Ветхий Завет. Руководство для учителя семинарии

Содержание
Титульный лист
Знакомство с руководством для учителя
Уроки по курсу «Ветхий Завет»
- Знакомьтесь: Ветхий Завет
- Моисей 1; Авраам 3
- Бытие 1–2; Моисей 2–3; Авраам 4–5
- Бытие 3–4; Моисей 4–5
- Бытие 5; Моисей 6
- Моисей 7
- Бытие 6–11; Моисей 8
- Бытие 12–17; Авраам 1–2
- Бытие 18–23
- Бытие 24–33
- Бытие 37–41
- Бытие 42–50
- Исход 1–6
- Пасха
- Исход 7–13
- Исход 14–18
- Исход 19–20; 24; 31–34
- Исход 35–40; Левит 1; 4; 16; 19
- Числа 11–14; 20–24; 27
- Второзаконие 6–8; 15; 18; 29–30; 34
- Иисус Навин 1–8; 23–24
- Судей 2–4; 6–8; 13–16
- Руфь; 1-я Царств 1–7
- 1-я Царств 8–10; 13; 15–16
- 1-я Царств 17–18; 24–26; 2-я Царств 5–7
- 2-я Царств 11–12; 3-я Царств 3; 6–9; 11
- 3-я Царств 12–13; 17–22
- 4-я Царств 2–7
- 4-я Царств 16–25
- 2-я Паралипоменон 14–20, 26, 30
- Ездра 1, 3–7; Неемия 2, 4–6, 8
- Есфирь
- Иов 1–3; 12–14; 19; 21–24; 38–40; 42
- Псалтирь 1–2; 8; 18–32; 39; 45
- Псалтирь 48–50; 60–65; 68–71; 76–77; 84–85
- Псалтирь 101–102; 109; 114–118; 126–127; 134–138; 145–150
- Притчи 1–4; 15–16; 22; 31; Екклесиаст 1–3; 11–12
- Исаия 1–12
- Исаия 13–14; 22; 24–30; 35
- Исаия 40–49
- Исаия 50–57
- Исаия 58–66
- Иеремия 1–3, 7, 16–18, 20
- Иеремия 31–33; 36–38; Плач Иеремии 1, 3
- Иезекииль 1–3; 33–34; 36–37; 47
- Даниил 1–7
- Осия; Иоиль
- Амос; Авдий; Иона
- Михей; Наум; Аввакум; Софония
- Аггей 1–2; Захария 1–4, 7–14
- Малахия
Уроки по курсу «Подготовка к жизни»
- Углубленное изучение доктрины: поиск ответов на свои вопросы
- Навыки изучения Священных Писаний
- Руководство Во имя нравственной силы молодежи
- Развитие самостоятельности
- Физическое и эмоциональное здоровье
- Подготовка к получению образования и работы
- Достижение успехов в учебе
- Подготовка миссионеров
- Подготовка к посещению храма
- Учения руководителей Церкви
Приложение

1-я Царств 25: Спаситель помогает нам прощать

«1-я Царств 25: Спаситель помогает нам прощать», Ветхий Завет. Руководство для учителя семинарии (2026)

«1-я Царств 25: Спаситель помогает нам прощать», Ветхий Завет. Руководство для учителя семинарии

1-я Царств 17–18; 24–26; 2-я Царств 5–7: урок 75

1-я Царств 25

Спаситель помогает нам прощать

Painting of Jesus Christ in America, greeting Nephites.

На протяжении нашей жизни окружающие люди, скорее всего, будут причинять нам боль или обижать нас. Давида оскорбил человек по имени Навал. Будучи прообразом Иисуса Христа, жена Навала Авигея заступилась за мужа и помогла Давиду простить. Мы можем узнать больше об Иисусе Христе и помощи, которую Он нам оказывает, сравнивая Авигею с Ним. Этот урок поможет студентам понять, как Иисус Христос может помочь им прощать других.

Подготовка студентов: Предложите студентам прочитать, посмотреть или послушать выступление сестры Кристин М. Йи «Украшение вместо пепла: целительный путь прощения» (Лиахона, ноябрь 2022 г., стр. 36–38). Они могут изучить все выступление или его части, которые вы заранее выбрали. Предложите студентам прийти на урок готовыми поделиться мыслями о получении помощи Спасителя в прощении других людей.

Возможные варианты учебных заданий

Искупление Иисуса Христа

Покажите изображение Иисуса Христа, например, то, что размещено в начале урока. Напишите на доске следующее незавершенное утверждение. Предложите студентам перечислить несколько способов его завершения в своих рабочих тетрадях. Вы можете включить благоговейную музыку, пока студенты размышляют и записывают свои ответы.

Благодаря Иисусу Христу я могу …

По прошествии достаточного количества времени предложите нескольким студентам поделиться тем, как они завершили утверждение. Они также могут выразить свои чувства или убеждения по поводу того, чем поделились. Покажите следующее высказывание, чтобы одобрить или дополнить списки, составленные студентами.

Президент Рассел М. Нельсон описал то, что мы все можем делать благодаря Иисусу Христу:

15:3

Благодаря… бесконечному Искуплению [Спасителя] вы можете простить тех, кто причинил вам боль, и тех, кто может никогда не взять на себя ответственность за жестокость по отношению к вам.

Обычно легко простить человека, который искренне и смиренно ищет вашего прощения. Но Спаситель дарует вам способность простить любого, кто как-либо плохо с вами обошелся. Тогда их причиняющие боль поступки не смогут больше ранить вашу душу. («Четыре дара, которые Иисус Христос предлагает вам» [Рождественский Божественный час Первого Президентства, 2 декабря 2018 г.], Евангельская библиотека)

Что стало возможным благодаря Искуплению Иисуса Христа?

Дополните высказывание на доске следующей истиной: Благодаря Иисусу Христу я могу прощать людей, которые причинили мне боль. Вы можете предложить студентам добавить эту истину в свои рабочие тетради, если она не входила в их изначальный список.

Давид и Навал

В 1-я Царств 25 содержится повествование, в котором действия жены Навала Авигеи можно сравнить с Иисусом Христом. Это сравнение помогает нам больше узнать о Нем. Такого рода сравнения иногда называют прообразом Иисуса Христа. Призовите студентов пригласить Святого Духа, чтобы Он помог им понять прообраз Христа в этой главе. Возможно, будет полезно кратко пересказать все повествование, прежде чем студенты начнут изучение, чтобы они могли лучше сосредоточиться на поиске того, что в этом повествовании говорится о Христе.

Когда Давид и его люди шли по пустыне, они встретили слуг человека по имени Навал. Во время сражений уставшие солдаты часто нарушали закон, чтобы получить то, что им было нужно. Давид и его люди нуждались в помощи и поддержке. Навал был богатым человеком и имел много мелкого и крупного скота. Вместо того, чтобы жестоко обойтись со слугами Навала и забрать у них все необходимое, Давид и его воины были добры к этим слугам и ничего не взяли у них (см. 1-я Царств 25:7, 15–16). Давид послал 10 своих слуг мирно попросить у Навала столь необходимую пищу и припасы (см. 1-я Царств 25:5–9). Навал оскорбил Давида и отказался помочь ему и его войску (см. 1-я Царств 25:10–11).

Под законченным утверждением на доске вы можете нарисовать два лица. Подпишите одно Давид, а другое – Навал. Оставьте место, чтобы нарисовать третье лицо между этими двумя позже в ходе урока. Под лицом, представляющим Давида, можно написать: Доброе отношение к слугам Навала; Обратился за помощью к Навалу. Под лицом, представляющим Навала, можно написать: Оскорбил Давида; Отказался помочь. Вы можете предложить студентам менять эмоции на лицах во время чтения приведенных ниже стихов.

Предложите одной половине класса прочитать о Навале, а другой – о Давиде. При необходимости предложите студентам прочитать сноски для лучшего понимания.

Прочитайте 1-я Царств 25:3, 14, 17, 25 и найдите черты характера Навала.
Прочитайте 1-я Царств 25:13, 21–22 и найдите реакцию Давида на оскорбления Навала и его отказ помочь.

Попросите желающих из каждой группы написать на доске, что они узнали о назначенном им человеке. Например, под лицом Навала они могут написать Грубый; Нечестивый; Бесчувственный. Под лицом Давида – Разгневанный; Чувствовал, что с ним плохо обращаются; Хотел отомстить. Студенты могут изменить эмоции на каждом лице, чтобы отразить то, что они узнали.

Дайте студентам возможность подумать об их собственных обстоятельствах. Заверьте их, что они не будут делиться своими ответами на вопросы самопроверки.

Поразмышляйте над ответами на следующие вопросы:

Вспомните случаи, когда кто-то плохо с вами обошелся.
Какие усилия вы приложили, с какими испытаниями столкнулись и каких успехов вы добились, прощая этого человека?

В чем Авигея подобна Иисусу Христу

Подготовьте студентов к изучению истории Авигеи, познакомив их с таким навыком изучения, как поиск прообразов Христа. Объясните, что студенты могут обращать внимание на то, что говорит или делает Авигея, что напоминает им об Иисусе Христе, Его ролях и Его миссии в плане Небесного Отца.

Слуга Навала был свидетелем конфликта между его господином и Давидом. Слуга сообщил об этом Авигее, жене Навала (см. 1-я Царств 25:14–17). Узнав об этом конфликте, Авигея заступилась за Навала и попросила Давида простить его (см. 1-я Царств 25:18–20, 23–28). Авигею можно рассматривать как прообраз Христа. Мы можем найти прообразы Христа, изучая Священные Писания и обращая внимание на то, как люди, предметы или даже события помогают нам думать о Христе.

Нарисуйте на доске лицо между Давидом и Навалом. Подпишите это лицо Авигея. Предоставьте студентам достаточно времени, чтобы изучить следующие стихи самостоятельно или в небольших группах.

Прочитайте 1-я Царств 25:18–19, 23–28, 31 и найдите, что сказала или сделала Авигея, что напоминает то, что сказал или сделал Иисус Христос. Вы можете выделить то, что нашли.

Под лицом, представляющим Авигею, составьте список того, что нашли студенты. Возможные ответы: Оказывала поддержку (стих 18); Взяла на себя ошибки Навала (стих 24); Попросила Давида простить ей ошибки Навала (стих 28); Трудилась над тем, чтобы удалить горе и обиду из сердца Давида (стих 31).

В чем Авигея является прообразом Христа?

Сестра Кристин М. Йи, член Генерального президентства Общества милосердия, поделилась своими мыслями о способности Спасителя помочь нам простить.

В этой истории можно разглядеть в Авигее яркий прообраз Иисус Христа. Через Свою искупительную жертву Он может избавить нас от греха и от бремени воинственно настроенного сердца и дать нам необходимое подкрепление.

Точно так же как Авигея была готова взять на себя грех Навала, так и Спаситель непостижимым образом берет на себя наши грехи и грехи тех, кто обидел или оскорбил нас…

Поступок Авигеи, когда она принесла в изобилии еду и припасы, может научить нас тому, что Спаситель предлагает израненным и изнуренным поддержку и помощь, необходимую для исцеления и восстановления…

Точно так же как Авигея помогла Давиду не поддаться «беспокойству» [1-я Царств 25:31] и получить необходимую помощь, так и Спаситель поможет вам. («Украшение вместо пепла: целительный путь прощения», Лиахона, ноябрь 2022 г., стр. 36–37)

Попросите студентов рассказать, на что они обратили особое внимание в высказывании сестры Йи. Пока студенты делятся своими мыслями, вы можете заменить лицо, представляющее Авигею, на изображение Иисуса Христа, которое вы показывали ранее на уроке, поместив изображение Спасителя между лицами Навала и Давида.

Как Спаситель помогает нам прощать других?

Прочитайте 1-я Царств 25:32–35 и выясните, как действия Авигеи повлияли на Давида.

В чем мы можем чувствовать себя подобно этому, когда получаем от Спасителя помощь для прощения других?

Демонстрируйте понимание

Дайте студентам возможность выразить свое понимание способности Спасителя помогать им прощать окружающих. Следующее задание — один из способов сделать это.

Выполните следующее задание в своей рабочей тетради:

Нарисуйте лицо, которое символизирует ваши чувства, когда кто-то причиняет вам боль или обижает вас.
Рядом с этим изображением нарисуйте лицо, представляющее человека, который, возможно, причинил вам боль.
Между этими двумя рисунками составьте список того, что вы понимаете о Спасителе, что может помочь вам прощать других.

Предложите студентам поделиться тем, что они написали о Спасителе. Можно также предложить им поделиться тем, что они узнали, с другими людьми вне класса. Добавьте свое свидетельство о помощи, которую Спаситель предлагает нам, когда мы стремимся прощать других.

Дополнительные материалы

Что делать, когда мне трудно простить кого-то?

Президент Рассел М. Нельсон учил:

Может быть невероятно трудно оставить гнев, который кажется таким оправданным. Может казаться невозможным простить тех, чьи пагубные действия причинили боль невинным. И все же Спаситель увещевал нас «прощать всем людям» [Учение и Заветы 64:10]…

Если сейчас прощение кажется невозможным, то просите о силе искупительной крови Иисуса Христа – силе, которая вам поможет. Обещаю, что если вы будете это делать, то испытаете личный покой и всплеск духовного импульса.

Когда Спаситель искупил все человечество, Он открыл путь, следуя по которому, люди могут получить доступ к Его исцеляющей, укрепляющей и искупительной силе. («Сила духовного импульса», Лиахона, май 2022 г., стр.97, 100)

Сестра Кристин М. Йи, член Генерального президентства Общества милосердия, поделилась:

10:7

Всем, кто сокрушен сердцем, кто пленен, измучен и, может быть, ослеплен болью или грехом, [Спаситель] предлагает исцеление, восстановление и избавление. Я свидетельствую, что предлагаемое Им исцеление и восстановление реальны. Сроки этого исцеления индивидуальны, и не нам судить о том, кому сколько требуется времени. Важно выделять себе столько времени на исцеление, сколько необходимо, и быть добрыми к себе в процессе этого. Спаситель чрезвычайно милостив и внимателен и всегда готов предоставить необходимую нам поддержку [см. Алма 7:11–12]. («Украшение вместо пепла: целительный путь прощения», Лиахона, ноябрь 2022 г., стр. 38)

Дополнительные учебные задания

Как Спаситель помогает мне прощать

Подумайте, как помочь студентам увидеть конкретные способы, которыми Спаситель может помочь им прощать. Вы можете помочь студентам найти отрывки из Священных Писаний, подтверждающие, что Спаситель может сделать для нас то, что Авигея сделала для Давида. Некоторые отрывки из Священных Писаний, которые вы можете использовать, перечислены ниже.

Авигея	Спаситель
Авигея Оказывала поддержку (1-я Царств 25:18)	Спаситель Помогает нам в нашей нужде (Алма 7:11–12; Учение и Заветы 62:1)
Авигея Взяла на себя ошибки Навала (1-я Царств 25:24)	Спаситель Берет на Себя грехи мира (Алма 7:13; 3 Нефий 11:11)
Авигея Попросила Давида простить ей ошибки Навала (1-я Царств 25:28)	Спаситель Заступается за нас перед Отцом как наш Ходатай (Учение и Заветы 45:3–5)
Авигея Трудилась над тем, чтобы удалить горе и обиду из сердца Давида (1-я Царств 25:31)	Спаситель Призывает Своих учеников прощать окружающих (Учение и Заветы 64:8–11)

С помощью каждого из способов, перечисленных в классе, помогите студентам обсудить, как знание того, что в этих отрывках из Священных Писаний говорится о Спасителе, может помочь нам прощать других.

Современные примеры

Чтобы показать студентам пример того, как Спаситель помогает нам прощать, вы можете показать видеосюжет «Прощение: бремя мое стало легким» (2:44–4:04). В этом видеосюжете мужчина, потерявший жену и нескольких детей в автомобильной катастрофе, рассказывает о том, как Спаситель помог ему простить виновника аварии.

8:24

Другой вариант – показать видеосюжет «Долго и счастливо» (2:32–4:23). В этой истории старейшина Геррит У. Гонг, член Кворума Двенадцати Апостолов, поделился тем, как Спаситель помог подруге простить ее покойного отца, когда она постилась, молилась и выполнила за него храмовые таинства.

13:21

1-я Царств 25:35. «Я послушался голоса твоего»

Вместо того, чтобы предлагать студентам завершить урок рисунками в своих рабочих тетрадях, вы можете дать им следующие указания:

Прочитайте 1-я Царств 25:32–35 и узнайте, какие чувства испытывал Давид по отношению к Авигее и к ее стараниям помочь ему простить Навала.

Какие слова или фразы вас впечатлили?

Представьте, что у вас была бы возможность рассказать Иисусу Христу о своих чувствах относительно того, что Он помогает вам прощать других. В своей рабочей тетради запишите краткий пример того, что вы могли бы сказать Ему.

2-я Царств 5. Искать Божественных наставлений и следовать им

Если у вас есть дополнительное время на уроке, может быть полезно обсудить дополнительные истины из материалов программы Приходи, следуй за Мною на этой неделе.

Предложите студентам поделиться ситуацией, в которой они не знали, как поступить. В числе примеров могут быть трудные решения, моменты страха или чувства недостойности.

Объясните, что после того, как Давид был коронован царем Израиля, он мог испытывать похожие чувства, когда на него неоднократно нападали Филистимляне.

Прочитайте 2-я Царств 5:17–25 и узнайте, что Давид делал каждый раз, когда филистимляне нападали.

Чему вы можете научиться из примера Давида, что могло бы помочь вам в трудных ситуациях?

Вы можете предложить студентам выделить повторяющуюся фразу в стихах 19 и 23 и первую строку в стихе 25. Помогите им понять, что, когда мы просим Небесного Отца о помощи и следуем Его наставлениям, мы можем добиться успеха.