คู่มือครูเซมินารี พันธสัญญาเดิม

สารบัญ
ปกใน
บทนำคู่มือครู
บทเรียนพันธสัญญาเดิม
- ยินดีต้อนรับสู่พันธสัญญาเดิม
- โมเสส 1; อับราฮัม 3
- ปฐมกาล 1–2; โมเสส 2–3; อับราฮัม 4–5
- ปฐมกาล 3–4; โมเสส 4–5
- ปฐมกาล 5; โมเสส 6
- โมเสส 7
- ปฐมกาล 6–11; โมเสส 8
- ปฐมกาล 12–17; อับราฮัม 1–2
- ปฐมกาล 18–23
- ปฐมกาล 24–33
- ปฐมกาล 37–41
- ปฐมกาล 42–50
- อพยพ 1–6
- อีสเตอร์
- อพยพ 7–13
- อพยพ 14–18
- อพยพ 19–20; 24; 31–34
- อพยพ 35–40; เลวีนิติ 1; 4; 16; 19
- กันดารวิถี 11–14; 20–24; 27
- เฉลยธรรมบัญญัติ 6–8; 15; 18; 29–30; 34
- โยชูวา 1–8; 23–24
- ผู้วินิจฉัย 2–4; 6–8; 13–16
- นางรูธ; 1 ซามูเอล 1–7
- 1 ซามูเอล 8–10; 13; 15–16
- 1 ซามูเอล 17–18; 24–26; 2 ซามูเอล 5–7
- 2 ซามูเอล 11–12; 1 พงศ์กษัตริย์ 3; 6–9; 11
- 1 พงศ์กษัตริย์ 12–13; 17–22
- 2 พงศ์กษัตริย์ 2–7
- 2 พงศ์กษัตริย์ 16–25
- 2 พงศาวดาร 14–20, 26, 30
- เอสรา 1, 3–7; เนหะมีย์ 2, 4–6, 8
- เอสเธอร์
- โยบ 1–3; 12–14; 19; 21–24; 38–40; 42
- สดุดี 1–2; 8; 19–33; 40; 46
- สดุดี 49–51; 61–66; 69–72; 77–78; 85–86
- สดุดี 102–103; 110; 116–119; 127–128; 135–139; 146–150
- สุภาษิต 1–4; 15–16; 22; 31; ปัญญาจารย์ 1–3; 11–12
- อิสยาห์ 1–12
- อิสยาห์ 13–14; 22; 24–30; 35
- อิสยาห์ 40–49
- อิสยาห์ 50–57
- อิสยาห์ 58–66
- เยเรมีย์ 1–3, 7, 16–18, 20
- เยเรมีย์ 31–33; 36–38; เพลงครํ่าครวญ 1, 3
- เอเสเคียล 1–3; 33–34; 36–37; 47
- ดาเนียล 1–7
- โฮเชยา; โยเอล
- อาโมส; โอบาดีห์; โยนาห์
- มีคาห์; นาฮูม; ฮาบากุก, เศฟันยาห์
- ฮักกัย 1–2; เศคาริยาห์ 1–4, 7–14
- มาลาคี
บทเรียนการเตรียมตัวสําหรับชีวิต
- ผู้เชี่ยวชาญหลักคําสอน: ค้นหาคําตอบให้กับคําถามของฉัน
- ทักษะการศึกษาพระคัมภีร์
- คู่มือแนะแนว เพื่อความเข้มแข็งของเยาวชน
- การสร้างการพึ่งพาตนเอง
- สุขภาพกายและอารมณ์
- การเตรียมพร้อมสําหรับการศึกษาและงานอาชีพในอนาคต
- ความสำเร็จในสถานศึกษา
- การเตรียมตัวเป็นผู้สอนศาสนา
- การเตรียมตัวเข้าพระวิหาร
- คําสอนของผู้นําศาสนจักร
ภาคผนวก

กันดารวิถี 21: มองไปที่พระผู้ช่วยให้รอดด้วยศรัทธา

“กันดารวิถี 21: มองไปที่พระผู้ช่วยให้รอดด้วยศรัทธา” พันธสัญญาเดิม คู่มือครูเซมินารี (2026)

“กันดารวิถี 21: มองไปที่พระผู้ช่วยให้รอดด้วยศรัทธา” พันธสัญญาเดิม คู่มือครูเซมินารี

กันดารวิถี 11–14; 20–24; 27: บทเรียนที่ 57

กันดารวิถี 21

มองไปที่พระผู้ช่วยให้รอดด้วยศรัทธา

The Old Testament prophet Moses pointing to a staff with a brass serpent attached to the top. The painting illustrates the event wherein Moses promised the Israelites that they would be saved from the fiery serpents if they looked at the brass serpent.

ขณะที่ลูกหลานของอิสราเอลเดินทางต่อไปในแดนทุรกันดาร พวกเขาบ่นว่าพระเจ้า พระองค์จึงทรงส่งงูพิษมาในหมู่พวกเขา จากนั้น พระองค์ทรงแนะนําให้โมเสสยกงูทองสัมฤทธิ์บนเสาเป็นสัญลักษณ์ของพระผู้ช่วยให้รอดและทรงสัญญาว่าคนที่มองดูงูทองสัมฤทธิ์นั้นจะหาย บทเรียนนี้จะช่วยให้นักเรียนมองไปที่พระเยซูคริสต์ด้วยศรัทธา

การเตรียมของนักเรียน: เชื้อเชิญให้นักเรียนอ่าน กันดารวิถี 21:7–9 และ แอลมา 33:18–21 โดยมองหาสิ่งที่เราสามารถเรียนรู้จากเรื่องราวนี้ในพันธสัญญาเดิม กระตุ้นให้นักเรียนเตรียมมาแบ่งปันสิ่งที่พวกเขาเรียนรู้ในห้องเรียน

กิจกรรมการเรียนรู้ที่อาจทําได้

รอยงูกัด

ท่านอาจเริ่มชั้นเรียนโดยให้ดูภาพงู

ท่านคิดว่าการถูกงูพิษกัดจะเป็นอย่างไร?

ช่วยให้นักเรียนเข้าใจว่าการถูกงูพิษกัดอาจทําให้เกิดอาการบวม พุพอง ปวดอย่างรุนแรง และเจ็บป่วยได้ ในบางกรณีที่รุนแรง อาจถึงตายได้
ผู้คนอาจมีปฏิกิริยาอย่างไรหลังจากถูกกัด?

คําตอบที่เป็นไปได้คือตื่นตระหนกหาทางแก้แค้นงูและฆ่ามัน รอดูว่าร่างกายของพวกเขาตอบสนองต่อการกัดอย่างไร หรือขอความช่วยเหลือทันที

ถัดจากงูให้เขียนว่า บาป เชื้อเชิญให้นักเรียนเปรียบเทียบว่าบาปและผลของบาปอาจเป็นเหมือนงูกัดอย่างไร
ผู้คนอาจมีปฏิกิริยาอย่างไรหลังจากทําบาป?

คําตอบที่เป็นไปได้บางข้อคือการหาเหตุผลเข้าข้างการกระทําของพวกเขา พยายามทําให้ความรู้สึกด้านชา ซ่อนการกระทําของตนเพราะความละอายใจหรือความอับอาย รอดูว่าตนจะเผชิญผลอะไรอีก หรือหันไปขอความช่วยเหลือจากพระเจ้า

ใช้เวลาสักครู่ไตร่ตรองการตอบสนองของท่าน ท่านหวังพึ่งความช่วยเหลือจากพระเจ้าหรือไม่? เพราะเหตุใด? ขณะศึกษาบทเรียนนี้ ให้แสวงหาการนําทางจากพระวิญญาณบริสุทธิ์เพื่อช่วยให้ท่านมองไปที่พระผู้ช่วยให้รอดเพื่อขอความช่วยเหลือในชีวิตท่าน ท่านอาจขอความช่วยเหลือหากมีคําถามหรือข้อกังวลเกี่ยวกับการมองไปที่พระผู้ช่วยให้รอด

งูพิษ

ดังที่พวกเขาเคยทํามาแล้วหลายครั้ง ลูกหลานของอิสราเอลบ่นว่าพระเจ้าขณะพวกเขาเดินทางผ่านแดนทุรกันดาร อ่านข้อต่อไปนี้และตอบคําถามที่ให้มา อาจเป็นประโยชน์ที่จะรู้ว่า พิษ หมายถึง “มีพิษ”

ท่านอาจแสดงหรือเขียนข้อและคําถามต่อไปนี้บนกระดาน: ท่านอาจเชื้อเชิญให้นักเรียนศึกษาร่วมกันเป็นกลุ่มเล็กๆ หรือเชื้อเชิญให้นักเรียนศึกษาข้อพระคัมภีร์ด้วยตนเอง จากนั้นแบ่งปันคําตอบกับคู่หรือกลุ่มเล็กเพื่อยืนยันคําตอบ หากเป็นประโยชน์ ให้อธิบายว่าเนื่องจากลูกหลานของอิสราเอลไม่ได้รับอนุญาตให้เดินทางผ่านแผ่นดินเอโดม แต่ต้องเดินทางอ้อมแผ่นดินนั้น (ดู กันดารวิถี 21:4) ซึ่งหมายความว่าการเดินทางของพวกเขาจะยาวนานขึ้นและยากขึ้น

กันดารวิถี 21:4–5 เหตุใดลูกหลานของอิสราเอลจึงพูดต่อต้านพระเจ้าและโมเสส?

กันดารวิถี 21:6 พระเจ้าทรงส่งอะไรมา?

กันดารวิถี 21:7–9 พระเจ้าทรงแนะนําให้โมเสสและลูกหลานของอิสราเอลทําอะไรเพื่อได้รับการรักษา?

1 นีไฟ 17:41; แอลมา 33:18–21 เหตุใดลูกหลานของอิสราเอลบางคนจึงไม่มองดู?

ท่านอาจเชื้อเชิญให้นักเรียนเขียนข้อพระคัมภีร์มอรมอนเป็นข้ออ้างโยงกับ กันดารวิถี 21:9

เรื่องราวนี้มีอะไรที่ทําให้ท่านประทับใจบ้าง?
บางครั้งเราอาจคล้ายกับลูกหลานของอิสราเอลอย่างไร?

สัญลักษณ์ของพระผู้ช่วยให้รอด

ระหว่างการปฏิบัติศาสนกิจขณะทรงเป็นมรรตัย พระผู้ช่วยให้รอดทรงช่วยให้เราเข้าใจว่างูทองสัมฤทธิ์บนเสาเป็นสัญลักษณ์ของอะไร อ่าน ยอห์น 3:14–16 โดยมองหาคําตอบ (ท่านอาจต้องการทําเครื่องหมายว่านี่เป็นข้ออ้างโยงถึง กันดารวิถี 21:7–9)

หลังจากนักเรียนแบ่งปันสิ่งที่พบแล้ว ท่านอาจให้ดูภาพต่อไปนี้

เราสามารถเรียนรู้อะไรได้บ้างจากเรื่องราวเหล่านี้?

นักเรียนอาจแบ่งปันหลักธรรมทํานองนี้: เมื่อเรามองไปที่พระผู้ช่วยให้รอดด้วยศรัทธา พระองค์จะทรงรักษาเราทางวิญญาณ ท่านอาจเขียนหลักธรรมนี้ไว้บนกระดาน

เพื่อเข้าใจหลักธรรมนี้ดีขึ้น ท่านอาจเชื้อเชิญให้นักเรียนอ่านข้อความต่อไปนี้

ประธานรัสเซลล์ เอ็ม. เนลสันสอนว่า:

ข้าพเจ้าขอร้องให้ท่านมาหาพระองค์เพื่อให้พระองค์ทรงรักษาท่านได้! พระองค์จะทรงรักษาท่านจากบาปเมื่อท่านกลับใจ รักษาท่านจากความเศร้าเสียใจและความกลัว รักษาท่านจากบาดแผลของโลกนี้ (“คําตอบคือพระเยซูคริสต์เสมอ,” เลียโฮนา, พ.ค. 2023, 127)

ท่านชอบอะไรหรือเรียนรู้อะไรจากข้อความนี้?
การหายจากพิษอาจเป็นเหมือนการที่พระผู้ช่วยให้รอดทรงรักษาให้หายจากผลของบาปอย่างไร?

มองไปที่พระผู้ช่วยให้รอด

เชื้อเชิญให้นักเรียนใช้เวลาสักครู่ดูภาพพระผู้ช่วยให้รอดบนกางเขนและไตร่ตรองวิธีที่เราจะมองไปที่พระองค์ด้วยศรัทธาในปัจจุบัน จากนั้น เชื้อเชิญให้พวกเขาทําสิ่งต่อไปนี้เป็นกลุ่มเล็กๆ

เขียนวิธีต่างๆ ที่เราสามารถมองไปที่พระผู้ช่วยให้รอดด้วยศรัทธาในปัจจุบัน
สนทนาเหตุผลที่เราอาจมีปัญหาในการทําสิ่งเหล่านี้ (ท่านอาจสนทนาว่าเหตุใดเราอาจถูกล่อลวงให้เชื่อว่าวิธีมองไปที่พระผู้ช่วยให้รอดเหมือนลูกหลานของอิสราเอลนั้นเรียบง่ายเกินไปหรือไม่ช่วยเรา)
แม้จะมีปัญหาใดๆ ให้สนทนาว่าเหตุใดจึงคุ้มค่าที่จะมองไปที่พระผู้ช่วยให้รอด (ซึ่งอาจรวมถึงการแบ่งปันตัวอย่างการรักษาของพระผู้ช่วยให้รอดในพระคัมภีร์ ความรู้สึกหรือประจักษ์พยานของท่านเกี่ยวกับการมองไปที่พระผู้ช่วยให้รอด หรือประสบการณ์ที่ท่านมีเมื่อท่านมองไปที่พระผู้ช่วยให้รอดด้วยศรัทธาและสิ่งที่เกิดขึ้น)

สิ่งที่ท่านเชื่อ

แสวงหาความช่วยเหลือจากพระวิญญาณบริสุทธิ์ขณะเขียนวิธีหนึ่งที่ท่านเชื่อว่าพระเจ้าทรงต้องการให้ท่านมองไปที่พระองค์ หรือมองไปที่พระองค์ต่อไปในชีวิตท่าน ท่านอาจเขียนด้วยว่าเหตุใดจึงเป็นเรื่องยากแต่ยังคุ้มค่า

แหล่งข้อมูลเพิ่มเติม

เราจะทําอะไรได้บ้างเพื่อแสวงหาการเยียวยาจากพระผู้ช่วยให้รอด?

ประธานรัสเซลล์ เอ็ม. เนลสันสอนว่า:

เมื่อความยากลําบากเกิดขึ้นกับเรา นั่นคือเวลาที่เราจะทําให้ศรัทธาฝังลึกในพระผู้เป็นเจ้า ทํางานหนัก และรับใช้ผู้อื่น เมื่อนั้นพระองค์จะทรงรักษาใจที่ชอกช้ำของเรา จะทรงมอบสันติสุขส่วนตัวให้เราและปลอบโยนเรา ไม่มีสิ่งใดทําลายของประทานอันยิ่งใหญ่นี้ได้ แม้แต่ความตาย (“พระเยซูคริสต์—พระผู้เชี่ยวชาญการรักษา,” เลียโฮนา, พ.ย. 2005, 103)

ซิสเตอร์คริสตินา บี. ฟรังโค ที่ปรึกษาที่สองในฝ่ายประธานปฐมวัยสามัญสอนว่า:

เราทุกคน … ชํารุด แตกร้าว และเสียหายนิดหน่อย แต่รู้สึกว่าเราจะไม่มีวันกลับไปเหมือนเดิมได้อีก [มิใช่หรือ]? อย่างไรก็ตาม เมื่อเรามาหาพระเยซูคริสต์โดยใช้ศรัทธาในพระองค์ กลับใจ ทำและรักษาพันธสัญญา ความแตกชำรุดของเรา—ไม่ว่าจะเกิดจากอะไร—จะรักษาได้ กระบวนการนี้ ซึ่งอัญเชิญเดชานุภาพแห่งการเยียวของพระผู้ช่วยให้รอดเข้ามาในชีวิตเรา ไม่เพียงฟื้นฟูเรากลับไปเป็นคนที่เราเคยเป็นก่อนหน้านั้น แต่ยังทำให้เราดีขึ้นกว่าแต่ก่อนด้วย ดิฉันรู้ว่าโดยผ่านพระผู้ช่วยให้รอดของเรา พระเยซูคริสต์ เราทุกคนสามารถได้รับการซ่อมแซม ทําให้สมบูรณ์ และบรรลุจุดประสงค์ของเรา (“พลังเยียวยาของพระเยซูคริสต์,” เลียโฮนา, พ.ย. 2020, 60)

ตัวอย่างของสิ่งเล็กน้อยและเรียบง่ายที่เราทําได้เพื่อเข้าใกล้พระผู้ช่วยให้รอดมากขึ้นมีอะไรบ้าง?

ประธานดัลลิน เอช. โอ๊คส์ แห่งฝ่ายประธานสูงสุดใคร่ครวญสิ่งที่พระเจ้าทรงขอให้ลูกหลานของอิสราเอลทําเพื่อได้รับการรักษาและกล่าวว่า “เรื่องเล็กๆ เช่นนั้นรังสรรค์ผลลัพธ์อันน่าอัศจรรย์ยิ่ง!” อีกทั้งท่านแบ่งปันการกระทําเล็กๆ น้อยๆ และเรียบง่ายที่จะนําเราเข้าใกล้พระผู้ช่วยให้รอดมากขึ้น:

17:35

ลองพิจารณาถึงการศึกษาพระคัมภีร์ที่เราเรียนรู้ว่าให้นํามาใช้ในชีวิตประจําวันของเรา หรือพิจารณาถึงการสวดอ้อนวอนส่วนตัวและการคุกเข่าสวดอ้อนวอนกับครอบครัวซึ่งเป็นธรรมเนียมปฏิบัติโดยปกติของวิสุทธิชนยุคสุดท้ายที่ซื่อสัตย์ ลองพิจารณาถึงการเข้าเรียนเซมินารีสําหรับเยาวชนหรือชั้นเรียนสถาบันสําหรับคนหนุ่มสาว แม้ธรรมเนียมปฏิบัติเหล่านี้ดูเหมือนเป็นเรื่องเล็กและเรียบง่าย แต่เมื่อกาลเวลาผ่านไปสิ่งเหล่านี้ส่งผลให้เกิดความก้าวหน้าและการเติบโตทางวิญญาณที่ทรงพลัง สิ่งนี้เกิดขึ้นเพราะเรื่องเล็กและเรียบง่ายแต่ละอย่างนี้อัญเชิญความเป็นเพื่อนของพระวิญญาณบริสุทธิ์ พระผู้ทรงเป็นพยานผู้ให้ความสว่างและนําทางเราสู่ความจริง …

แหล่งของความก้าวหน้าและการเติบโตทางวิญญาณอีกอย่างหนึ่งคือการกลับใจอย่างต่อเนื่อง แม้จากการล่วงละเมิดที่ดูเหมือนเล็กน้อย การประเมินตนเองโดยได้รับการดลใจสามารถช่วยให้เราเห็นว่าเราผิดพลาดอย่างไรและเราจะทําให้ดีขึ้นได้อย่างไร การกลับใจเช่นนั้นควรเกิดขึ้นก่อนการรับส่วนศีลระลึกประจําสัปดาห์ของเรา (“เรื่องเล็กและเรียบง่าย,” เลียโฮนา, พ.ค. 2018, 90)

กิจกรรมเสริมการเรียนรู้

วิธีเริ่มบทเรียนอีกวิธี

6:32

ถ้าพระผู้ช่วยให้รอดทรงอยู่ที่นี่วันนี้ ท่านอยากพาใครไปให้พระองค์รักษา? เพราะเหตุใด?
นอกจากความเจ็บป่วยแล้ว พระผู้ช่วยให้รอดทรงรักษาด้วยวิธีใดได้อีกบ้าง?

พระคัมภีร์เล่าหลายครั้งเมื่อพระผู้ช่วยให้รอดทรงรักษาผู้คนจากความเจ็บป่วย ตาบอด โรคเรื้อน และคนที่ “มีทุกข์อย่างใดอย่างหนึ่ง” (3 นีไฟ 17:9) พระผู้ช่วยให้รอดทรงสอนด้วยว่าการรักษาของพระองค์แสดงให้เห็นสิ่งที่พระองค์ทรงสามารถทําได้เพื่อผู้คนทางวิญญาณ (ดู มาระโก 2:2–11) ไตร่ตรองว่าโดยส่วนตัวแล้วท่านต้องการความช่วยเหลือจากพระเจ้าในเรื่องใดและท่านมีศรัทธาหรือไม่ว่าพระองค์ทรงรักษาท่านได้

สัญลักษณ์ของพระผู้ช่วยให้รอด

หากเป็นประโยชน์ที่จะมุ่งเน้นไปที่สัญลักษณ์อื่นของพระผู้ช่วยให้รอดในบทนี้ ให้เขียนคําว่า ลูกแกะ ศิลา และ นํ้า บนกระดาน

สิ่งเหล่านี้มีอะไรเหมือนกัน? (ทั้งหมดนี้ใช้เป็นสัญลักษณ์ของพระผู้ช่วยให้รอด)
สิ่งเหล่านี้เป็นสัญลักษณ์ของพระผู้ช่วยให้รอดอย่างไร?

ในช่วง 40 ปีของชาวอิสราเอลในแดนทุรกันดาร พระเจ้าทรงใช้สิ่งของและประสบการณ์ต่างๆ มากมายสอนพวกเขาเกี่ยวกับเดชานุภาพของพระองค์ในการรักษาและจัดหาให้คนที่หันมาหาพระองค์ ผู้คนพรํ่าบ่นโมเสสสองครั้งเมื่อพวกเขาขาดแคลนนํ้าในทะเลทราย (ดู อพยพ 17:1–4; กันดารวิถี 20:1–5)

ท่านอาจเชื้อเชิญให้นักเรียนครึ่งชั้นอ่าน อพยพ 17:5–6 และอีกครึ่งชั้นอ่าน กันดารวิถี 20:7–8 โดยคิดว่าเหตุการณ์เหล่านี้ยํ้าเตือนพวกเขาเกี่ยวกับพระเยซูคริสต์ในเชิงสัญลักษณ์อย่างไร หากจําเป็น ยํ้าเตือนพวกเขาว่ามีหลายครั้งที่พระผู้ช่วยให้รอดทรงถูกเปรียบเทียบว่าเป็นศิลา (ดู ฮีลามัน 5:12; โมเสส 7:53)

เหตุการณ์จากข้อเหล่านี้เตือนท่านให้นึกถึงพระผู้ช่วยให้รอดอย่างไร? (หากท่านต้องการความช่วยเหลือ ท่านอาจศึกษา โมเสส 7:53 และ ยอห์น 4:13–14)

เช่นเดียวกับที่ชาวอิสราเอลพึ่งพาพระผู้เป็นเจ้าในการจัดหานํ้าในทะเลทราย เราก็พึ่งพาพระผู้เป็นเจ้าในการจัดหาสิ่งต่างๆ ตามความต้องการของเราเช่นกัน ไตร่ตรองว่าสัญลักษณ์เหล่านี้ช่วยให้ท่านรู้จักพระเจ้าดีขึ้นอย่างไร