Rokasgrāmata Vecās Derības semināra skolotājam

Saturs
Titullapa
Iepazīšanās ar skolotāja rokasgrāmatu
Vecās Derības nodarbības
- Laipni lūgti Vecās Derības studijās!
- Mozus 1. nodaļa; Ābrahāma 3. nodaļa
- 1. Mozus 1.–2. nodaļa; Mozus 2.–3. nodaļa; Ābrahāma 4.–5. nodaļa
- 1. Mozus 3.–4. nodaļa; Mozus 4.–5. nodaļa
- 1. Mozus 5. nodaļa; Mozus 6. nodaļa
- Mozus 7. nodaļa
- 1. Mozus 6.–11. nodaļa; Mozus 8. nodaļa
- 1. Mozus 12.–17. nodaļa; Ābrahāma 1.–2. nodaļa
- 1. Mozus 18.–23. nodaļa
- 1. Mozus 24.–33. nodaļa
- 1. Mozus 37.–41. nodaļa
- 1. Mozus 42.–50. nodaļa
- 2. Mozus 1.–6. nodaļa
- Lieldienas
- 2. Mozus 7.–13. nodaļa
- 2. Mozus 14.–18. nodaļa
- 2. Mozus 19.–20., 24., 31.–34. nodaļa
- 2. Mozus 35.–40. nodaļa; 3. Mozus 1., 4., 16., 19. nodaļa
- 4. Mozus 11.–14., 20.–24., 27. nodaļa
- 5. Mozus 6.–8., 15., 18., 29.–30., 34. nodaļa
- Jozuas 1.–8., 23.–24. nodaļa
- Soģu 2.–4., 6.–8. un 13.–16. nodaļa
- Rutes grāmata; 1. Samuēla 1.–7. nodaļa
- 1. Samuēla 8.–10., 13., 15.–16. nodaļa
- 1. Samuēla 17.–18., 24.–26. nodaļa; 2. Samuēla 5.–7. nodaļa
- 2. Samuēla 11.–12. nodaļa; 1. Ķēniņu 3., 6.–9., 11. nodaļa
- 1. Ķēniņu 12.–13., 17.–22. nodaļa
- 2. Ķēniņu 2.–7. nodaļa
- 2. Ķēniņu 16.–25. nodaļa
- 2. Laiku 14.–20., 26., 30. nodaļa
- Ezras 1., 3.–7. nodaļa; Nehemijas 2., 4.–6., 8. nodaļa
- Esteres grāmata
- Ījaba 1.–3., 12.–14., 19., 21.–24., 38.–40., 42. nodaļa
- Psalmu 1.–2., 8., 19.–33., 40., 46. nodaļa
- Psalmu 49.–51., 61.–66., 69.–72., 77.–78., 85.–86. nodaļa
- Psalmu 102.–103., 110., 116.–119., 127.–128., 135.–139., 146.–150. nodaļa
- Salamana pamācību 1.–4., 15.–16., 22., 31. nodaļa; Salamana mācītāja 1.–3., 11.–12. nodaļa
- Jesajas 1.–12. nodaļa
- Jesajas 13.–14., 22., 24.–30., 35. nodaļa
- Jesajas 40.–49. nodaļa
- Jesajas 50.–57. nodaļa
- Jesajas 58.–66. nodaļa
- Jeremijas 1.–3., 7., 16.–18., 20. nodaļa
- Jeremijas 31.–33., 36.–38. nodaļa; Raudu Dziesmu 1., 3. nodaļa
- Ecēhiēla 1.–3., 33.–34., 36.–37., 47. nodaļa
- Daniēla 1.–7. nodaļa
- Hozejas; Joēla grāmata
- Amosa, Obadjas un Jonas grāmata
- Mihas; Nahuma; Habakuka; Cefanjas grāmata
- Hagaja 1.–2. nodaļa; Caharijas 1.–4., 7.–14. nodaļa
- Maleahija grāmata
Nodarbības „Gatavošanās dzīvei”
- Prasmīgi pārzināmo mācību apgūšana: atbilžu meklēšana uz saviem jautājumiem
- Svēto Rakstu studēšanas prasmes
- Ceļvedis Jauniešu spēkam
- Pašpaļāvības veicināšana
- Fiziskā un emocionālā veselība
- Sagatavošanās turpmākas izglītības iegūšanai un nodarbinātībai
- Panākumu gūšana skolā
- Misionāru sagatavošana
- Gatavošanās tempļa apmeklējumam
- Baznīcas vadītāju mācības
Pielikums

Jozuas 2.–4. nodaļa: Izrādiet ticību Jēzum Kristum

„Jozuas 2.–4. nodaļa: Izrādiet ticību Jēzum Kristum”, Rokasgrāmata Vecās Derības semināra skolotājam (2026. g.)

„Jozuas 2.–4. nodaļa: Izrādiet ticību Jēzum Kristum”, Rokasgrāmata Vecās Derības semināra skolotājam

Jozuas 1.–8., 23.–24. nodaļa: 62. nodarbība

Jozuas 2.–4. nodaļa

Izrādiet ticību Jēzum Kristum

Kad israēlieši bija šķērsojuši tuksnesi, Tas Kungs pavēlēja Jozuam aizvest viņus uz apsolīto zemi. Lai viņi varētu ieiet apsolītajā zemē, viņiem bija jāizrāda ticība Jēzum Kristum. Israēla bērni un kāda sieviete, vārdā Rahāba, izrādīja ticību Jēzum Kristum. Šī nodarbība var palīdzēt audzēkņiem saprast to, kā viņi var izrādīt ticību Jēzum Kristum.

Audzēkņu sagatavošanās: Aiciniet audzēkņus sameklēt kādu rakstvietu, kas palīdz saprast, ko nozīmē ticēt Jēzum Kristum. Aiciniet viņus sagatavoties dalīties ar to nodarbības laikā. Ja nepieciešams, viņi var pārskatīt Svēto Rakstu ceļveža šķirkli „Ticība”.

Idejas mācību uzdevumiem

Ticība Jēzum Kristum

Jūs varētu uzsākt nodarbību, aicinot audzēkņus padomāt par kādu vārdu, kas raksturo viņu vaļaspriekus vai intereses, piemēram, basketbols vai dziedāšana. Lūdziet viņus to aprakstīt, nenosaucot pašu vārdu. Pārējie nodarbības dalībnieki varētu censties uzminēt šo vārdu.

Pēc tam uzrakstiet uz tāfeles vārdu ticība un aiciniet audzēkņus raksturot ticību Jēzum Kristum. Viņi varētu dalīties tajā, ko viņi ir uzgājuši, gatavojoties nodarbībai. Jūs varētu norādīt, ka Debesu Tēvs vēlas, lai mēs izrādītu ticību Jēzum Kristum un lai tādējādi Viņš varētu mūs izglābt un svētīt (skat. 2. Nefija 26:13; Etera 12:12, 18; Moronija 7:33).

Atgādiniet audzēkņiem, ka viena no Svētā Gara lomām ir vedināt mūs pie patiesības (skat. Jāņa 16:13). Mudiniet audzēkņus ieaicināt Svēto Garu, lai Tas palīdzētu viņiem labāk izprast to, ko nozīmē ticība Jēzum Kristum.

Kā lielāka ticība Jēzum Kristum varētu palīdzēt jums jūsu pašreizējos apstākļos?

Izlasiet, ko par ticību Jēzum Kristum mācīja Deivids A. Bednārs no Divpadsmit apustuļu kvoruma, vai noskatieties video „Seek Learning by Faith” (laika intervālā no 3:15 līdz 4:33). Šis video ir atrodams vietnē ChurchofJesusChrist.org.

33:36

Apustulis Pāvils mācīja, ka „ticība ir stipra paļaušanās uz to, kas cerams, pārliecība par neredzamām lietām” (Ebrejiem 11:1). Alma mācīja, ka „ticība nav pilnīgas zināšanas par kaut ko; tādēļ, ja [mums] ir ticība, [mēs ceram] uz to, kas nav redzams, bet kas ir patiess” (Almas 32:21). Turklāt no grāmatas „Lectures on Faith” mēs uzzinām, ka ticība ir … „visu saprātīgo būtņu rīcības princips”.

Šajās mācībās ir uzsvērti trīs ticības pamatelementi: (1) ticība kā pārliecība par to, uz ko tiek cerēts un kas ir patiess, (2) ticība kā pierādījums tam, kas nav redzams, un (3) ticība kā visu saprātīgo būtņu rīcības princips. Runājot par ticību Glābējam, es raksturoju šīs trīs sastāvdaļas kā vienlaicīgu vēršanos nākotnē, atskatīšanos pagātnē un rīkošanos tagadnē. („Seek Learning by Faith”, Ensign, 2007. g. sept., 61.–62. lpp.)

Attēls „Izrādiet ticību Jēzum Kristum” var palīdzēt audzēkņiem saprast eldera Bednāra definīciju, kas raksturo ticību Jēzum Kristum. Uzzīmējiet šo zīmējumu uz tāfeles vai izlieciet to apskatei, lai audzēkņi varētu aplūkot to visas stundas gaitā.

Kas no tā, ko Dievs ir paveicis, var jums palīdzēt Viņam ticēt?
Kā cerība uz Dieva apsolītajām svētībām var jums palīdzēt izrādīt ticību Viņam?
Kā jūs apkopotu eldera Bednāra mācības par ticību Jēzum Kristum?

Palīdziet audzēkņiem atpazīt šādu patiesību: mēs izrādām ticību Jēzum Kristum, raugoties nākotnē, atskatoties pagātnē un rīkojoties tagadnē.

Ticības piemēri

Ja audzēkņiem ir radušies jautājumi par Jērikas ļaužu iznīcināšanu, jūs varat atsaukties uz jautājumu „Kāpēc tika iznīcināti kānaānieši?”, kas ir atrodams 63. nodarbības Jozuas 23.–24. nodaļa sadaļā „Papildu avoti”.

Pēc pietiekami ilga laika aiciniet audzēkņus pastāstīt visai klasei, ko viņi ir mācījušies par ticību Jēzum Kristum. Daloties savās pārdomās, audzēkņi varētu turēt rokās sarkano diegu, kurpju pāri vai akmeni. Jums varētu palīdzēt arī šādi jautājumi:

Ko jūs iemācījāties par ticības izrādīšanu Jēzum Kristum? Kā jūsu apgūtais varētu palīdzēt mūsdienu jauniešiem?

Aiciniet audzēkņus pastāstīt, kā viņi vai kāds no viņu paziņām ir izrādījis ticību Jēzum Kristum, raugoties nākotnē, rīkojoties tagadnē un atskatoties pagātnē. Arī jūs varētu dalīties savā personīgajā pieredzē par ticības izrādīšanu Jēzum Kristum.

Papildu avoti

Kā es varu izrādīt ticību Jēzum Kristum?

Elders Deivids A. Bednārs no Divpadsmit apustuļu kvoruma ir mācījis:

33:36

Ticība kā pārliecība par to, uz ko tiek cerēts, veras nākotnē. …

Ticība Kristum ir nesaraujami saistīta ar cerību uz to, ka Kristus mūs atpestīs un paaugstinās, un ļauj šo cerību iemantot. Šī pārliecība un cerība ļauj mums pietuvoties gaismas un tumsas robežai, lai spertu dažus soļus tumsā, gaidot un paļaujoties uz to, ka gaismas loks paplašināsies un mūsu ceļš tiks izgaismots. Minētā pārliecība, apvienojumā ar cerību, vedina uz tūlītēju rīcību.

Ticība kā pierādījums tam, kas nav redzams, vedina ielūkoties pagātnē, lai rastu pamatu mūsu paļāvībai uz Dievu un mūsu pārliecībai par to, ka tas, kas nav redzams, ir patiess. Ar pārliecību un cerību sperot soli tumsā, mēs esam guvuši pierādījumus un apliecinājumus, jo gaismas loks tik tiešām ir paplašinājies un nodrošinājis nepieciešamo apgaismību. Liecība, ko mēs esam ieguvuši pēc tam, kad mūsu ticība ir tikusi pārbaudīta (skat. Etera 12:6), ir kļuvusi par pierādījumu, kas vairo un stiprina mūsu pārliecību.

Starp minēto pārliecību, rīcību un pierādījumiem notiek nemitīga mijiedarbība. Šī spirāle līdzinās atspolei, kas, sniedzoties augšup, izvēršas un paplašinās. Šīs trīs ticības sastāvdaļas — pārliecība, rīcība un pierādījumi — ir nevis atrautas un nošķirtas, bet gan savstarpēji saistītas, nepārtraukti un cikliski tiecoties augšup. Un tādējādi ticība, kas iekveldina šo nerimstošo procesu, var attīstīties, izvērsties un mainīties. Kad mēs no jauna pavēršamies pret neskaidro nākotni, pārliecība vedina mūs uz noteiktu rīcību, nodrošinot pierādījumus, kas savukārt stiprina minēto pārliecību. Mūsu pārliecība kļūst arvien spēcīgāka — tā tiek gūta rindiņu pēc rindiņas, priekšrakstu pēc priekšraksta, nedaudz šur un nedaudz tur. („Seek Learning by Faith”, Ensign, 2007. g. sept., 62.–63. lpp.)

Kā es varu izrādīt ticību, atskatoties pagātnē un raugoties nākotnē?

Prezidents Džefrijs R. Holands no Divpadsmit apustuļu kvoruma ir mācījis:

No pagātnes mums ir jāmācās, nevis tajā jādzīvo. Mēs atskatāmies pagātnē, lai savāktu ogles no gaišākajām dzīves pieredzēm, nevis apkrautos ar pelniem. Un, kad esam iemācījušies to, ko mums ir vajadzējis apgūt, un paņēmuši līdzi labāko no tā, ko esam piedzīvojuši, mēs veramies nākotnē, paturot prātā, ka ticība allaž pievēršas nākamībai. Ticība vienmēr ir saistīta ar svētībām, patiesajām mācībām un notikumiem, kas turpinās veiksmīgi īstenoties mūsu dzīvē. („The Best Is Yet to Be”, Ensign, 2010. g. janv., 24. lpp.)

Ko es varu darīt, lai vairotu savu ticību Jēzum Kristum?

Prezidents Rasels M. Nelsons aicināja:

Ko jūs darītu, ja jums būtu vairāk ticības? Padomājiet par to. Pierakstiet to. Tad iegūstiet vairāk ticības, darot to, kam ir nepieciešama lielāka ticība. …

Ticība Jēzum Kristum ir lielākais spēks, kas mums ir pieejams šajā dzīvē. Tas visu spēj, kas tic.

Jūsu pieaugošā ticība Viņam pārcels kalnus — ne tos akmens kalnus, kas izdaiļo Zemi, bet gan ciešanu kalnus jūsu dzīvē. Jūsu plaukstošā ticība palīdzēs jums pārvērst izaicinājumus par neredzētu izaugsmes iespēju. („Kristus ir augšāmcēlies; ticība Viņam pārcels kalnus”, vispārējās konferences runa, Liahona, 2021. g. maijs, 103., 104. lpp.)

Prezidents Henrijs B. Airings no Augstākā prezidija paziņoja:

Brāļi un māsas, lai paklausītu Tā Kunga baušļiem, ir vajadzīga ticība. Lai kalpotu citiem Viņa labā, ir vajadzīga ticība Jēzum Kristum. Lai dotos mācīt Viņa evaņģēliju un piedāvātu to cilvēkiem, kuri var nesajust Gara balsi vai pat noliegt vēstījuma patiesumu, ir vajadzīga ticība. Taču, kad mēs izrādīsim savu ticību Kristum — un sekosim Viņa pašreizējam pravietim —, ticība vairosies visā pasaulē. („Ticība vaicāt, lai pēc tam rīkotos”, Liahona, 2021. g. nov., 75. lpp.)

Papilduzdevumi

Jozuas 3:5. „Svētījieties”

Jūsu audzēkņiem varētu noderēt studijas par to, kā sevis iesvētīšana var mums palīdzēt izrādīt ticību Jēzum Kristum un piedzīvot brīnumus. Izlasiet Jozuas 3:5. Pēc tam jūs varētu parādīt video „Sanctify Yourselves” (4:37). Aiciniet audzēkņus pievērst uzmanību tam, kā Tas Kungs izmantoja jauna un cienīga Melhisedeka priesterības nesēja palīdzību, lai paveiktu brīnumu. Pēc tam pārrunājiet to, ko nozīmē iesvētīt sevi, un to, kā tas mums ļauj pieredzēt Tā Kunga brīnumus. Ja nepieciešams, palīdziet audzēkņiem saprast, ka iesvētīt nozīmē — padarīt svētu jeb garīgi tīru.

4:38

Jozuas 3:6. „Tad tie ņēma, pacēla derības šķirstu un gāja tautai pa priekšu”

Tālāk sniegtais uzdevums var palīdzēt audzēkņiem raudzīties uz Jēzu Kristu, izrādot ticību Viņam un virzoties uz priekšu. Aiciniet audzēkņus izlasīt Jozuas 3:6–16, pievēršot uzmanību tam, ko priesteri izdarīja ar derības šķirstu.

Atgādiniet, ka derības šķirsts simbolizē Jēzu Kristu. Pēc tam aiciniet audzēkņus izlasīt šos pantus atkārtoti un padomāt par to, ko viņi ir uzzinājuši par Jēzu Kristu. Pārrunājiet, kā mēs varam virzīties uz priekšu un sagaidīt brīnumus ar ticību tam, ka Jēzus Kristus iet mums pa priekšu. Jūs varētu izveidot šīm Jozuas 3. nodaļas rakstvietām mijnorādes, sasaistot tās ar Jesajas 52:12 un Mācības un Derību 84:88.

Jozuas 4. nodaļa. Ticības mantojums

Palīdziet audzēkņiem padomāt par savu personīgo ticības mantojumu vai ticības piemēriem viņu dzīvē. Kad audzēkņi būs studējuši Jozuas 4. nodaļu, aiciniet viņus padomāt par to ticības mantojumu, ko viņiem ir atstājusi viņu ģimene vai pēdējo dienu svētie jūsu valstī. Audzēkņi varētu parunāt ar kādu no vecākiem vai vecvecākiem (varbūt pat sazināties stundas laikā), vai arī izmantot Family Tree lietotni, lai uzmeklētu ģimenes atmiņu stāstus par ticības izrādīšanu. Viņi varētu padomāt arī par kādu vietu, kur viņi ir guvuši nozīmīgu garīgu pieredzi.

Audzēkņi varētu papētīt arī Global Histories vietnē ChurchofJesusChrist.org, lai atrastu pierakstus par uzticīgiem pēdējo dienu svētajiem jūsu valstī.

Aiciniet audzēkņus pastāstīt par atrasto.

Etera 12:6. Mēs saņemam liecību pēc tam, kad mūsu ticība ir tikusi pārbaudīta.

Lai palīdzētu audzēkņiem sasaistīt studēto ar Mormona Grāmatu, aiciniet viņus izlasīt Etera 12:6. Pārrunājiet, kāpēc liecība bieži vien tiek iegūta pēc ticības pārbaudījuma. Aiciniet audzēkņus pastāstīt, kā tas apliecinājās Rahābas dzīvē (skat. Jozuas 2. nod.; Jozuas 6:25) un brīdī, kad israēlieši šķērsoja Jordānas upi (skat. Jozuas 3. nod.). Lūdziet audzēkņus pastāstīt, pēc kādiem ticības pārbaudījumiem viņi ir iemantojuši savu liecību.