Antico Testamento – Manuale per l’insegnante di Seminario

Indice
Frontespizio
Introduzione al manuale dell’insegnante
Lezioni sull’Antico Testamento
- Benvenuti al corso di studio sull’Antico Testamento
- Mosè 1; Abrahamo 3
- Genesi 1–2; Mosè 2–3; Abrahamo 4–5
- Genesi 3–4; Mosè 4–5
- Genesi 5; Mosè 6
- Mosè 7
- Genesi 6–11; Mosè 8
- Genesi 12–17; Abrahamo 1–2
- Genesi 18–23
- Genesi 24–33
- Genesi 37–41
- Genesi 42–50
- Esodo 1–6
- Pasqua
- Esodo 7–13
- Esodo 14–18
- Esodo 19–20; 24; 31–34
- Esodo 35–40; Levitico 1; 4; 16; 19
- Numeri 11–14; 20–24; 27
- Deuteronomio 6–8; 15; 18; 29–30; 34
- Giosuè 1–8; 23–24
- Giudici 2–4; 6–8; 13–16
- Ruth; 1 Samuele 1–7
- 1 Samuele 8–10; 13; 15–16
- 1 Samuele 17–18; 24–26; 2 Samuele 5–7
- 2 Samuele 11–12; 1 Re 3; 6–9; 11
- 1 Re 12–13; 17–22
- 2 Re 2–7
- 2 Re 16–25
- 2 Cronache 14–20; 26; 30
- Esdra 1; 3–7; Nehemia 2; 4–6; 8
- Ester
- Giobbe 1–3; 12–14; 19; 21–24; 38–40; 42
- Salmi 1–2; 8; 19–33; 40; 46
- Salmi 49–51; 61–66; 69–72; 77–78; 85–86
- Salmi 102–103; 110; 116–119; 127–128; 135–139; 146–150
- Proverbi 1–4; 15–16; 22; 31; Ecclesiaste 1–3; 11–12
- Isaia 1–12
- Isaia 13–14; 22; 24–30; 35
- Isaia 40–49
- Isaia 50–57
- Isaia 58–66
- Geremia 1–3; 7; 16–18; 20
- Geremia 31–33; 36–38; Lamentazioni 1; 3
- Ezechiele 1–3; 33–34; 36–37; 47
- Daniele 1–7
- Osea; Gioele
- Amos; Abdia; Giona
- Michea; Nahum; Abacuc; Sofonia
- Aggeo 1–2; Zaccaria 1–4; 7–14
- Malachia
Lezioni di preparazione alla vita
- Padronanza dottrinale – Trovare le risposte alle mie domande
- Abilità per lo studio delle Scritture
- Guida Per la forza della gioventù
- Sviluppare l’autosufficienza
- Salute fisica ed emotiva
- Prepararsi per un’istruzione e un impiego futuri
- Riuscire bene negli studi
- Preparazione missionaria
- Preparazione per il tempio
- Insegnamenti dei dirigenti della Chiesa
Appendice

Giosuè 2–4: Esercitare fede in Gesù Cristo

“Giosuè 2–4: Esercitare fede in Gesù Cristo”, Antico Testamento – Manuale per l’insegnante di Seminario (2026)

“Giosuè 2–4: Esercitare fede in Gesù Cristo”, Antico Testamento – Manuale per l’insegnante di Seminario

Giosuè 1–8; 23–24: Lezione 62

Giosuè 2–4

Esercitare fede in Gesù Cristo

Dopo il viaggio degli Israeliti nel deserto, il Signore comandò a Giosuè di guidarli nella terra promessa. Entrare nella terra promessa richiedeva loro di esercitare fede in Gesù Cristo. I figli d’Israele e una donna di nome Rahab dimostrarono la loro fede in Gesù Cristo. Questa lezione può aiutare gli studenti a comprendere come possono esercitare fede in Gesù Cristo.

Preparazione degli studenti: invita gli studenti a trovare un versetto che li aiuti a capire che cosa significa avere fede in Gesù Cristo. Chiedi loro di venire preparati a condividerlo con la classe. Se necessario, possono consultare la voce “Fede” nella Guida alle Scritture.

Possibili attività di apprendimento

Fede in Gesù Cristo

Potresti iniziare la lezione invitando uno studente a pensare a una parola che rappresenti i suoi hobby o interessi, per esempio pallacanestro o canto. Chiedi allo studente di descrivere la sua parola senza usare la parola stessa. I membri della classe possono cercare di indovinare la parola.

Poi scrivi fede alla lavagna e invita gli studenti a descrivere la fede in Gesù Cristo. Possono dire cosa hanno scoperto preparandosi per la lezione. Fai notare che il Padre Celeste vuole che esercitiamo fede in Gesù Cristo in modo che Egli possa salvarci e benedirci (vedere 2 Nefi 26:13; Ether 12:12, 18; Moroni 7:33).

Ricorda agli studenti che uno dei ruoli dello Spirito Santo è quello di guidarci alla verità (vedere Giovanni 16:13). Incoraggia gli studenti a invitare lo Spirito Santo affinché li aiuti a comprendere meglio cosa sia la fede in Gesù Cristo.

Come potrebbe aiutarvi nelle vostre circostanze attuali avere più fede in Gesù Cristo?

Leggete ciò che l’anziano David A. Bednar del Quorum dei Dodici Apostoli ha insegnato sulla fede in Gesù Cristo, oppure guardate il video “Cercare l’istruzione mediante la fede” dal minuto 3:15 al minuto 4:33. Questo video si trova su ChurchofJesusChrist.org.

33:37

L’apostolo Paolo definì la fede come “certezza di cose che si sperano [e] dimostrazione di cose che non si vedono” (Ebrei 11:1). Alma dichiarò che la fede non è l’avere una conoscenza perfetta delle cose; piuttosto, se abbiamo fede, speriamo “in cose che non si vedono, ma che sono vere” (Alma 32:21). In aggiunta, in Lectures on Faith apprendiamo che la fede è […] “il principio d’azione di tutti gli esseri intelligenti”.

Questi insegnamenti sottolineano tre elementi fondamentali della fede: 1) la fede come certezza di cose sperate che sono vere, 2) la fede come dimostrazione di cose non viste, 3) la fede come principio d’azione di tutti gli esseri intelligenti. Descrivo queste tre componenti della fede nel Salvatore come l’affrontare il futuro, il volgere lo sguardo al passato e l’apprestarsi ad agire nel presente simultaneamente. (“Cercate l’istruzione mediante la fede”, Liahona, settembre 2007, 17–18)

L’immagine “Exercising faith in Jesus Christ” [esercitare fede in Gesù Cristo] può aiutare gli studenti a comprendere la definizione di fede in Gesù Cristo data dall’anziano Bednar. Disegna l’immagine alla lavagna o mostrala agli studenti come riferimento nel corso della lezione.

Che cosa ha fatto Dio in passato che può aiutarvi ad avere fede in Lui?
In che modo avere speranza nelle benedizioni promesse da Dio può aiutarvi a esercitare fede in Lui?
Come riassumereste gli insegnamenti dell’anziano Bednar sulla fede in Gesù Cristo?

Aiuta gli studenti a individuare una verità come: Esercitiamo fede in Gesù Cristo quando affrontiamo il futuro, guardiamo al passato e agiamo nel presente.

Esempi di fede

Se gli studenti hanno domande sulla distruzione del popolo di Gerico, puoi fare riferimento alla domanda “Perché i Cananei furono distrutti?” nella sezione Ulteriori risorse della Lezione 63: “Giosuè 23–24”.

Dopo aver concesso tempo a sufficienza, invita gli studenti a condividere con la classe ciò che hanno imparato sulla fede in Gesù Cristo. Mentre ne parlano, potrebbero tenere in mano il filo rosso, le scarpe o la pietra. Le domande che seguono possono essere di aiuto.

Che cosa avete imparato sull’esercitare fede in Gesù Cristo? Come può aiutare i giovani di oggi quello che avete imparato?

Invita gli studenti a parlare di come loro o qualcuno che conoscono hanno esercitato fede in Gesù Cristo affrontando il futuro, agendo nel presente e guardando al passato. Puoi anche raccontare un’esperienza personale sull’esercitare fede in Gesù Cristo.

Ulteriori risorse

Come posso esercitare fede in Gesù Cristo?

L’anziano David A. Bednar del Quorum dei Dodici Apostoli ha insegnato:

33:37

La fede come certezza di cose sperate è diretta al futuro. […]

La fede in Cristo è inseparabilmente collegata alla speranza in Lui per la redenzione e l’esaltazione, e la induce. La rassicurazione e la speranza ci rendono possibile camminare sino al bordo della luce e di addentrarci di qualche passo nell’oscurità, aspettandoci che la luce si sposterà e illuminerà il cammino. La combinazione di certezza e speranza promuove le azioni nel presente.

La fede come dimostrazione di cose non viste si rivolge al passato e conferma la fiducia in Dio e l’affidamento alla veridicità di cose non viste. Ci siamo addentrati nell’oscurità con rassicurazione e speranza, e abbiamo ricevuto la prova e la conferma quando la luce, di fatto, si è spostata, fornendoci l’illuminazione necessaria. La testimonianza ottenuta dopo la prova della nostra fede (vedere Ether 12:6) è una dimostrazione che rafforza e accresce la nostra certezza.

Rassicurazione, azione e dimostrazione s’influenzano vicendevolmente in un processo continuo. La spirale è come una serpentina che man mano che gira vorticosamente si espande. Questi tre elementi della fede, ossia la certezza, l’azione e la dimostrazione, non sono separati e distinti; essi, piuttosto, sono correlati, continui e concatenati. La fede che alimenta questo processo continuo si sviluppa, evolve e cambia. Quando ci spingiamo innanzi verso un futuro incerto, la certezza porta all’azione e produce una dimostrazione, la quale incrementa la certezza stessa. La nostra fiducia diventa più grande, linea su linea, precetto su precetto, qui un poco e là un poco. (“Cercate l’istruzione mediante la fede”, Liahona, settembre 2007, 18−19)

Come posso esercitare la fede guardando al passato e al futuro?

Il presidente Jeffrey R. Holland del Quorum dei Dodici Apostoli ha spiegato:

Il passato serve per imparare, non per viverci dentro. Guardiamo indietro per portare con noi il meglio delle esperienze più belle, non delle ceneri. Quando poi abbiamo imparato ciò che dobbiamo imparare e abbiamo portato con noi il meglio di ciò che abbiamo vissuto, allora guardiamo avanti e ricordiamo che la fede è rivolta sempre al futuro. La fede ha sempre a che fare con benedizioni, verità ed eventi che devono ancora provare la loro efficacia nella nostra vita. (“Il meglio deve ancora venire”, Liahona, gennaio 2010, 18)

Cosa posso fare per rafforzare la mia fede in Gesù Cristo?

Il presidente Russell M. Nelson ha esteso il seguente invito:

Che cosa fareste se aveste più fede? Pensateci. Scrivetelo. Poi ricevete più fede facendo qualcosa che richiede più fede. […]

La fede in Gesù Cristo è il più grande potere che abbiamo a disposizione nella nostra vita. Ogni cosa è possibile a coloro che credono.

La vostra crescente fede in Lui sposterà le montagne — non le montagne di pietra che rendono bella la terra, ma le montagne dell’infelicità della vostra vita. La vostra fiorente fede vi aiuterà a trasformare le difficoltà in crescita e opportunità senza pari. (“Cristo è risorto; la fede in Lui sposterà le montagne”, Liahona, maggio 2021, 103–104)

Il presidente Henry B. Eyring della Prima Presidenza ha dichiarato:

Fratelli e sorelle, ci vuole fede per essere obbedienti ai comandamenti del Signore. Ci vuole fede in Gesù Cristo per servire gli altri per Lui. Ci vuole fede per andare a insegnare il Suo vangelo e offrirlo a persone che potrebbero non percepire la voce dello Spirito o che potrebbero persino negare la realtà del messaggio. Tuttavia, se esercitiamo la nostra fede in Cristo — e seguiamo il Suo profeta vivente — la fede aumenterà in tutto il mondo. (“La fede per chiedere e poi per agire”, Liahona, novembre 2021, 75)

Attività di apprendimento supplementari

Giosuè 3:5. “Santificatevi”

I tuoi studenti potrebbero trarre beneficio dallo studio di come santificarci può aiutarci a esercitare fede in Gesù Cristo e a sperimentare miracoli. Leggete Giosuè 3:5. Dopodiché puoi mostrare il video “Santificatevi” (4:37). Invita gli studenti a prestare attenzione a come il Signore ha usato un giovane e degno detentore del Sacerdozio di Melchisedec per compiere un miracolo. Quindi parlate di cosa significa santificarci e di come questo ci qualifica a sperimentare i miracoli del Signore. Se necessario, aiuta gli studenti a comprendere che santificare significa rendere santo o spiritualmente puro.

4:37

Giosuè 3:6. “Ed essi presero l’arca dell’alleanza e camminarono davanti al popolo”

Quanto segue potrebbe aiutare gli studenti a guardare a Gesù Cristo mentre esercitano fede in Lui e si spingono innanzi. Invita gli studenti a leggere Giosuè 3:6–16, prestando attenzione a ciò che i sacerdoti fecero con l’arca dell’alleanza.

Ricorda loro che l’arca dell’alleanza può simboleggiare Gesù Cristo. Poi invita gli studenti a rivedere i versetti, pensando a ciò che vi imparano su Gesù Cristo. Parlate dei modi in cui possiamo spingerci innanzi e aspettarci miracoli quando abbiamo fede che Gesù Cristo ci precede. Potresti suggerire di creare riferimenti incrociati tra questi versetti di Giosuè 3, Isaia 52:12 e Dottrina e Alleanze 84:88.

Giosuè 4. Ricordi di fede

Potresti aiutare gli studenti a trovare ricordi o esempi di fede nel loro passato. Dopo aver studiato Giosuè 4, invitali a pensare al retaggio di fede lasciato dalla loro famiglia o dai santi degli ultimi giorni nel vostro paese. Potrebbero parlare con un genitore o un nonno (magari anche durante la lezione) oppure usare l’applicazione Albero familiare per trovare ricordi di famiglia. Potrebbero anche pensare a un luogo in cui hanno vissuto un’esperienza spirituale significativa.

Possono anche anche consultare la sezione Storie dal mondo su ChurchofJesusChrist.org per cercare i resoconti di santi degli ultimi giorni fedeli nel vostro paese.

Invita gli studenti a parlare di quanto hanno scoperto.

Ether 12:6. Una testimonianza si riceve dopo una prova della fede

Per aiutare gli studenti a collegare ciò che stanno studiando al Libro di Mormon, invitali a leggere Ether 12:6. Parlate del perché spesso la testimonianza arriva dopo la prova della fede. Invita gli studenti a spiegare come questo si è dimostrato vero nella vita di Rahab (vedere Giosuè 2; Giosuè 6:25) e in quella degli Israeliti che attraversarono il fiume Giordano (vedere Giosuè 3). Chiedi agli studenti di raccontare delle esperienze in cui hanno ricevuto una testimonianza dopo aver dato prova della loro fede.