“กันดารวิถี 11–14; 21: ภาพรวม” พันธสัญญาเดิม คู่มือครูเซมินารี (2026)
“กันดารวิถี 11–14; 21: ภาพรวม” พันธสัญญาเดิม คู่มือครูเซมินารี
เฉลยธรรมบัญญัติ 6–8; 15; 18; 29–30; 34
เฉลยธรรมบัญญัติ 6–8; 15; 18; 29–30; 34
ภาพรวม
หลังจากรับใช้เป็นศาสดาพยากรณ์ของพระผู้เป็นเจ้า 40 ปี โมเสสแนะนําให้ชาวอิสราเอลตั้งค่ายที่ชายแดนของแผ่นดินที่สัญญาไว้ อีกไม่นานโยชูวาจะนําพวกเขาข้ามชายแดน (ดู เฉลยธรรมบัญญัติ 31:23) เฉลยธรรมบัญญัติมีคําแนะนําสุดท้ายของโมเสสแก่ผู้คน รวมถึงคําแนะนําเกี่ยวกับการรักพระผู้เป็นเจ้า การระลึกถึงพระองค์ และการดูแลผู้คนที่ประสบปัญหาความยากจน
สอนจากพระคัมภีร์และถ้อยคําของศาสดาพยากรณ์ยุคสุดท้าย เมื่อคําสอนยึดพระคัมภีร์และถ้อยคําของศาสดาพยากรณ์ยุคสุดท้ายเป็นหลัก นักเรียนจะรู้สึกมากขึ้นว่าพระวิญญาณบริสุทธิ์ทรงเป็นพยานถึงความจริงที่พวกเขากําลังเรียนรู้ ดูข้อมูลเพิ่มเติมที่พระผู้ช่วยให้รอดทรงทําเช่นนี้จาก “พระผู้ช่วยให้รอดทรงสอนจากพระคัมภีร์” (การสอนในวิธีของพระผู้ช่วยให้รอด, หน้า 21) ตัวอย่างของวิธีทําเช่นนี้มีอยู่ในบทเรียนที่ 60: “เฉลยธรรมบัญญัติ 15”
เตรียมสอน
ข้อมูลต่อไปนี้จะให้แนวคิดว่าต้องเตรียมอะไรล่วงหน้าในแต่ละบทเรียน
เฉลยธรรมบัญญัติ 6:1–6
จุดประสงค์ของบทเรียน: เพื่อช่วยให้นักเรียนเข้าใจว่าพวกเขาสามารถแสดงความรักต่อพระผู้เป็นเจ้าได้อย่างไร
-
การเตรียมของนักเรียน: เชื้อเชิญให้นักเรียนขอบิดามารดา ผู้ปกครอง หรือผู้นําศาสนจักรแบ่งปันวิธีแสดงความรักต่อใครสักคนโดยวิธีที่ไม่ใช้คําพูดที่พวกเขาชื่นชอบ อาจเป็นประโยชน์ที่จะบอกนักเรียนว่าบทเรียนจะมุ่งเน้นวิธีที่เราสามารถแสดงความรักต่อพระผู้เป็นเจ้า
-
ภาพที่จะแสดง: โมเสสยืนอยู่บนภูเขามองดูแผ่นดินที่สัญญาไว้
-
เนื้อหาที่จะแสดง: คํากล่าวจากประธานเจฟฟรีย์ อาร์. ฮอลแลนด์, คําแนะนําสําหรับกิจกรรมกลุ่ม และคําถามสําหรับกลุ่มเพื่อสนทนา
-
วีดิทัศน์: “พรุ่งนี้พระยาห์เวห์จะทรงทําการอัศจรรย์ท่ามกลางพวกท่าน” (19:24) ตั้งแต่รหัสเวลา 12:53 ถึง 13:48
-
สื่อการเรียนการสอนสําหรับนักเรียน: กระดาษที่มีแบบทั่วไปเขียนไว้สําหรับนักเรียนกลุ่มเล็ก
เฉลยธรรมบัญญัติ 6:6–25; 7:1–26; 8:1–20
จุดประสงค์ของบทเรียน: เพื่อช่วยให้นักเรียนเพิ่มความปรารถนาที่จะระลึกถึงสิ่งที่พระผู้เป็นเจ้าทรงทําเพื่อพวกเขา
-
การเตรียมของนักเรียน: เชื้อเชิญให้นักเรียนนึกถึงห้าสิ่งที่พวกเขารู้สึกว่าพระเจ้าทรงทําเพื่อพวกเขาในสัปดาห์ที่ผ่านมา เชื้อเชิญให้พวกเขาใคร่ครวญว่าการสังเกตสิ่งที่พระเจ้าทรงทําเพื่อพวกเขาจะเป็นพรแก่ชีวิตพวกเขาอย่างไร
-
ภาพที่จะแสดง: ภาพที่ตัดกันของสิ่งที่ดําเนินไปด้วยดีกับสิ่งที่ดําเนินไปได้ไม่ดี
-
เนื้อหาที่จะแสดง: คํากล่าวจากเอ็ลเดอร์เดล จี. เรนลันด์
-
วีดิทัศน์: “โอ้จงจํา จงจําไว้” (1:28)
เฉลยธรรมบัญญัติ 15
จุดประสงค์ของบทเรียน: เพื่อช่วยให้นักเรียนรู้สึกว่าจําเป็นต้องทําตามพระบัญชาของพระผู้ช่วยให้รอดมากขึ้นในการแบ่งปันสิ่งที่พระองค์ประทานแก่พวกเขา
-
การเตรียมของนักเรียน: เชื้อเชิญให้นักเรียนร้องเพลงหรือศึกษาเนื้อร้องของเพลงสวด “เพราะฉันได้รับมากมาย” (เพลงสวด, บทเพลงที่ 105) หรือ มัทธิว 25:31–40 ร่วมกับการสวดอ้อนวอน นักเรียนอาจทูลขอพระบิดาบนสวรรค์ทรงช่วยให้พวกเขาเห็นวิธีที่พวกเขาสามารถแบ่งปันกับผู้อื่นในสิ่งที่พระองค์ประทานแก่พวกเขา
-
ภาพที่จะแสดง: ภาพพระเยซูคริสต์
-
บทเรียนที่ใช้อุปกรณ์จริง: ชามที่เต็มไปด้วยของบางอย่าง เช่น ซีเรียลแห้ง ถั่ว หรือขนมหวานชิ้นเล็กๆ