「士師記第6～8章：『我〔必〕與你同在』」，舊約福音進修班教師用本（2026）
「士師記第6～8章：『我〔必〕與你同在』」，舊約福音進修班教師用本
士師記第2～4章；第6～8章；第13～16章：第66課
士師記第6～8章
「我〔必〕與你同在」
以色列人向耶和華祈求拯救之後，祂召喚基甸來拯救他們脫離敵人。耶和華幫助以色列人僅用基甸的300人擊敗了一支超過135,000名士兵的軍隊，藉此展現祂的力量。本課能幫助學生更渴望仰賴耶穌基督來獲得力量。
學生準備：請學生找出一段經文，表明我們可以從主那裡獲得力量。準備好在課堂上分享。
可進行的學習活動
不同類型的力量
不妨在白板上畫一個簡筆人物，雙手各舉啞鈴，如下所示：
問下列的問題。如果有幫助，給幾個學生麥克筆，請他們在白板上的圖畫四周寫下自己的一個答案。
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你會把哪些人視為是「剛強的」？
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一個人可以透過哪些不同方式被視為剛強？
說明有一種類型的力量是一個人仰賴主的能力。
不妨給學生機會，評估他們在可能面臨的艱難情況中，會有多仰賴主。不妨使用下列情況，或是想出與你的學生更相關的其他情況。
想一想在不同情況下，你有多大可能性去仰賴神的力量。對於下面列出的每種情況，判斷你會將自己放在下列圖表的哪個位置。
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作重要的決定
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應對受傷或疾病
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個人的進步
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與家人或朋友一起克服挑戰
今天研讀基甸的記事時，祈求天父幫助你感受到，在生活中仰賴主以獲得力量的重要性。留意神可能透過聖靈帶給你的想法或感覺。
基甸和以色列人
為了幫助學生了解士師記第6章的背景，不妨複習第65課「士師記第2～4章」中驕傲循環的圖表，也可以閱讀或概述以下這段話。
士師記第6章講述了以色列人忘記耶和華並因此失去祂祝福的另一個例子。一群稱為米甸人的人開始壓迫以色列人。米甸人在收割的季節掠奪以色列人的穀物和牲畜，持續了七年。以色列人因此飽受貧窮之苦。在絕望之中，他們轉向主尋求幫助。當以色列人記起耶和華並向祂呼求後，祂就興起一位名叫基甸的義人，拯救他們脫離敵人。
為了幫助學生了解，主如何因基甸和他的軍隊仰賴祂以獲得力量而祝福他們，不妨使用講義「在基甸的記事中看到主的力量」。讓每個學生熟悉講義各部分的內容。有幾種方法可以做到這一點。
一種做法是將學生分成三人一組，指派每個學生研讀講義的一個部分。學生可以完成自己的部分，然後教導其他組員他們所學到的事。他們可以按照講義各部分的順序進行。
另一種做法是請學生和一個同伴一起進行講義的第一部分。給予充分的時間後，學生可以交換同伴，完成第二部分，然後再交換完成第三部分。
仰賴主
學生完成講義後，請他們總結分享從基甸的故事中學到的事。
請幾個學生分享他們為研讀活動3所寫的真理。以下是一個例子：如果我們仰賴主，祂會祝福我們獲得祂的力量。
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主會用哪些不同方式來帶給我們力量？
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我們要如何在今日仰賴主？
為了進一步了解這項真理，請學生想像一個朋友傳來一則簡訊。這個朋友正處在一個覺得自己不夠堅強的情況中。請學生分享幾個例子，說明這種情況可能是什麼。請全班選出一個他們認為可供今天解決的最有意義的情況。
準備一則你可以回覆的簡訊，把它寫在你的研讀日記中。如果你願意，可以畫一支手機與文字氣泡，然後在裡面寫下你的答案。你的答案應至少包括下列其中兩項：
1、基甸的例子能有何幫助。
2、其他經文可以如何幫助你的朋友仰賴主。（一些例子包括箴言3：5-6；腓立比書4：13；阿爾瑪書26：12；以帖書12：27；你也可以在經文指南中查考「力量」或「信任」。）
3、你對主的哪些了解能幫助你仰賴祂。
4、你曾感受到主增強你的力量、超乎你自己能力的經驗。
請幾個學生分享他們的答案，找方法感謝他們的參與，並指出他們的回答對你和其他學生深具意義。
分享個人經驗，談談你自己如何因仰賴主而得到力量，可能會有所助益。你也可以播放影片「只要憑信心繼續前行」（ChurchofJesusChrist.org）從6：08觀看至9：47。七十員卡爾·柯克長老分享了他成為新任區域七十員時的一次經歷。他被指派與培道·潘會長一起出席支聯會大會。當柯克長老問潘會長，他想要如何策劃這場大會時，潘會長說他想要跟從聖靈。
結語
請學生在研讀日記中回答下列問題時，尋求天父的指引。
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你覺得在你生活中的哪個面向，僅靠一己之力是不足夠的？
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你知道或學到哪些主的事，會幫助你仰賴祂？
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你對主和祂的幫助有什麼感覺？