“Esercizio pratico n. 5 sulla Padronanza dottrinale – Memorizzare i passi scritturali e mettere in pratica i principi per acquisire la conoscenza spirituale”, Antico Testamento – Manuale per l’insegnante di Seminario (2026)
“Esercizio pratico n. 5 sulla Padronanza dottrinale – Memorizzare i passi scritturali e mettere in pratica i principi per acquisire la conoscenza spirituale”, Antico Testamento – Manuale per l’insegnante di Seminario
1 Samuele 17–18; 24–26; 2 Samuele 5–7: Lezione 76
Esercizio pratico n. 5 sulla Padronanza dottrinale
Memorizzare i passi scritturali e mettere in pratica i principi per acquisire la conoscenza spirituale
La Padronanza dottrinale aiuta gli studenti a edificare la loro vita sulle fondamenta di Gesù Cristo e del Suo vangelo. Questa lezione può aiutare gli studenti a memorizzare le espressioni scritturali chiave contenute nei passi della Padronanza dottrinale e a mettere in pratica i principi divini per acquisire la conoscenza spirituale.
Preparazione degli studenti: potresti invitare gli studenti a scegliere e a imparare a memoria un passo della Padronanza dottrinale. L’app della Padronanza dottrinale potrebbe essere una risorsa utile. Un elenco dei passi si trova nel Documento di base per la Padronanza dottrinale (2023).
Possibili attività di apprendimento
Ripasso della Padronanza dottrinale: memorizzazione
Potresti iniziare la lezione aiutando gli studenti a capire l’importanza di memorizzare i riferimenti della Padronanza dottrinale e le relative espressioni scritturali chiave. Un modo per farlo è porre le seguenti domande.
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Qual è la prima cosa che ricordate di aver imparato a memoria? La sapete ancora?
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Avete mai memorizzato un passo delle Scritture? Quale beneficio avete ricevuto per averlo memorizzato?
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Riuscite a pensare a occasioni in cui il Salvatore ha citato le Scritture a memoria?
Se necessario, ricorda agli studenti che Gesù Cristo citò le Scritture in diverse circostanze, come quando fu tentato da Satana (vedere Matteo 4:4, 7, 12), quando gli furono poste domande difficili (vedere Matteo 9:13; 15:4, 7–9; Marco 10:7–8) e quando insegnò ai Nefiti (vedere 3 Nefi 22; 24–25).
Per aiutare gli studenti a memorizzare i riferimenti e le espressioni scritturali chiave della Padronanza dottrinale, potresti far svolgere la seguente attività. In alternativa puoi scegliere un’altra attività di memorizzazione da “Attività di ripasso della Padronanza dottrinale” nell’appendice.
Mostra un elenco dei passi della Padronanza dottrinale che gli studenti hanno studiato finora. Invita gli studenti a scegliere un passo che vorrebbero memorizzare. Poi, dai loro queste istruzioni.
Scrivete il riferimento alla Padronanza dottrinale e l’espressione chiave nel vostro diario (preferibilmente a matita). Poi leggeteli ad alta voce a voi stessi. Dopo averli letti, cancellate una o due parole o numeri. Leggeteli di nuovo ad alta voce. Ripetete questo procedimento fino a quando non avrete cancellato tutte le parole e i numeri. Quindi, vedete se riuscite a scrivere a memoria il riferimento e l’espressione chiave.
Se c’è abbastanza tempo, gli studenti potrebbero ripetere il procedimento con un altro passo.
Apprendere e mettere in pratica i principi per acquisire la conoscenza spirituale
Può essere utile agli studenti avere molte opportunità di ripassare i principi per acquisire la conoscenza spirituale. Il ripasso li aiuterà a interiorizzare i principi in modo che possano usarli nei momenti di necessità. Potresti ripassare i principi usando una delle attività di ripasso suggerite sotto “Attività di ripasso della Padronanza dottrinale” nell’appendice. Le descrizioni dei principi si trovano nei paragrafi dal 5 al 12 della sezione “Come acquisire la conoscenza spirituale” del Documento di base per la Padronanza dottrinale (2023).
Fornisci agli studenti una situazione che li aiuti a rispondere a domande sul valore di ogni persona come figlio o figlia di Dio e sull’importanza di vedere e trattare gli altri come fa il Salvatore. Gli studenti hanno recentemente imparato delle verità sulla nostra identità divina (vedere Genesi 1:26–27), su come il Signore ci vede (vedere 1 Samuele 16:7) e su come il popolo del Signore dovrebbe essere unito (vedere Mosè 7:18).
Potresti illustrare la seguente situazione ipotetica così com’è, oppure adattarla per soddisfare meglio le necessità dei tuoi studenti. Un’altra opzione è quella di usare il video “Bullismo – Smettiamola! 10:22)”, che si trova su ChurchofJesusChrist.org. Mostra il video dal minuto 0:00 al minuto 6:50. Poi metti in pausa il video e procedi con le attività della lezione.
Riflettete sulla seguente situazione ipotetica:
Joe appartiene a un gruppo di amici che spesso a scuola e sui social media non sono gentili con gli altri. Pensano che quello che stanno facendo sia divertente e spassoso. Un giorno, Joe vede la sua sorella più piccola che viene presa in giro. Capisce quanto sia ferita. Si preoccupa degli effetti che il bullismo può avere su di lei. Vedere sua sorella essere vittima di bullismo fa sì che Joe riconosca qualcosa che non ha visto prima. Capisce come lui e i suoi amici facciano sentire gli altri. Si sente scoraggiato e si chiede cosa debba fare adesso.
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Quali decisioni difficili potrebbe dover prendere Joe riguardo a come trattare gli altri? Perché potrebbe essere difficile fare questi cambiamenti?
Per aiutare gli studenti ad applicare i principi relativi all’acquisizione della conoscenza spirituale alla situazione in esame, potresti invitarli a fare quanto segue.
Scegliete uno dei tre principi per acquisire la conoscenza spirituale che, secondo voi, potrebbe essere utile a Joe. Completate l’attività sotto riportata che corrisponde al principio che avete scelto.
Esaminare concetti e domande con una prospettiva eterna
Fate un elenco di tutto ciò che pensate che il Padre Celeste vorrebbe che Joe sapesse. Pensate a insegnamenti delle Scritture come Genesi 1:26–27 e 1 Samuele 16:7 che potrebbero aiutarlo a vedere se stesso e gli altri in modo più corretto.
Cercare ulteriore comprensione nelle fonti divinamente stabilite
Fate un elenco dei passi scritturali o dei discorsi della Conferenza generale che Joe potrebbe studiare e che possono aiutarlo a scegliere di pentirsi e cambiare.
Potete andare alla sezione Conferenza generale della Biblioteca evangelica. Andate su “Argomenti” e scegliete un argomento che si colleghi alla situazione di Joe, come la carità, la compassione, l’esempio o il pentimento. Leggete un discorso e trovate una dichiarazione che potrebbe rafforzare o istruire Joe.
Se avete bisogno di aiuto per trovare un passo scritturale, potete ripassare quelli della Padronanza dottrinale.
Agire con fede
Per mostrare ciò che Joe potrebbe fare, create un fumetto con tre–sei immagini che illustri come avrebbe potuto agire con fede in Gesù Cristo. Nel disegnare il fumetto, pensate a come Joe potrebbe usare la conoscenza che ha di Gesù Cristo.
Potresti invitare alcuni studenti a riferire agli altri quello che hanno studiato. Chiedi agli altri di esprimere ciò che pensano mentre ascoltano i loro compagni.
Se hai mostrato il video, potresti volerne mostrare il resto, dal minuto 6:51 al minuto 10:23. Potresti chiedere agli studenti di prestare attenzione a come il giovane ha tratto beneficio dai principi relativi all’acquisizione della conoscenza spirituale o a come li ha messi in pratica.
Se hai usato la situazione ipotetica, puoi invitare gli studenti a creare il resto della storia in piccoli gruppi. Invita i gruppi a elaborare le due parti seguenti della storia:
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La risposta di Joe alle persone verso le quali è stato scortese
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La risposta di Joe ai suoi amici
Concedi agli studenti il tempo necessario per completare la situazione ipotetica. Poi invitali a fare qualcosa oggi per mettere in pratica uno o più principi relativi all’acquisizione della conoscenza spirituale in una situazione che stanno affrontando o che affronteranno.
Concludi rendendo la tua testimonianza di come il Padre Celeste e Gesù Cristo aiuteranno gli studenti a superare le difficoltà personali se si rivolgeranno a Loro per ricevere guida.