств 17–18, 24–26; 2-я Царств 5–7: урок 76
Практика применения отрывков для углубленного изучения доктрины 5
Запоминание отрывков и применение принципов приобретения духовного знания
Углубленное изучение доктрины помогает студентам строить свое основание на Иисусе Христе и Его Евангелии. Этот урок поможет студентам запомнить ключевые фразы из Священных Писаний, содержащиеся в отрывках для углубленного изучения доктрины, и применять Божественные принципы приобретения духовного знания.
Подготовка студентов: Предложите студентам выбрать и начать заучивать отрывок из Священных Писаний для углубленного изучения доктрины. Приложение «Углубленное изучение доктрины» может оказаться полезным ресурсом. Список отрывков можно найти в материале Углубленное изучение доктрины. Основной документ (2023).
Возможные варианты учебных заданий
Повторение отрывков для углубленного изучения доктрины: выучить наизусть
Вы можете начать урок с объяснения того, почему важно запоминать ссылки на отрывки для углубленного изучения доктрины и ключевые фразы из Священных Писаний. Например, вы можете сделать это, задав следующие вопросы.
-
Помните ли вы, что самое первое выучили наизусть? Помните ли вы это до сих пор?
-
Доводилось ли вам когда-либо учить наизусть отрывок из Священных Писаний? Какую пользу вы извлекли из этого?
-
Можете ли вы вспомнить примеры того, когда Спаситель цитировал Священные Писания по памяти?
При необходимости напомните студентам, что Иисус Христос цитировал Священные Писания в нескольких ситуациях: когда Его искушал сатана (см. от Матфея 4:4, 7, 12), когда Ему задавали трудные вопросы (см. от Матфея 9:13; 15:4, 7–9; от Марка 10:7–8) и когда Он учил нефийцев (см. 3 Нефий 22; 24–25).
Чтобы помочь студентам запомнить ссылки на отрывки для углубленного изучения доктрины и ключевые фразы из Священных Писаний, вы можете сделать следующее. Либо выберите другое задание на запоминание из раздела «Задания на повторение отрывков для углубленного изучения доктрины», приведенного в приложении.
Покажите список отрывков для углубленного изучения доктрины, которые студенты изучили к настоящему моменту. Предложите студентам выбрать отрывок, который они хотели бы выучить наизусть. Затем попросите студентов выполнить следующее.
Запишите ссылку на отрывок для углубленного изучения доктрины и ключевую фразу в своей рабочей тетради (желательно карандашом). Затем прочитайте их для себя вслух. После прочтения сотрите или зачеркните одно-два слова или цифры. Прочитайте всё вслух еще раз. Повторяйте этот процесс, пока не сотрете все слова и цифры. Затем проверьте, сможете ли вы написать ссылку и ключевую фразу по памяти.
Если позволит время, студенты могут выполнить это упражнение с еще одним отрывком.
Узнавать и применять принципы приобретения духовного знания
Предоставляйте студентам как можно больше возможностей для повторения принципов приобретения духовного знания. Повторение позволяет студентам усвоить эти принципы, чтобы они могли использовать их в случае необходимости. Вы можете повторить принципы, используя одно из заданий в разделе «Задания на повторение отрывков для углубленного изучения доктрины» приложения. Описание принципов можно найти в абзацах 5–12 раздела «Приобретение духовного знания» издания Углубленное изучение доктрины. Основной документ (2023).
Предложите студентам сценарий, который поможет им ответить на вопросы о ценности каждого человека как ребенка Бога и о том, почему важно видеть людей и обращаться с ними по примеру Спасителя. За последнее время студенты узнали истины о нашей Божественной сущности (см. Бытие 1:26–27), о том, как нас видит Господь (см. 1-я Царств 16:7) и о том, что народ Господа должен быть единым (см. Моисей 7:18).
Вы можете использовать следующую ситуацию как есть или адаптировать ее так, чтобы она в большей мере соответствовала потребностям ваших студентов. Либо вы можете использовать видеосюжет «Третирование – прекратите это» (10:22), доступный на сайте ChurchofJesusChrist.org. Покажите видеосюжет с 0:00 до 6:50. Затем поставьте видеосюжет на паузу и продолжите выполнение заданий.
Обдумайте следующую ситуацию:
Иван и его друзья часто проявляют злость и грубость по отношению к другим людям в школе и социальных сетях. Они думают, что это просто забава и развлечение. Однажды Иван видит, как дразнят его младшую сестру. Он видит, как она расстроена. Он начинает беспокоиться о том, как издевательства могут повлиять на нее. Увидев, как издеваются над его сестрой, Иван осознает то, чего он раньше не понимал. Он понимает, какие чувства он и его друзья вызывают у других людей. Он чувствует разочарование и задается вопросом, что ему делать дальше.
-
Какие трудные решения, связанные с его отношением к другим людям, необходимо принять Ивану? Почему ему может быть трудно привнести в жизнь эти изменения?
Чтобы помочь студентам применить принципы приобретения духовного знания к этой ситуации, предложите им сделать следующее.
Выберите один из трех принципов приобретения духовного знания, который, по вашему мнению, может помочь Ивану. Выполните приведенное ниже задание, соответствующее выбранному вами принципу.
Исследовать идеи и вопросы в перспективе вечности
Составьте список того, что, по вашему мнению, Небесный Отец хотел бы, чтобы знал Иван. Вспомните учения из Священных Писаний, например Бытие 1:26–27 и 1-я Царств 16:7, которые могут помочь Ивану взглянуть на себя и окружающих людей по-новому.
Искать большего понимания через предписанные Божественной властью источники
Составьте список отрывков из Священных Писаний или выступлений на Генеральной конференции, которые Иван мог бы изучить, чтобы принять решение покаяться и измениться.
Вы можете открыть вкладку «Генеральная конференция» в Евангельской библиотеке. Перейдите в раздел «Темы» и выберите тему, связанную с ситуацией Ивана, например милосердие, сострадание, пример или покаяние. Просмотрите выступление и найдите высказывание, которое могло бы придать Ивану сил или стать для него руководством.
Если вам нужна помощь в поиске отрывка из Священных Писаний, вы можете просмотреть отрывки из Священных Писаний для углубленного изучения доктрины.
Действовать с верой
Чтобы продемонстрировать, что мог бы сделать Иван, создайте комикс на три-шесть кадров, иллюстрирующий, как Иван мог бы действовать с верой в Иисуса Христа. Во время работы над комиксом подумайте о том, как Иван мог бы использовать свои знания об Иисусе Христе.
Предложите желающим студентам поделиться тем, что они изучили. Попросите студентов поделиться мыслями, которые возникнут у них в ответ на выступления одноклассников.
Если вы использовали на уроке видеосюжет, можно показать его оставшуюся часть с 6:51 по 10:23. Попросите студентов отметить, как молодой человек применил принципы приобретения духовного знания или извлек из них пользу.
Если вы использовали данную ситуацию, предложите студентам придумать оставшуюся часть истории в небольших группах. Предложите группам придумать следующие две части истории.
-
Слова Ивана людям, с которыми он был жесток
-
Слова Ивана своим друзьям
Предоставьте студентам достаточно времени, чтобы придумать концовку истории. Затем призовите студентов применить сегодня один или несколько принципов приобретения духовного знания в ситуации, с которой они сталкиваются или столкнутся в будущем.
В заключение поделитесь свидетельством о том, как Небесный Отец и Иисус Христос будут помогать студентам справляться с личными трудностями, если студенты будут обращаться к Ним за руководством.