「マスター教義の実践5：聖句を暗記して，霊的な知識を得るための原則を応用する」『旧約聖書 セミナリー教師用手引き』（2026年）
「マスター教義の実践5：聖句を暗記して，霊的な知識を得るための原則を応用する」『旧約聖書 セミナリー教師用手引き』
サムエル上17－18章；24－26章；サムエル下5－7章：第76課
マスター教義の実践5
聖句を暗記して，霊的な知識を得るための原則を応用する
マスター教義は，生徒がイエス・キリストとその福音という土台の上に生活を築けるように導きます。この課は，生徒がマスター教義聖句の重要語句を暗記し，霊的な知識を得るための神聖な原則を応用するのに役立ちます。
生徒の準備：生徒に，マスター教義聖句を一つ選んで暗記してもらうとよいでしょう。マスター教義アプリも役に立つでしょう。聖句のリストは『マスター教義に関する基本文書』（2023年）に掲載されています。
学習活動案
マスター教義の復習：暗記する
授業のはじめに，マスター教義の参照聖句と鍵となる聖句を暗記することの価値を，生徒が理解できるように助けましょう。これを行う一つの方法として，次のような質問をするとよいでしょう。
-
最初に覚えたことは何ですか。あなたはまだそれを覚えていますか。
-
あなたはこれまでに聖句を暗記したことがありますか。暗記して，どのような利点がありましたか。
-
救い主が記憶を頼りに聖文を思い出されたときのことを思い浮かべることができますか。
必要に応じて，イエス・キリストがサタンに誘惑されたとき（マタイ4：4，7，12参照）や，難しい質問をされたとき（マタイ9：13；15：4，7－9；マルコ10：7－8参照），ニーファイ人に教えを説かれたとき（3ニーファイ22章；24－25章参照）など，さまざまな場面でイエス・キリストは聖句を引用されたことを生徒に思い出してもらうとよいでしょう。
生徒がマスター教義の参照聖句と鍵となる聖句を暗記できるように，以下を行ってください。あるいは，付録の「マスター教義の復習活動」から別の暗記活動を選んでください。
生徒がこれまでに学んだマスター教義聖句のリストを表示します。暗記したい聖句を生徒に選んでもらいます。次に，生徒に以下のことを行ってもらいます。
マスター教義の参照聖句と重要語句を学習帳に（できれば鉛筆で）書いてください。次に，それを声に出して読んでください。読み終わったら，一語か二語，または数字を消すか，取り消し線を引いて読めなくしてください。もう一度声に出して読みます。すべての単語と数字を消し終えるまで，この手順を繰り返します。次に，記憶を頼りに参照聖句と鍵となる聖句を書けるか試してみてください。
時間に余裕があれば，別の聖句でも同じ手順を繰り返すとよいでしょう。
霊的な知識を得るための原則を学び，実践する
霊的な知識を得るための原則を復習する機会を，生徒に数多く提供するとよいでしょう。復習することで，生徒は原則を自分のものとし，必要なときに使えるようになります。付録の「マスター教義の復習活動」にある復習活動案の一つを使って，原則を復習するとよいでしょう。この原則の説明は，『マスター教義に関する基本文書』（2023年）の「霊的な知識を得る」の項の5－12段落にあります。
神の子供としてのそれぞれの人の価値や，救い主がされるように，ほかの人を見て接することの重要性についての疑問に答えるのに役立つシナリオを生徒に提供します。生徒は最近，わたしたちの神聖な属性（創世1：26－27参照），主はわたしたちをどのように御覧になっているか（サムエル上16：7参照），主の民はどのように団結しなければならないか（モーセ7：18参照）についての真理を学びました。
以下のシナリオは，そのまま紹介してもかまいませんし，生徒の必要に合わせて修正してもかまいません。ほかにも，ChurchofJesusChrist.orgにあるビデオ「いじめ—やめなさい！」（10：22）を使うこともできます。ビデオのタイムコード0：00－6：50を見せてください。見せ終わるとビデオを停止して，学習活動に進みます。
次のシナリオについて考えてください。
ジョーが仲良くしている友達のグループは，学校やソーシャルメディアで他人によく嫌がらせをしています。彼らは，自分たちがやっていることを，単に面白いことだとか，愉快なことだと思っています。ある日，ジョーは妹がいじめられているのをたまたま目撃します。ジョーには，妹がどれだけ傷ついているかが分かります。ジョーは，いじめが妹にどのような影響を与えるかが心配になります。妹がいじめられているのを見て，ジョーは，今まで気づかなかったことに気づきました。彼は，自分と友達がほかの人をどんな気持ちにさせていたかに気づきます。彼はひどく落ち込んだ気持ちになり，自分はどうすればいいかと考えます。
-
ジョーは，ほかの人との接し方について，どのような難しい決断を下そうと思うでしょうか。こうした変化を起こすことが難しいのは，なぜでしょうか。
生徒が霊的な知識を得るための原則をシナリオに応用できるように，次のことを行ってもらうとよいでしょう。
霊的な知識を得るための3つの原則から，ジョーの役に立つと思うものを一つ選んでください。選んだ原則に対応する以下の活動を行ってください。
永遠の視点から概念や疑問について調べる
天の御父がジョーに知ってほしいと望んでおられると思うことをすべて書き出してください。創世1：26－27やサムエル上16：7など，ジョーが自分自身やほかの人々をより正しく見ることができるような聖文の教えについて考えてください。
神が定められた情報源を通してさらに理解を深める
聖句や総大会の説教で，ジョーが悔い改めて変わることを選ぶのに役立つもののリストを作ってください。
福音ライブラリーの「総大会」タブに進むとよいでしょう。「トピックス」に進み，慈愛，思いやり，模範，悔い改めなど，ジョーの状況に関連したトピックを一つ選びます。説教に目を通し，ジョーを強めたり，ジョーに教えることができたりする言葉を見つけてください。
聖句を見つける助けが必要な場合は，マスター教義聖句を復習するとよいでしょう。
信仰をもって行動する
ジョーに何ができるかを示すために，ジョーがイエス・キリストへの信仰をもってどのように行動できるかを描いた，3コマ－6コマの漫画を作ってください。漫画の一部で，ジョーならイエス・キリストに関する自分の知識をどのように使うかを考えてください。
数名の生徒に，学んだことを発表してもらうとよいでしょう。クラスメートの話に耳を傾けていて思ったことを，生徒に発表してもらいましょう。
ビデオを見せた場合は，残りの部分のタイムコード6：51－10：22を見せてもよいでしょう。この若い男性が霊的な知識を得るための原則からどのような恩恵を受けたか，あるいはどのように応用したかを生徒に見つけてもらうとよいでしょう。
シナリオを使用した場合は，少人数のグループで残りのストーリーを作成してもらうとよいでしょう。グループで，ストーリーの次の二つの部分を考えてもらいます。
-
自分が嫌がらせをした人々に対するジョーの対応
-
友達に対するジョーの対応
シナリオを完成させるために，十分な時間を取ってください。その後，生徒が現在直面している，あるいはこれから直面する状況において，霊的な知識を得るための原則の一つ以上実践するために，今日何かを行うよう生徒を招きましょう。
天の御父とイエス・キリストに導きを求めていれば，生徒の個人的な問題に対して，御二方がどのように助けてくださるかについて，あなたの証を述べて授業を終えます。