Ветхий Завет. Руководство для учителя семинарии

Содержание
Титульный лист
Знакомство с руководством для учителя
Уроки по курсу «Ветхий Завет»
- Знакомьтесь: Ветхий Завет
- Моисей 1; Авраам 3
- Бытие 1–2; Моисей 2–3; Авраам 4–5
- Бытие 3–4; Моисей 4–5
- Бытие 5; Моисей 6
- Моисей 7
- Бытие 6–11; Моисей 8
- Бытие 12–17; Авраам 1–2
- Бытие 18–23
- Бытие 24–33
- Бытие 37–41
- Бытие 42–50
- Исход 1–6
- Пасха
- Исход 7–13
- Исход 14–18
- Исход 19–20; 24; 31–34
- Исход 35–40; Левит 1; 4; 16; 19
- Числа 11–14; 20–24; 27
- Второзаконие 6–8; 15; 18; 29–30; 34
- Иисус Навин 1–8; 23–24
- Судей 2–4; 6–8; 13–16
- Руфь; 1-я Царств 1–7
- 1-я Царств 8–10; 13; 15–16
- 1-я Царств 17–18; 24–26; 2-я Царств 5–7
- 2-я Царств 11–12; 3-я Царств 3; 6–9; 11
- 3-я Царств 12–13; 17–22
- 4-я Царств 2–7
- 4-я Царств 16–25
- 2-я Паралипоменон 14–20, 26, 30
- Ездра 1, 3–7; Неемия 2, 4–6, 8
- Есфирь
- Иов 1–3; 12–14; 19; 21–24; 38–40; 42
- Псалтирь 1–2; 8; 18–32; 39; 45
- Псалтирь 48–50; 60–65; 68–71; 76–77; 84–85
- Псалтирь 101–102; 109; 114–118; 126–127; 134–138; 145–150
- Притчи 1–4; 15–16; 22; 31; Екклесиаст 1–3; 11–12
- Исаия 1–12
- Исаия 13–14; 22; 24–30; 35
- Исаия 40–49
- Исаия 50–57
- Исаия 58–66
- Иеремия 1–3, 7, 16–18, 20
- Иеремия 31–33; 36–38; Плач Иеремии 1, 3
- Иезекииль 1–3; 33–34; 36–37; 47
- Даниил 1–7
- Осия; Иоиль
- Амос; Авдий; Иона
- Михей; Наум; Аввакум; Софония
- Аггей 1–2; Захария 1–4, 7–14
- Малахия
Уроки по курсу «Подготовка к жизни»
- Углубленное изучение доктрины: поиск ответов на свои вопросы
- Навыки изучения Священных Писаний
- Руководство Во имя нравственной силы молодежи
- Развитие самостоятельности
- Физическое и эмоциональное здоровье
- Подготовка к получению образования и работы
- Достижение успехов в учебе
- Подготовка миссионеров
- Подготовка к посещению храма
- Учения руководителей Церкви
Приложение

1-я Царств 17: Давид и Голиаф

«1-я Царств 17: Давид и Голиаф», Ветхий Завет. Руководство для учителя семинарии (2026)

«1-я Царств 17: Давид и Голиаф», Ветхий Завет. Руководство для учителя семинарии

1-я Царств 17–18; 24–26; 2-я Царств 5–7: урок 74

1-я Царств 17

Давид и Голиаф

The boy David (from the Old Testament) is bent over with his slingshot in his left hand. Goliath, in full armor, is falling back as the stone hits him. The army can be seen in the background.

Когда Давид вышел на бой с Голиафом, он был «еще юнош[ей]» и противостоял Голиафу, «воин[у] от юности своей» (1-я Царств 17:33). Однако Давид знал, что Господь будет с ним, и это сыграло решающую роль. Сегодня мы можем находить силу в наших испытаниях, справляясь с ними с помощью Иисуса Христа. Этот урок поможет студентам полагаться на Господа, когда они сталкиваются с испытаниями.

Подготовка студентов: Предложите студентам придумать ситуации, в которых молодым людям может потребоваться проявить мужество. Студенты могут спросить члена семьи или друга о ситуациях, в которых им пришлось проявить мужество.

Возможные варианты учебных заданий

Мой Голиаф

Перед началом урока прикрепите скотч или отметку другого рода на стену, чтобы наглядно показать, какого роста мог быть Голиаф (примерно 3 метра).

Покажите иллюстрацию из начальной части урока.

Что вам известно об истории о Давиде и Голиафе?

Предложите нескольким студентам встать и сравнить свой рост с ростом Голиафа на стене. Предложите им представить, каково было бы сразиться с Голиафом в бою один на один.

Нарисуйте на доске большого человечка, символизирующего Голиафа. Подпишите его Наши испытания. Предложите студентам перечислить испытания, с которыми сталкивается молодежь, рядом с большим человечком на доске.
С какими испытаниями – большими или малыми – сталкивается молодежь сегодня?

После того как студенты напишут на доске несколько испытаний, предложите им нарисовать в рабочей тетради большого человечка и подписать его Мое испытание. Студенты могут записать свое личное испытание рядом с человечком. Предложите студентам молча подумать над следующим:

Поразмышляйте о любых испытаниях, которые могут быть в вашей жизни. Сосредоточьтесь сегодня на одном из них. Подумайте, насколько вы уверены в том, что Господь может помочь вам справиться с этим испытанием. Запишите свои мысли в дневник.

Изучая 1-я Царств 17, пригласите Святого Духа помочь вам узнать, как вы можете призвать помощь Спасителя в преодолении ваших испытаний.

Вера преодолевает страх

Чтобы помочь студентам понять контекст этой истории, вы можете поделиться любыми деталями из следующего абзаца, которые студенты могли не назвать в начале урока.

Израиль воевал с филистимлянами. Филистимлянский воин Голиаф бросил вызов. Он сказал, что если один из Израильтян одолеет его, то Филистимляне сдадутся и будут служить Израилю. Но если победит Голиаф, Израиль будет служить Филистимлянам. В течение 40 дней Голиаф приходил и вызывал Израильтян на бой. Царь Саул и войско Израиля боялись. Давид прибыл, чтобы передать еду своим братьям, которые были воинами. Он услышал, как Голиаф бросил вызов войскам Израиля (см. 1-я Царств 17:1–25).

Прочитайте 1-я Царств 17:26 и найдите, как отреагировал Давид, услышав, что Голиаф бросает вызов войскам Израиля.

На что вы обратили внимание в ответе Давида?

Чтобы помочь студентам изучить следующие стихи, вы можете предложить трем желающим студентам прочитать роли царя Саула, Давида и рассказчика.

Прочитайте 1-я Царств 17:31–37 и узнайте, почему Давид был так уверен в «Боге живом» (стих 36).

Что из того, что Давид узнал о Господе, придало ему уверенности, чтобы пойти против Голиафа?

Помощь студентам в формулировании принципов обращения своими словами углубляет их понимание Священных Писаний и слов Пророков. Один из способов сделать это – задавать уточняющие вопросы после того, как студент поделится объяснением. Ниже приводится пример вопроса.

(Дополнительное обучение о том, как помочь студентам формулировать принципы обращения в веру, можно найти в разделе «Сосредоточивайтесь на истинах, которые ведут к обращению и укреплению веры в Иисуса Христа» в руководстве Навыки совершенствования преподавания).
Как то, что Давид узнал о Господе, может помочь нам в наших испытаниях?

Один из принципов, который студенты могут сформулировать своими словами, заключается в том, что если мы полагаемся на Господа, Он поможет нам справиться с нашими испытаниями.

Полагаться на Господа

Прочитайте 1-я Царств 17:38–51 и найдите, каким образом Давид полагался на Господа, когда сразился с Голиафом. Вы можете выделить то, что нашли.

Как Давид показал, что он полагается на Господа?

Студенты могут дать разные ответы, например, когда Давид снял с царя доспехи и выбрал в качестве оружия камни и пращу (стихи 39–40) или когда он свидетельствовал об Иисусе Христе (стихи 45–47). Попросите студентов объяснить, каким образом каждое действие продемонстрировало, насколько Давид полагался на Господа.

Преодоление наших испытаний

Вы можете показать пять камней или нарисовать пять камней на доске (см. 1-я Царств 17:40). Эти камни могут символизировать то, как мы можем полагаться на Господа, сталкиваясь с испытаниями. Для выполнения инструкций ниже разделите студентов на пары или небольшие группы. Они могут перечислить свои ответы на доске рядом с камнями.

Выберите одно из испытаний, перечисленных на доске под заголовком Наши испытания.

Определите пять способов, применимых к выбранному вами испытанию, с помощью которых человек может полагаться на Небесного Отца и Иисуса Христа, сталкиваясь с этим испытанием. Обсудите, почему вы выбрали каждое из этих действий.

Предложите желающим студентам поделиться тем, что они обсудили.

Как Небесный Отец и Иисус Христос помогли вам или кому-то из ваших знакомых справиться с испытанием?
Какие действия предприняли вы или этот человек, чтобы получить Их помощь?

Старейшина Дитер Ф. Ухтдорф, член Кворума Двенадцати Апостолов, свидетельствовал о том, как Иисус Христос может помочь нам справляться с испытаниями:

14:11

Если бы Спаситель стоял здесь сегодня, Он бы выразил вам Свою бесконечную любовь, Свою полную уверенность в вас. Он сказал бы вам, что вам это под силу. Вы можете построить радостную, счастливую жизнь, потому что Иисус Христос – ваша сила. («Иисус Христос – сила молодежи», Лиахона, ноябрь 2022 г., стр. 12)

Что из того, что вы знаете об Иисусе Христе, может помочь вам преодолевать испытания с большей уверенностью в Нем?

Битва с нашими голиафами

Покажите следующие инструкции.

Поразмышляйте о личном испытании, о котором вы написали ранее в своей рабочей тетради. Ищите побуждения Святого Духа, которые помогут вам выбрать хотя бы один способ, с помощью которого вы можете положиться на Господа в преодолении этого испытания.

Нарисуйте один или несколько камней в своей рабочей тетради. Напишите рядом с камнями или внутри них, что и как вы будете делать.

Предложите желающим студентам поделиться своим опытом.

Свидетельствуйте о способности и желании Спасителя помочь студентам в их испытаниях. Выразите уверенность в способности ваших студентов противостоять испытаниям с Иисусом Христом.

Дополнительные материалы

Как Спаситель может помочь нам справиться с испытаниями, когда мы полагаемся на Него?

Старейшина Карл Б. Кук, член Кворума Семидесяти, сказал:

11:4

Вне зависимости от количества, масштаба и серьезности тех трудностей, с которыми мы сталкиваемся в жизни, у всех нас бывают периоды, когда мы хотим остановиться, уйти, убежать или, возможно, сдаться. Но проявление веры в нашего Спасителя, Иисуса Христа, помогает нам преодолевать уныние, какие бы препятствия ни вставали у нас на пути. («Просто продолжайте идти вперед – с верой», Лиахона, май 2023 г., стр. 15)

Сестра Тамара В. Руния, член Генерального президентства Общества молодых женщин, сказала:

11:30

Я свидетельствую, что благодаря Своему Искуплению Спаситель в состоянии превратить любой ваш кошмар в благословение. Он дал нам обещание «с неизменным заветом», что, если мы будем стремиться любить Его и следовать за Ним, «все те невзгоды, которые [м]ы перенесли, будут содействовать ко благу [н]ашему» [Учение и Заветы 98:3; курсив добавлен]. Все невзгоды. («Видеть Божью семью сквозь призму обзора», Лиахона, ноябрь 2023 г., стр. 68)

Что еще я могу узнать из истории о Давиде и Голиафе?

Президент Камилла Н. Джонсон, Генеральный президент Общества милосердия, объясняла:

10:8

Для того, чтобы Давид победил Голиафа, юноше нужно было бросить вызов великану. В сценарии, удобном для Давида, он бы вернулся пасти овец. Но память перенесла его в те эпизоды его жизни, когда он спасал ягнят от льва и медведя. И опираясь на эти героические подвиги, он нашел в себе веру и смелость для того, чтобы позволить Богу писать его историю… Пожелав, чтобы Бог восторжествовал, настроив уши внимать Святому Духу, с готовностью дать Спасителю быть начальником и совершителем его истории, юный Давид победил Голиафа и спас свой народ.

Высший принцип свободы воли, несомненно, позволяет нам писать собственные истории: Давид мог бы отправиться домой и вернуться к своим овцам. Но Иисус Христос всегда готов использовать нас как Божественные орудия, отточенные карандаши в Своей руке, чтобы создавать шедевр. Он с милостью готов использовать меня, этот хиленький карандашик, как инструмент в Своих руках, если у меня есть вера, чтобы позволить это Ему, если я позволяю Ему сочинять мою историю. («Пригласите Христа быть автором вашей истории», Лиахона, ноябрь 2021 г., стр. 81)

Что, если испытания остаются трудными, даже несмотря на то, что я проявляю веру в Иисуса Христа?

Президент Джеффри Р. Холланд, член Кворума Двенадцати Апостолов, учил:

Надежда никогда не умирает. Если эти чудеса не приходят скоро или в полной мере, или, как кажется, вообще не приходят, вспомните о муках Спасителя: если горькая чаша не может миновать вас, испейте ее и будьте сильными, верьте, что настанут более счастливые дни…

Также давайте помнить, что, несмотря ни на какую болезнь или трудную ситуацию, жизнь все-таки полна надежды и причин для благодарности. («Как сосуд разбитый», Лиахона, ноябрь 2013 г., стр. 41)

Дополнительные учебные задания

Сопроводительное высказывание

Вы можете поделиться следующим высказыванием в начале урока в рамках обсуждения наших испытаний.

Президент Томас С. Монсон, (1927–2018 гг.) учил:

Есть ли в вашей жизни Голиаф? Есть ли в моей? Стоит ли он прямо на пути к желаемому счастью? Ваш Голиаф… может и не быть ростом три метра, но, скорее всего, будет казаться таким же грозным…

[П]омощь Бога Всемогущего не за горами. Как поступим мы? Наш великан, наш Голиаф, должен быть побежден. («Meeting Your Goliath», New Era, June 2008, 5)

Давид – прообраз Иисуса Христа

Чтобы помочь студентам увидеть в юном Давиде прообраз Иисуса Христа, вы можете показать следующую таблицу, содержащую только ссылки на Священные Писания. Предложите студентам прочитать эти отрывки в парах и определить, как каждый из них связан с Иисусом Христом. По прошествии достаточного количества времени студенты могут поделиться своими находками с классом.

Давид	Иисус Христос
Давид 1-я Царств 17:12 (Давид родился в Вифлееме).	Иисус Христос От Луки 2:4–7
Давид 1-я Царств 16:11; 17:15 (Давид был пастухом).	Иисус Христос От Иоанна 10:14
Давид 1-я Царств 16:13 (Давид был помазан царем Израиля).	Иисус Христос От Луки 4:18; от Иоанна 1:49
Давид 1-я Царств 17:50–51 (Давид избавил Израиль, одолев великана).	Иисус Христос 2 Нефий 9:10–12 (Иисус избавляет нас, преодолевая грех и смерть).

Инсценировать историю

В качестве еще одного способа представить историю можно предложить трем желающим студентам разыграть роли Саула, Давида и Голиафа, а четвертому студенту – выступить в роли рассказчика. Вы можете раздать студентам бейджи с именами и реквизит, например, корону для Саула или пращу для Давида. Убедитесь, что это задание не займет слишком много времени.

Современная история о Давиде и Голиафе

Чтобы помочь студентам увидеть пример современного человека, полагающегося на Господа в трудные времена, покажите им видеосюжет «Working through Emotional Trauma» (3:58). В этом видеосюжете показана девушка, которая много лет переживала эмоциональную травму. Вы можете предложить студентам увидеть, как она полагалась на помощь Господа.

3:58