Gamla testamentet – Seminariets lärarhandledning

Innehåll
Titelblad
Introduktion till lärarhandledningen
Lektioner i Gamla testamentet
- Välkommen till Gamla testamentet
- Mose 1; Abraham 3
- 1 Moseboken 1–2; Mose 2–3; Abraham 4–5
- 1 Moseboken 3–4; Mose 4–5
- 1 Moseboken 5; Mose 6
- Mose 7
- 1 Moseboken 6–11; Mose 8
- 1 Moseboken 12–17; Abraham 1–2
- 1 Moseboken 18–23
- 1 Moseboken 24–33
- 1 Moseboken 37–41
- 1 Moseboken 42–50
- 2 Moseboken 1–6
- Påsk
- 2 Moseboken 7–13
- 2 Moseboken 14–18
- 2 Moseboken 19–20; 24; 31–34
- 2 Moseboken 35–40; 3 Moseboken 1; 4; 16; 19
- 4 Moseboken 11–14; 20–24; 27
- 5 Moseboken 6–8; 15; 18; 29–30; 34
- Josua 1–8; 23–24
- Domarboken 2–4; 6–8; 13–16
- Rut; 1 Samuelsboken 1–7
- 1 Samuelsboken 8–10; 13; 15–16
- 1 Samuelsboken 17–18; 24–26; 2 Samuelsboken 5–7
- 2 Samuelsboken 11–12; 1 Kungaboken 3; 6–9; 11
- 1 Kungaboken 12–13; 17–22
- 2 Kungaboken 2–7
- 2 Kungaboken 16–25
- 2 Krönikeboken 14–20, 26, 30
- Esra 1; 3–7; Nehemja 2; 4–6; 8
- Ester
- Job 1–3; 12–14; 19; 21–24; 38–40; 42
- Psaltaren 1–2; 8; 19–33; 40; 46
- Psaltaren 49–51; 61–66; 69–72; 77–78; 85–86
- Psaltaren 102–103; 110; 116–119; 127–128; 135–139; 146–150
- Ordspråksboken 1–4; 15–16; 22; 31; Predikaren 1–3; 11–12
- Jesaja 1–12
- Jesaja 13–14; 22; 24–30; 35
- Jesaja 40–49
- Jesaja 50–57
- Jesaja 58–66
- Jeremia 1–3; 7; 16–18; 20
- Jeremia 31–33; 36–38; Klagovisorna 1; 3
- Hesekiel 1–3; 33–34; 36–37; 47
- Daniel 1–7
- Hosea; Joel
- Amos; Obadja; Jona
- Mika; Nahum; Habackuk; Sefanja
- Haggai 1–2; Sakarja 1–4; 7–14
- Malaki
Livsförberedande lektioner
- Nyckelläror: Hitta svar på mina frågor
- Skriftstudietekniker
- Guiden Vägledning för de unga
- Stärka oberoendet
- Fysisk och känslomässig hälsa
- Förberedelse för framtida utbildning och anställning
- Lyckas i skolan
- Missionsförberedelse
- Tempelförberedelse
- Lärdomar från kyrkans ledare
Appendix

Domarboken 6–8: ”Jag är med dig”

”Domarboken 6–8: ’Jag är med dig’”, Gamla testamentet – Seminariets lärarhandledning (2026)

”Domarboken 6–8: ’Jag är med dig’”, Gamla testamentet – Seminariets lärarhandledning

Domarboken 2–4; 6–8; 13–16: Lektion 66

Domarboken 6–8

”Jag är med dig”

Gideon's band of 300 men feign an attack on their enemy.

Efter att israeliterna hade bett om befrielse kallade Herren Gideon att befria dem från deras fiender. Herren visade sin styrka genom att hjälpa israeliterna besegra en här på mer än 135 000 soldater med endast 300 av Gideons män. Den här lektionen kan hjälpa eleverna att känna en större önskan att förlita sig på Jesus Kristus för att få styrka.

Elevens förberedelse: Be eleverna hitta ett skriftställe som visar den styrka vi kan få av Herren. Be dem komma till lektionen redo att dela med sig av det.

Möjliga lärandeaktiviteter

Olika typer av styrka

Kan ni nämna några personer som ni anser vara ”starka”?
Kan ni nämna olika sätt på vilka en person kan ses som stark?

Förklara att en typ av styrka är en persons förmåga att förlita sig på Herren.

Ge gärna eleverna möjlighet att bedöma hur mycket de förlitar sig på Herren i svåra situationer de kan råka ut för. Du kan använda följande situationer eller komma på andra som är mer relevanta för dina elever.

Fundera över hur benägen du är att du förlita dig på Guds styrka i olika situationer. Bedöm för varje situation nedan var du skulle placera dig själv i följande uppställning.

Fatta viktiga beslut
Hantera skada eller sjukdom
Utvecklas som person
Lösa svårigheter med familjemedlemmar eller vänner

När ni lär er om Gideon i dag, be då vår himmelske Fader hjälpa er att känna vikten av att förlita sig på att Herren ger oss styrka i livet. Var uppmärksamma på tankar eller känslor som Gud kan ge er genom den Helige Anden.

Gideon och israeliterna

För att hjälpa eleverna förstå sammanhanget i Domarboken 6 kan du titta på bilden av högmodets cykel i lektion 65: ”Domarboken 2–4”. Du kan också läsa eller sammanfatta följande stycke.

Domarboken 6 beskriver ett annat tillfälle då israeliterna glömde Herren och förlorade hans välsignelser. En grupp människor som kallades midjaniter började förtrycka israeliterna. I sju år plundrade midjaniterna israeliterna på säd och djur under skördetiden. Följden blev att israeliterna drabbades av fattigdom. Desperata vände de sig till Herren för hjälp. När israeliterna kom ihåg Herren och ropade till honom kallade han en rättfärdig man vid namn Gideon att befria dem från deras fiender.

Förlita sig på Herren

När eleverna är klara med utdelningsbladet ber du dem sammanfatta vad de lärde sig av berättelsen om Gideon.

Be några elever nämna sanningen de skrev för studieaktivitet 3. Här är ett exempel: Om vi förlitar oss på Herren välsignar han oss med sin styrka.

På vilka olika sätt kan Herren stärka oss?
Hur kan vi förlita oss på Herren i dag?

För en djupare insikt i den här sanningen ber du eleverna föreställa sig att deras vän sms:ar dem. Vännen befinner sig i en situation där han eller hon upplever otillräcklig styrka. Låt eleverna ge några exempel på vad en sådan situation skulle kunna vara. Be klassen välja en situation de känner skulle vara mest meningsfull att ta upp i dag.

Förbered ett svar som ni kan sms:a tillbaka. Skriv ner det i er studiedagbok. Om ni vill kan ni rita en telefon med textbubblor och skriva svaret i dem. Ert svar bör innehålla minst två av följande:

1. Hur Gideons exempel kan vara till hjälp.

2. Hur andra skriftställen kan hjälpa er vän att förlita sig på Herren. (Några exempel är Ordspråksboken 3:5–6; Filipperbrevet 4:13; Alma 26:12 och Ether 12:27. Ni kan också slå upp ”Tillit” i Handledning för skriftstudier.)

3. Vad ni vet om Herren som hjälper er att förlita er på honom.

4. Upplevelser ni haft av att känna att Herren stärker er utöver er egen förmåga.

Avslutning

Be eleverna söka vår himmelske Faders vägledning när de besvarar följande frågor i sin studiedagbok.

Inom vilket område i livet känner du att din egen styrka inte räcker till?
Vad vet du eller vad har du lärt dig om Herren som kan hjälpa dig att förlita dig på honom?
Hur känner du för Herren och hans hjälp?

Ytterligare resurser

Hur kan jag förlita mig på Herren?

Äldste David A. Bednar i de tolv apostlarnas kvorum har sagt:

I mycket av det ovissa och svåra vi drabbas av i livet och i detta stora sista tidens verk, kräver Gud att vi gör vårt bästa, litar på honom, verkar med iver och agerar i stället för att bara låta oss påverkas. Vi kanske inte får se änglar, höra himmelska röster eller ta emot överväldigande andliga maningar. Ofta kämpar vi kanske vidare med hopp och en bön om – men utan absolut visshet – att vi handlar enligt Guds vilja. Men när vi hedrar våra förbund och håller buden kan vi vandra i förvissning om att Gud vägleder våra steg. (”Elder Bednar Shares Five Lessons about the Spirit of Revelation with New Mission Leaders”, Church News, 10 juli 2018.)

Vad behöver jag göra för att kunna se underverk i mitt liv?”

President Russell M. Nelson har sagt:

17:18

Moroni försäkrade oss att ”Gud [inte] har upphört att vara en underverkens Gud” [Mormon 9:15]. Varje helig skrift visar hur villig Herren är att medla i livet för dem som tror på honom. Han delade på Röda havet för Mose, hjälpte Nephi att hämta mässingsplåtarna och återställde sin kyrka genom profeten Joseph Smith. Vart och ett av dessa underverk tog tid och var kanske inte exakt vad personerna ursprungligen bad Herren om.

På samma sätt välsignar Herren dig med underverk om du har tro på honom, ”utan att tvivla” [Mormon 9:21]. Gör det andliga arbetet med att söka underverk. Be Gud i bön att hjälpa dig utöva en sådan tro. Jag lovar att du själv kan få uppleva att Jesus Kristus ”ger den trötte kraft och ökar den maktlöses styrka” [Jesaja 40:29]. Få saker accelererar ditt andliga momentum mer än insikten om att Herren hjälper dig att flytta ett berg i ditt liv. (”Styrkan i andligt momentum”, Liahona, maj 2022, s. 99–100.)

Kompletterande lärandeaktiviteter

Domarboken 6:25–28. Ta bort orättfärdiga inflytanden från livet

Om du vill ägna mer tid åt berättelsen om hur Gideon rev ner Baals altare och byggde ett offeraltare, tänk då på följande.

På Gideons tid hade israeliterna tillbett Baal, en kanaaneisk avgud. Läs eller tänk tillbaka på vad som hände i Domarboken 6:25–27.

Vad ville Herren att Gideon skulle ta bort och vad ville han ersätta det med?
Vilka symboler för Kristus ser ni i vers 26? (Hjälp eleverna förstå att brännoffret är en symbol för Kristus och att det offrades på en klippa, som också är en symbol för Kristus.)
Vad tror ni att Herren ville att folket skulle inse genom det som Gideon hade gjort?

Be eleverna tänka på några av de falska källor till styrka som vi ibland söker oss till. Be dem begrunda hur vi kan ersätta dessa källor med ett fokus på Kristus för att få styrka. Du kan visa följande klipp från president Russell M. Nelsons tal ”Övervinn världen och finn ro” (Liahona, nov. 2022, s. 97).

18:43

Domarboken 13–16. Simson, en man med stor potential

Du kan jämföra berättelsen om Gideon med berättelsen om Simson genom att använda några av eller alla följande skriftställen.

Kort efter Gideons framgång återföll israeliterna i synd och ogudaktighet (se Domarboken 8). Till slut valde Herren en annan man till att befria Israel.

Granska bilderna nedan som visar Simson, en av domarna som Herren hade kallat att befria israeliterna från filisteerna.

Vad vet ni om Simson?

Simson var känd för sin gudagivna styrka. Men även om han ibland använde sin gåva av styrka på rätt sätt, slutade hans liv i tragedi eftersom han i slutändan förlitade sig på sin egen styrka och kraft i stället för Herrens.

Läs två eller tre av skriftställena nedan som illustrerar Simsons karaktärsdrag och prioriteringar.

Domarboken 14:2 (gifte sig utanför förbundet)

Domarboken 14:19 (förgör människor på grund av vrede)

Domarboken 15:5–6 (söker hämnd)

Domarboken 16:1 (besöker en prostituerad)

Domarboken 16:4–6 (blev kär i en svekfull kvinna, Delila)

Domarboken 16:28 (ville endast hämnas för sin egen skull)

Vad kan vi lära oss av Simsons upplevelser jämfört med Gideons?
Vad har ni lärt er om att förlita sig på Herren och samtidigt använda sin egen styrka efter bästa förmåga?